六年级上册信息技术第一单元教案

信息发布方式多教学目标：1、了解信息发布的方式。2、掌握在网络上发布信息。3、使学生认识到每个人不仅是信息的浏览者，而且都是信息的发布者。教学重点：1、使学生了解信息发布的各种途径。2、让学生掌握通过网络进行发布信息的一般方法。教学难点：如何让学生掌握通过网络进行发布的方法。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课：展示一个学生的作品，询问学生：他是怎样做到的了呢，你们想不想把自己的作品也像他这样展示给其他人看？二、学习新课：1、利用QQ或E-mail的使用过程来引导学生探讨在因特网上发布自己的网页的步骤。2、教师布置任务，引导学生通过网络进行自主学习，来实现“怎样在网上发布网页以及如何访问”。3、引导学生归纳出在因特网上信息发布还有哪些常见方式（学生讨论回答）4、访问学生上传的作品，检查学生知识掌握情况。（学生演示作品上传所采用的方法）三、小结：引导学生回顾本节课所学习的内容，让学生了解信息发布方式的多样性，让学生认识到自己既是一位网络资源的利用者，也是一位网络资源的建设者。四、练习：比较不同的信息发布方式的优点与不足，完成P3的表格。网络博客晒一晒教学目标1、了解什么是网络博客2、学会申请和使用网络博客3、教师演示、学生分小组合作探讨交流4、培养学生对网络博客正确的认识与团结合作的能力教学重、难点学会申请和使用网络博客教学过程一、导入教师打开自己的网络博客让学生欣赏，简介网络博客。意思就是网络日志，是继Email、BBS、ICQ(QQ)之后出现的第四种新鲜的网络交流方式，通过写博客，我们可以记录每天的生活故事，可以将自己的一些想法与他人分享，相互交流、相互鼓励、共同提高。博客是展示自己的舞台。二、交流并明确学习任务1、和学生一起分析博客可以做什么2、明确学习任务：申请自己的博客并会使用博客。三、自主学习1、自主探究学习任务（一）教师观察学生的自学情况，针对差生进行辅导，提醒学生记住自己的用户名和密码。引导学生交流2、自主探究学习任务（二）教师观察，针对部分操作不当的同学给予一定的帮助。引导学生交流四、交流汇总引导学生交流，并表彰鼓励学的好的同学五、本课小结及评价引导学生评价自己的学习情况电子地图游世界教学目标：1、知道电子地图的作用。2、了解与电子地图相关的信息，能使用电子地图。3、能正确理解电子地图的基本特点。教学重难点：了解与电子地图相关的信息，能使用电子地图。教学时间：1课时教学过程：一、导言揭题1、导入：“十一”放假，你们准备到哪儿去旅游？出门旅游，可不能没有地图。除了传统的纸质地图，我们还可以使用电子地图。2、揭题：(出示课题)第三课：电子地图游世界二、轻松学1、认识电子地图⑴过渡：随着计算机和网络技术的不断发展，地图已经从纸上走进了互联网、个人计算机甚至手机里。如今，人们可以很容易地在电子地图里面搜索自己感兴趣的地点、车行线路和相关信息等。电子地图也叫数字地图，是利用计算机技术、以数字方式存储和查阅的地图。⑵简介：与传统的纸质地图相比，电子地图的内容更为丰富，还能把图形、图像、声音和文字合成在一起。电子地图显示地图内容的详略程度可以自由调控，而传统纸质地图的内容则是固定不变的。相信在不久的将来，电子地图将会成为一个常用工具，使人们的出行和日常生活方便。2、读一读。P12三、快乐做1、使用电子地图⑴打开“搜狗地图”网站的主页，单击“自驾”选项，在显示的对话框中分别输入起点和终点，并单击“搜索”按钮。⑵如果想更深入地观察旅游景点的情况，还可以拖动标尺，放大地图，来显示更详细的信息。2、参见教材配套光盘或教学支持网站。3、试一试。通过电子地图，寻找自己最想去的一个地方，然后将自己在操作的收获告诉其他的同学。让同学们在地图上找到自己的家乡。四、互动评。1、通过本课的学习，我们学会了使用电子地图获取自己需要的信息。2、请大家对照下表进行评价，并将得到的旗涂成红色。P153、教师课堂小结移动通信很精彩教学目标1、让学生了解移动通信的出现让我们的生活变得更方便、更精彩。2、让学生了解认识3G、4G指的是第三代、第四代移动通信技术及手机的作用、优缺点。3、使学生学着使用感兴趣的手机软件，感受这些手机软件带给我们的方便和快乐。教学重难点了解移动通信，感受他们带给我们的方便与快乐。教学时间1课时教学过程一、谈话导入二、轻松学认识3G、4G先让学生说一说对3G、4G的了解，再归纳1G、2G、3G、4G分别是第一二、三、四代移动通信技术，3G、4G手机是将无线通信与因特网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统，4G的传输速度比3G快数倍。三、快乐做1、让学生在小组内说一说手机的作用、优点、缺点及其他各方面的功能。2、使用手机软件让学生试着打开手机上自己感兴趣的软件，感受这些软件带给我们的方便和快乐。3、P20页读一读，了解通信技术的不断发展后未来的手机功能。四、互动评1、学生通过本课学习对照书上的表进行评价。2、本课小结。网络学习人人通教学目标1、使学生了解认识网络学习的各种不同的方式。2、使学生了解网络学习平台，并在“快乐学堂”网站开通网络学习空间。3、让学生通过网络进行自主学习和协作学习，体验学习的快乐。教学重点、难点在“快乐学堂”网站开通网络学习空间，并进行自主学习和协作学习。教学时间1课时教学过程一、谈话导入二、轻松学1、了解网络学习平台简介网络学习平台，让学生了解可以通过搜索来查找和选择自己喜欢的学习网站。如：“快乐学堂”、“国家教育资源公共服务平台”。2、P23页读一读。让学生了解2012年教育部启动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目。三、快乐做1、讲解示范在快乐学堂网站开通网络学习空间的方法步骤。2、学生自己学着按方法步骤进行注册开通（提醒学生记住自己注册的账号、用户名及密码）3、学生学着在“快乐学堂”网站自主学习，教师巡回指导。四、互动评1，学生对照书上的表进行评价。2，课堂小结。