期中试卷分析教案

1第页课题期中模拟试卷分析课型试卷讲评课教学目标1.通过对班级和个人成绩的分析与对比，学生能够找差距，弥补自身的不足，明确努力方向，树立学生学习数学的信心.2.通过分析学生在答题过程中暴露出的问题，使他们进一步掌握所学知识，查漏补缺.3.通过对问题的归类、分析、研究，培养学生分类思想、阅读和审题的技巧，提高分析问题和解决问题的能力，训练学生的条理性和思维的严谨性.教学重点综合运用所学知识分析和解决问题，计算的准确性.教学难点综合应用的能力.教学策略启发式教学策略．教学过程设计教学环节和时间分配教师活动学生活动设计意图重点纠错9．如图所示，数轴上的点A所表示的数是x，则点A到原点的距离是．10．观察下列等式：9－1＝8，16－4＝12，25－9＝16，36－16＝20，…这些等式反映出自然数间的某种规律．设n表示正整数，试用关于n的等式表示出你所发现的规律：___．15．下列变形正确的是（）.A.4x–5=3x+2变形得4x–3x=–2+5B.32x–1=21x+3变形得4x–6=3x+18C.3(x–1)=2(x+3)变形得3x–1=2x+6D.-3x=2变形得x=3218．某公司员工分别住在A、B、C三个住宅区，A区有30人，B区有15人，C区有10人，三个区在一直线上（如右图所示），公司的接送车打算在此间只设一个停靠点，为要使所有员工步行到停靠点的路程总和最少，那么停靠点的位置应在（）.A．A区B．B区C．C区D．A、B两区之间教师出示学生答案，学生分析错因.学生观察算式，并寻找规律，教师点拨，合作总结解题技巧.学生逐一分析四个备选答案，指出错误答案的原因.在教师的指导下学生分析，然后给予正确解答.通过对出错率较高的问题分析、研究，让学生明晰概念，巩固知识，熟练技能.通过对错题的归类、变式、拓展、训练，培养学生分类思想、阅读与审题的技巧，提高解决问题的能力，训练A0x100米200米ABC2第页三、组内研讨23．（4分）如果用一般方法计算：7778×9999＋3333×6666非常繁琐，但如果综合运用结合律、分配律，可以用下面方法简化计算：原式＝7778×9999＋9999×2222＝9999×(7778＋2222)＝9999×10000＝99990000请用类似方法计算9999×1111＋3333×2223＋6666×2222.25．（6分）已知关于x、y的单项式－32xmy3与3x1－nyp的和是一个五次单项式，试求代数式7mn－2mp－5mn＋6mp－5mnp的值．26．（6分）某商场计划投入一笔资金采购一批紧销商品，经过市场调查发现，如果月初出售，可获利15%，并可用本金和利润再投资其他商品，到月末又可获利10%；如果月末出售可获利30%，但要付出仓储费用700元．（1）若商场投资x元，分别用x的代数式表示月初出售和月末出售所获得的利润．（2）若商场投资40000元，问选择哪种销售方式获利较多？此时获利多少元？（8班）17．报告厅第一排有n个座位，后面每排比前一排多一个座位，则第m排的座位的个数是（）.A．m＋1B．n＋mC．n＋(m＋1)D．n＋(m－1)（3班）7．为了搞促销，超市规定购买不超过50元的商品，按全额收费，购买超过50元的商品，超过部分．．．．按九折收费，某顾客有一次购买商品付了212元，实际上他这次购买的商品的价值是_________元．（3班）24．（4分）已知方程2(1)1xx的解与关于x的方程3()1xmm的解相同，求m的值.6．一只苍蝇腹内的细菌约有2800万个，这个数据用科学记数法可以表示为：______万个．8．多项式3x2y－7x4y2－13xy3＋34是___次四项式，最高次项的系．数．是______，添括号3x2y－7x4y2－13xy3＋34=3x2y－（________）．11.已知数轴上表示-2和-101的两个点分别是A，B，那么A，B两点间的距离等于（）.学生体会不同解题方法的优劣.学生会列代数式，并要化简代数式以及代数式的正确书写.学生能正确理解题意，分析题目中各量间的关系，能正确答问题.在教师的指导下，一学生板演，其余学生自己独立改错.学生小组合作，组内交流，寻找错题原因，并改正学生条理性和思维的严谨性.在学生的交流与反思中，让学生学会有条理的表达，学会倾听.3第页三、布置作业A．99B．100C．102D．10312.一套住房的平面图如右图所示，其中卫生间、厨房的面积和是（）.A．4xyB．3xyC．2xyD．xy13．下列说法正确的是（）.A．a2一定是正数B．绝对值相等的两个数相等C．没有平方得-9的有理数D．若两个数的和为负数，则这两个数一定是负数14．下列运算：①41)21(2；②94)32(2；③－14＝4；④－(－0.1)3＝0.001中，错误．．的个数为（）.A.2个B.3个C.4个D.5个16．若a与b互为相反数，c与d互为倒数，则代数式23)(1100)(cdba的值是（）.A．0B．1C．－1D．无法确定20.计算：②2222()3()mmnmmm；③23234(14)3(72)xxxxxx.22．（5分）已知(a＋2)2＋|b－3|＝0，求(a－b)2的值．1.改错.（注明错题原因）2.补充练习卷子.错题.学生进一步练习巩固.学生独立完成.通过完成作业，验收学生掌握知识的情况.板书设计期中模拟试卷讲评总体成绩分析：典型错例分析：存在的共性问题：分析个人问题：