《焊接实训》课程标准

课程标准１《焊接实训》课程标准一、课程基本信息1．课程名称《焊接实训》2．课程类别专业课3．学时学分64学时，4学分4．适用专业机电一体化技术专业、数控技术专业、计算机辅助设计与制造专业、焊接专业二、课程定位焊接技术是一门应用较广实用性较强的操作技术，广泛应用于机械、电子、建筑、航海、航天等工业领域，它易于使用，适用范围广，操作者能快速的掌握操作步骤，早已成为当今世界上应用最广泛的加工业必有的工种之一。掌握应用焊接操作对于高职高专机械、机电、数控等相关专业院校的学生来说是十分必要的，在了解焊接操作及设备的基本功能的基础上，要做到结合本专业的知识，学会利用专业知识解决焊接过程中遇到的实际问题。三、课程目标《焊接实训》是一门重要的专业课程，是工科学生必须掌握的一项操作技术。教学组织以培养职业素质与实践能力为主，努力实现培养具备综合运用知识、解决实际问题的能力的高素质技能型人才。（一）总体目标课程标准２焊接是高等职业学院机电专业学生必修的专业基础课之一。本教学内容体系以基于工作过程的项目方式构建，教学时数为16周共计64学时，其中理论讲解约为30学时。学习完本课程后，要求学生能以高职教学的特点，突出了实践技能的教学实训，加强针对性和实用性。通过基本知识和基本技能的学习，能够掌握焊接过程中的各类操作要求，熟练焊接方法，增强学生的就业能力，以适应社会的不断发展需求。同时在素质培养方面，培养学生具备良好的工作态度、责任心；具有较强的团队意识和协作能力；具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；具有较强的语言表达和协调人际关系的能力；具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。（二）具体目标专业能力目标社会能力目标方法能力目标1、了解焊接电弧的引燃要求和熔滴的过渡形式。2、掌握焊条、焊丝的各项参数以及药皮成分。3、熟练掌握电弧焊的焊接技术方法，学会调整焊接参数。4、掌握焊接过程中所出现的反应，找出合理实用的解决方法。5、了解其他不同类型的焊接方法，掌握工作原理。6、掌握焊接质量的检验与控制。（1）具有较强的人际沟通能力；（2）具有团队合作工作能力；（3）具有诚实守信、爱岗敬业的职业情感。1、正确使用焊接设备，安全操作。2、学会选用焊条、焊丝、调节焊接参数。3、掌握各种焊接方法，达到工艺要求。4、具有分析判断能力，找出并控制焊接中出现的各种不良因素。5、熟悉生产工艺要求，掌握整个工序流程。四、学习情境设计（一）设计思路依据本课程内容及培养目标的要求，选取典型的项目为载体，创设了8个典型的教学项目，每个项目中含有数个教学任务。选取的典型任务由简单到复杂，学习情境之间的关系为平行、递进和包容关系，实现了从“学中做”到“做中学”的思想，强化了职业素养与工作方法的培养。课程标准３（二）学习情境划分及课时分配表1学习情境划分及课时分配学习项目子学习情境实践技能培养理实一体，教学做合一总课时项目1焊接生产管理与安全基础知识焊接生产管理常用安全技术与劳动保护及触电急救技术2项目2焊接工艺基础知识焊接操作的基本知识牢记工艺基础知识，为下一步焊接实践操作达到工艺要求，提高工艺鉴别能力。2项目3焊条电弧焊3.1焊条电弧焊设备和工艺基础学会选用电焊机并配以适合直径的电焊条，掌握焊接工艺参数。23.2引弧、运条、连接及收尾了解焊接电弧的引燃方法与运条时的注意事项。了解焊缝的操作过程，注意起头等技术要点23.3平敷焊操作过程中要求工件表面无电弧伤痕，焊脚对称焊缝均匀美观，无夹渣、无咬边、余高适中，飞溅清理干净，符合文明生产要求。23.4平敷焊、平对接焊、平角焊实训学会平敷焊、平对接焊、平角焊，掌握操作过程及要领。43.5立对焊接、立角焊实训学会立对接焊、立角焊，掌握操作过程及要领。43.6横焊、仰焊实训学会横焊、仰焊，掌握操作过程及要领。43.7固定管子的焊接3.8固定管板的焊接施焊位置正确，焊脚均匀且对称，焊后管板相对垂直，符合图纸要求。4综合训练知识的综合运用4项目4CO2气体保护焊4.1CO2焊接设备及工艺基础详细了解CO2气体保护焊的焊接设备及工艺基础。此节内容较多，但操作方法及要领环环相扣，尤其经过手工电弧焊的操作后，对这一部分的内容是比较容易理解的，二者进行对比，学生更易于掌握。44.2平敷焊、对接焊、平角焊实训4.3CO2半自动焊立焊、横焊实训首先要清理工件表面，加工过程中尽量节省材料，避免浪费。对工件加工时，要注意材料尺寸与焊机档位即电流的调节作用。清理焊缝，送交指导教师检查，实训结束后填写实践报告。4课程标准４项目5手工钨极氩弧焊5.1手工钨极氩弧焊设备及工艺基础了解钨极氩弧焊设备及工艺基础。25.2手工钨极氩弧焊平敷焊学会手工钨极氩弧焊平敷焊的运用。25.3手工钨极氩弧焊实训手工钨极氩弧焊的各焊接位置。2项目6埋弧焊6.1埋弧焊设备及工艺基础了解埋弧焊设备及工艺基础。46.2自动埋弧焊不开坡口与开坡口的平对接直缝焊接综合实训掌握自动埋弧焊不开坡口与开坡口的平对接直缝焊接中焊缝成型的不同效果。2项目7气割7.1气割设备及工艺基础了解气割设备及工艺基础。27.2手工气割基本操作综合实训了解熔焊范围的另一种操作方法，掌握气体的相关知识。2项目8空气等离子切割8.1空气等离子切割设备了解空气等离子切割设备28.2空气等离子切割设备及基本操作综合实训安全固定待割割件，点火后注意观察焰流，注意等离子弧的高度。切割速度均匀，不要形成切痕。调节适当的气压值，在空气等离子切割过程中观察薄钢板与厚钢板切割时的不同与相同之处。飞溅清理干净，符合安全文明生产要求。4综合教学实习焊接产品和结构质量的好坏，除了与产品设计、材料的选择、工艺的制订、焊接检验等因素有关外，还有操作者的个人因素。在以焊条电弧焊的为主导位置的情况下，焊接质量在很大程度上决定于焊工的操作技能，因此这次综合教学实习的主要目的就是要检验课程结束后，理论与实践所掌握的情况如何。根据焊机的数量情况，可安排以交流焊机为主，重要结构使用其它焊接设备。4合计64学时课程标准５（三）学习情境描述学习情境1项目1焊接生产管理科与安全基础知识学时数2学习目标1.了解焊接的基本知识。2.能够增强文明生产的意识。3.掌握常用安全技术与劳动保护及触电急救技术。学习内容知识点技能点①焊接的基本知识。触电急救的操作。②企业文化的建设。③“5s”的管理模式。④掌握触电急救的方法。教学方法任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用教学条件教室多媒体、教学课件、实训指导书考核与评价过程考核（50%）1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）4．任务完成考核（20%）终结考核（50%）1．理论（15%）2．操作（35%）学生知识能力要求1.具备一定的用电知识。2.具有良好的学习态度和积极性。教师知识能力要求1．具备机械专业的基础知识和教育学知识2．熟悉最新的国家标准3．熟练掌握焊接的操作。4．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力5．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验6．有职业实践经历课程标准６学习情境3项目2焊接工艺基础知识学时数2学习目标牢记工艺基础知识，为下一步焊接实践操作达到工艺要求，提高工艺鉴别能力。学习内容知识点技能点了解焊接的各种位置了解并掌握焊接的连接方式，以及焊接过程中出现的缺陷。了解焊接接头的各种连接方式了解焊接过程中产生的各种焊接缺陷能够运用所学调节焊接参数教学方法任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用教学条件教室多媒体、教学课件、实训指导书考核与评价过程考核（50%）1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）4．任务完成考核（20%）终结考核（50%）1．理论（15%）2．操作（35%）学生知识能力要求1.具备一定的机械制图知识。2.对电器设备有的相关知识。3.具有良好的学习态度和积极性。教师知识能力要求1．具备机械专业的基础知识和教育学知识2．熟悉最新的国家标准3．熟练掌握焊接的操作。4．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力5．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验6．有职业实践经历课程标准７学习情境4项目3焊条电弧焊学时数26学习目标通过本项目的学习，要掌握各种焊接操作的要点，熟悉各种焊接位置，焊接接头、焊条型号特点、焊接设备等。学习内容知识点技能点①学会选用电焊机并配以适合直径的电焊条，掌握焊接工艺参数。操作过程中要求工件表面焊缝均匀美观，无夹渣、无咬边、余高适中，飞溅清理干净，符合文明生产要求。②了解焊接电弧的引燃方法与运条时的注意事项。了解焊缝的操作过程，注意起头等技术要点③学会平敷焊、平对接焊、平角焊，掌握操作过程及要领。④学会立对接焊、立角焊，掌握操作过程及要领。⑤学会横焊、仰焊，掌握操作过程及要领。教学方法任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用教学条件教室多媒体、教学课件、实训指导书考核与评价过程考核（50%）1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）4．任务完成考核（20%）终结考核（50%）1．理论（15%）2．操作（35%）学生知识能力要求1.具备一定的机械制图知识。2.对电器设备有的相关知识。3.具有良好的学习态度和积极性。教师知识能力要求1．具备机械专业的基础知识和教育学知识2．熟悉最新的国家标准3．熟练掌握焊接的操作。4．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力5．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验6．有职业实践经历课程标准８学习情境5项目4CO2气体保护焊学时数8学习目标了解CO2气体保护焊焊接设备。掌握CO2气体保护焊的各种操作方法。学习内容知识点技能点①熟练掌握CO2气体保护焊设备以及特点。详细了解CO2气体保护焊的焊接设备及工艺基础。此节内容较多，但操作方法及要领环环相扣，尤其经过手工电弧焊的操作后，对这一部分的内容是比较容易理解的，二者进行对比，学生更易于掌握。②掌握CO2气体保护焊焊接参数的调节。③掌握CO2气体保护焊各种焊接方式方法。教学方法任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用教学条件教室多媒体、教学课件、实训指导书考核与评价过程考核（50%）1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）4．任务完成考核（20%）终结考核（50%）1．理论（15%）2．操作（35%）学生知识能力要求1.具备一定的机械制图知识。2.对电器设备有的相关知识。3.具有良好的学习态度和积极性。教师知识能力要求1．具备机械专业的基础知识和教育学知识2．熟悉最新的国家标准3．熟练掌握焊接的操作。4．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力5．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验6．有职业实践经历课程标准９学习情境6项目5手工钨极氩弧焊学时数6学习目标灵活运用、掌握手工钨极氩弧焊的基本技能。学习内容知识点技能点①了解钨极氩弧焊设备及工艺基础。掌握手工钨极氩弧焊的基本技能。②学会手工钨极氩弧焊平敷焊的运用。③手工钨极氩弧焊的各焊接位置。教学方法任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用教学条件教室多媒体、教学课件、实训指导书考核与评价过程考核（50%）1．态度（10%）2．随堂提问（5%）3．实验报告（15%）4．任务完成考核（20%）终结考核（50%）1．理论（15%）2．操作（35%）学生知识能力要求1.具备一定的机械制图知识。2.对电器设备有的相关知识。3.具有良好的学习态度和积极性。教师知识能力要求1．具备机械专业的基础知识和教育学知识2．熟悉最新的国家标准3．熟练掌握焊接的操作。4．具备开发课程的能力和从事工作过程分析的能力5．具有很强的指导学生和解决问题的能力和经验6．有职业实践经历课程标准１０学习情境7项目6埋弧焊学时数6学习目标通过本项目的学习，学生能够熟练掌握埋弧焊的基本操作技能。。学习内容知识点技能点①了解埋弧焊设备及工艺基础。掌握埋弧焊的基本操作技能。②掌握自动埋弧焊不开坡口与开坡口的平对接直缝焊接中焊缝成型的不同效果。教学方法任务驱动式教学法、案例展示教学法、讲授教学法综合运用教学条件教室多媒体、教学