中秋国庆两节四风工作落实情况汇报

现将有关工作落实情况汇报如下：一、加强领导，抓好责任落实为切实担负起党风廉政建设主体责任，确保中秋国庆节日期间持之以恒纠正“四风”问题，务实节俭过节，我局成立了以党支部书记郝耀峰同志为组长，局班子成员和各科室负责人为成员的领导小组，明确了各科室的工作职责，督促全局领导干部带头落实相关要求，严以律已、以身作则，切实履行好“一岗双责”。二、强化宣传，抓好廉政教育在中秋国庆节日前组织召开全局干部职工全体会议，深入学习上级有关中秋国庆节日期间贯彻落实中央八项规定精神持之以恒纠正“四风”工作的通知精神，不断把每一项纪律要求原原本本传达，严肃重申了“八项规定”、“十个严禁”等纪律要求的重要性，要求每一名党员干部扎扎实实领会，认清形势，明确职责，进一步增强中秋国庆节日期间反对“四风”、廉洁自律厉行节约意识。会上局班子成员及各科室负责人就学习和落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风”有关工作要求等进行深入学习并交流发言。通过发言交流，使大家充分认识到加强节日期间反对“四风”、落实“八项规定”等的重要性，并紧密结合传统节日的特点，先后组织局党员领导干部及各科室负责人开展党性党风党纪教育、反对“四风”等教育专题会，同时依托“道德大讲堂”进行廉政文化宣传教育，进一步提高了党员干部反对“四风”、廉洁自律、勤俭节约的自觉性，增强了党员干部拒腐防变能力。三、严明纪律规矩，践行“三严三实”全局党员干部要带头落实中央八项规定精神和省、市、区各项要求，严格执行厉行勤俭节约和廉洁自律的各项规定，严禁用公款办豪华、奢侈的节庆活动；严禁公款送月饼、土特产等各类节礼；严禁接受可能影响秉公用权的单位和管理服务对象赠送的礼金、礼品、有价证券(卡)和支付凭证；严禁接受可能影响公正执行公务的宴请；严禁以任何名义和借口公款吃喝、公款旅游、公车私用；严禁借婚丧喜庆、子女升学、生日寿诞、乔迁新居等名义大操大办、收受礼金；严禁参与赌博等低级趣味活动；严禁出入高档会所和高消费健身、娱乐场所等，始终保持节俭文明、清正廉洁的本色，以严的标准，牢固树立纪律和规矩意识，以实的作风，推动全区人力资源和社会保障事业发展。四、严以律己，抓好监督检查局领导班子带头执行《通知》的各项规定和要求，严格抓好“十个严禁”各项工作，确保《通知》精神全面落到实处。一方面，在全局领导班子会上统一思想认识，自觉抑制和纠正“四风”，牢固树立廉洁自律意识。节日期间领导干部带头落实上级要求，严格执行公务用车、会议经费、公务接待费用等的管理规定，带头做到“十个严禁”，为全局干部职工做出了表率。为加强民主监督、群众监督和媒体监督的作用，我局公开举报电话，认真受理群众信访举报，依纪依法处理作风建设、党员干部廉洁自律等方面出现的问题，切实维护党纪政纪。同时采取专项检查、随机抽查等形式，对局各科室及负责人进行监督检查，形成有力震慑，不断促进党风政风进一步好转，为开创弊革风清、富民强区新局面提供坚强的作风和纪律保障。《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。