《城南旧事》读书交流会(新教育)

那些人那些事——《城南旧事》班级读书交流会执教者：大朗中心小学李凤菊我们的读书口号：读书破万卷,下笔如有神。这次班级读书交流会，我们班共有12个小组，分成四个小队，他们分别是：冲天队齐心队先锋队1成功队背诵精彩段落夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。走近作者林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。一生要看的50部电影：满含人间烟火味，却无半分名利心；近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画；似一首淡雅而含蓄的诗。《城南旧事》第二板块：走近人物，评说人物第一关请大家根据每幅画面猜一猜分别写的是哪个故事，说出这个故事的名字和主人公。请同学们在小组中交流，每个小组推选出一名说得准确的同学代表小组交流。惠安馆英子、秀贞、妞儿冬阳童年骆驼队英子我们看海去英子、厚嘴唇男子驴打滚儿英子、黄板牙宋妈兰姨娘英子、兰姨娘、德先叔叔、爸爸爸爸的花儿落了英子、爸爸目录冬阳童年骆驼队（《城南旧事》序）……1惠安馆传奇……………………………………5我们看海去……………………………………55兰姨娘…………………………………………80驴打滚儿……………………………………100爸爸的花儿落了……………………………115111111111111111111111111第二板块：第二关她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也是眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。“她”指的是(秀贞),选自《惠安馆》（外貌描写）我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！“我”指的是(英子),选自《惠安馆》（动作描写）过了三天，她的丈夫来了，拉着一匹驴，拴在门前的树干上。他有一张大长脸，黄板牙，怎么这么难看！……驴子吃上了干草，鼻子一抽一抽的，大黄牙齿露着。怪不得，奶妈的丈夫像谁来着，原来是它！宋妈为什么嫁给黄板牙，这蠢驴！“他”指的是(黄板牙),选自《驴打滚儿》（动作、外貌、心理描写）“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦！居然有勇气不挪窝。他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！他把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。“他”指的是(爸爸),选自《爸爸的花落了》（语言、动作描写）第二板块：第二关第二板块：第四关歇后语接龙抢答大赛，师说人物特征，生抢答人物名字。惠安馆的“疯子”——秀贞井边的小伴侣——妞儿不理我们小孩子的北大学生——德先叔叔斜着嘴笑的——兰姨娘藏在草堆里的小伙子——厚嘴唇的青年骑着毛驴与丈夫回乡下的是——宋妈每天回家都要浇花的是——爸爸年年都装着一个大肚子的是——妈妈第二板块：第五关在大人的心目中秀贞是疯子,厚嘴唇的青年是小偷。对此英子却觉得纳闷。借我们大家的双眼，我们来看一看，讨论讨论如下两个问题：1、“秀贞”到底疯不疯？2、假如你是法官，你是怎样宣判这个“小偷”？是重，还是轻判，为什么？1、“秀贞”到底疯不疯？2、假如你是法官，你是怎样宣判这个“小偷”？是重判，还是轻判，为什么？（1）从外貌来看：（2）从偷盗目的来看：（3）从对待英子的态度：宋妈妈到底爱不爱自己的孩子？第四板块：走进童年，感悟深情文中的小英子又是怎样的一个人呢？1、天真活泼。2、聪明可爱3、善良、富有同情心。文中写了小英子的哪些童年往事？一个破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小鸡。看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊！文中写了小英子的哪些童年往事？1、学咀嚼2、谈驼铃3、剪驼毛4、念骆驼5、养小鸡6、抓“吊死鬼”7、涂指甲8、做西瓜灯9、她帮助妞儿与秀贞母子团圆10、促成兰姨娘和德先叔的婚姻……丰富多彩的童年她的童年充满了深深的怀念和淡淡的忧伤她雨中送别纽儿和她的“疯子妈妈”，人群中送别朋友“贼”，寒风中送宋妈回乡下，甚至要送别她最亲爱的爸爸。长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。送别李叔同同唱骊歌，回忆童年城南夜静静地听，静静地想，回忆我的童年，忽见柳条儿摇曳，柳絮飞扬，柳絮吹向我的脸上，鼻孔里刺痒。抚摸着鼻尖，泪珠儿沾湿我七岁的小手。……我愿在这儿静静地听；向我自己的心诉求：给我一盏七月的莲花灯，提着它，我去踏冬月的雪，一步一个脚印．踏到明春。……静静地听，静静地听，听城南的深夜，听到冬阳的早晨。童年是缓慢悦耳的一串驼铃，童年是北京城南的一缕冬阳，童年是胡同深处的一首歌谣，......童年，真好！真好，童年！珍惜这美好的童年时光，让童年为我们写下美丽的光阴故事！读写结合《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣和灵感的“回忆式”长篇小说。茅盾评价《呼兰河传》，是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。萧红用她绘画式的语言，娴熟的写作技巧，抒情诗的意境，浑重而又轻盈的文笔，造就了她的巅峰之作，为中国文学奉献了一部不朽的经典。推荐好书读写结合拓展延伸①阅读《呼兰河传》，做一篇读书笔记。②读了《城南旧事》这本书，上了班级读书交流会，相信大家有不少的感悟和启发，拿起你的笔把它写到随文练笔本上。谢谢各位《我心中的理想学校》第五板块：读写结合升华感情我喜欢的一本书口语交际语言魅力儿童化语言★朴实、通俗★真实、生动细腻的心理活动的描写故事名称惠安馆我们看海去兰姨娘驴打滚爸爸的花儿落了主要人物英子、秀贞、妞儿英子、中年男子英子、兰姨娘、德先叔叔、爸爸英子、黄板牙（宋妈的丈夫、宋妈）英子、爸爸