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中国古代诗歌——“以意逆志知人论世”篇鲍照南朝·宋一.阅读诗歌,整体感知泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言!拟行路难(其四)鲍照倒水在平地上,水会向不同方向流淌。人命有既定,怎能“行”“坐”自怨自艾呢?一边喝点酒来宽慰自己,一边歌唱《行路难》舒展愁怀。悲伤的愁怀呀,因举杯饮酒而暂得中断。可是啊,人心不是草木,怎能不再生感触啊?欲说还吞,欲行又止,那就姑且不再多说什么了。本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。•二.知人论世鲍照的生平:鲍照(约415—470)字明远,祖籍上党,后迁于东海(今山东郯城西南)。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”,但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照的生平:鲍照的生平:鲍照出身寒微,自称“家世贫贱”,是“负锸下农”(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微,取湮当代”(《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越来越受后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。三.领悟情感本诗的感情基调:本诗的感情基调:怀才不遇的愤懑之情作者是如何表现这种愁思与愤懑的呢?想一想:诗歌第一、二句用了什么表现手法?说明了什么道理?第一二句用了什么表现手法?说明了什么道理?作者运用的是以“水”喻人的比兴手法,那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的。因此说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理?这个比喻是说,像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际是被家庭门第的贵贱决定的。这就是古代的血统论。诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理?第三句中的“命”是指什么?结合全诗看,作者对此有怎样的看法?第三句中的“命”是指什么?结合全诗看,作者对此有怎样的看法?“命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的人生际遇。作者认为非常不公平,但没法改变,只能发出愤怒的控诉。体会“安能行叹复坐愁”这个反问句,在表现诗人情感变化过程中所起的作用。体会“安能行叹复坐愁”这个反问句,在表现诗人情感变化过程中所起的作用。“安能行叹复坐愁”这个反问句,从字面上看,是说人生苦乐自有命,怎么能成天自怨自艾?应该学会自我宽慰。实际上,语言中蕴涵着不平之气。这个反问句,诗人含有不平,提出不言愁,感情基本上还比较平稳。第五、六句塑造了一个怎样的形象?第五、六句塑造了一个怎样的形象?以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲烈的景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉郁了。第七句写出了什么感情?第七句写出了什么感情?第七句是对前面几句的总结,诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句写出了什么感情?第八句写出了什么感情?表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。拟行路难鲍照认命——不认命——认命︱︱︱抨击悲愤无奈四.赏析技巧写作特点:写作特点:语言质朴。近乎口语,明白晓畅。写作特点:语言质朴。近乎口语,明白晓畅。此诗以真情动人。写作特点:语言质朴。近乎口语,明白晓畅。此诗以真情动人。音律也很独特。二与四、六与八分别押韵,错落有致。全诗小结:全诗小结:全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。正如清代诗评家沈德潜所说:“此诗妙在不曾说破,读之自然生愁”。拟行路难其六鲍照对案不能食,拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?弃置罢官去,还家自休息。朝出与亲辞,暮还在亲侧。弄儿床前戏,看妇机中织。自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!〔注释〕.案:放食器的小几。蹀躞(diéxiè):小步走路的样子。垂羽翼:失意丧气的样子。孤且直:孤寒而又正直。对比阅读:行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。诗开头写“金樽美酒”“玉盘珍馐”,给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”“拔剑四顾”,又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句,既感叹“冰塞川”“雪满山”,又恍然神游千载之上,看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句,又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句,写自己理想总有一天能够实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后,以“长风破浪会有时”忽开异境,并且坚信美好前景,终会到来,因而“直挂云帆济沧海”,激流勇进。蕴意波澜起伏,跌宕多姿。以李白的乐府歌行为例,与鲍照作简要比较:唐代李白对鲍照的《拟行路难》情有独钟,他的《行路难》《将进酒》等乐府诗也写“愁”,但感情的跌宕起伏,有愁但力图突破愁的束缚,从内容到形式都体现出对鲍照诗的继承。以李白的乐府歌行为例,与鲍照作简要比较:作者的《拟行路难》对李白的《行路难》很有影响。从思想内容来看,都是写怀才不遇的悲愤不平的感情,只是李白多了豪情与自信。从语言风格来讲,都受到于汉乐府的影响。语言质朴,用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯,笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。
本文标题:《拟行路难》优秀课件
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