《赤壁赋》ppt优秀课件

一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏洵苏轼苏辙咏赤壁唐.李白二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公赤壁唐.杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。苏轼（１０３７－１１０１）：字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家，书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,同在”唐宋八大家”之列。在任地方长官期间，他关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。“弟弟苏辙说的那句话：“东坡何罪？独以名太高。”他太出色、太响亮，能把四周的笔墨比得十分寒伧，能把同代的文人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的。在这场可耻的围攻中，一些品格低劣的文人充当了急先锋。”——《苏东坡突围》余秋雨探讨：引来墨客小人的诽谤围攻，一再遭贬仕途坎坷的原因？逆境中旷达的人生态度观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因了这些而整日里蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛斥低劣小人”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些倒底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生……”—方方《喜欢苏东坡》作者的复杂思想：儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。坎坷的一生漂泊的一生旷达的一生自足的一生《枯木竹石图》《赤壁赋》、《后赤壁赋》等皆为传诵名篇。致力提拔后进，黄庭坚、秦观、晁补之和张耒等均出其门下，并称“苏门四学士”。苏轼今存诗2700多首，题材广泛，内容丰富。苏轼的词相比他的诗有更大的艺术创造性。促进了词的发展,一改晚唐五代词家的婉约之风，开豪放词派先河，与辛弃疾并称“苏辛”。写作背景给下列画线的字词注音1、壬戌（）10、酾酒（）2、桂棹（）11、横槊（）3、余音袅袅（）12、渔樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠妇（）14、匏尊（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相缪（）16、无尽藏（）8、舳舻千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè问题1：赤壁这个地方的景色到底怎么样？找出描写赤壁之景的句子。❀清风徐来，水波不兴。❀月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。❀白露横江，水光接天。❀万顷之茫然。问题：“一切景语皆情语”，在这清幽朦胧的景色中，主人公心情如何？哪些词句最能直接传达这种泛舟秋江的心情？愉悦（乐）诵明月之诗，歌窈窕之章。纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。解释下列红色词的意义（第一节）七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下举酒属客月出于东山之上徘徊于斗牛之间白露横江纵一苇之所如凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风而不知其所止农历每月十六通“嘱”，指劝人饮酒弥漫，充溢任往广阔，辽远凌空介词，在介词，从介词，在代词，它，指“一苇”助词，定语后置的标志词状后倒装状后倒装状后倒装解释下列红色词的意义（第二节）扣舷而歌之音节助词击空明兮溯流光渺渺兮予怀倚歌而和之其声呜呜然不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。形作名，月光下的清波悠远的样子循，依唱和代词，那细丝使动用法使……舞动使……哭泣解释下列红色词的意义（第三节）正襟危坐固一世之雄也哀吾生之须臾知不可乎骤得顺流而东也。下江陵。况吾与子渔樵于江渚之上。西望夏口，东望武昌月明星稀，乌鹊南飞。侣鱼虾而友糜鹿名作动，向东进发名作动，攻占名作动，打鱼砍柴形容词作动词，整理端正本来片刻多有所得西，东：名作状侣，友：意动用法南，名作状哀，为动用法，为……哀叹于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。定语后置词类活用找出文中描写箫声的句子，作者是怎样(手法)描写的？作者借助夸张、想像，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。解释下列红色词的意义（第二节）扣舷而歌之音节助词击空明兮溯流光渺渺兮予怀倚歌而和之其声呜呜然不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。形作名，月光下的清波悠远的样子循，依唱和代词，那细丝使动用法使……舞动使……哭泣1、此非孟德之困于周郎者乎？【例】曹操在赤壁之战中被吴将周瑜击败。这不是想把周瑜困在里面吗？这不是曹操被周瑜围困的样子吗？【参考翻译】这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？注意句式联系前后文2、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？【例】本来一代英雄，可现在不在了。纵使是一个时代的英雄，现在怎么还在呢？【参考翻译】本来是一代英雄，而现在在哪里呢？注意句式当他占领荆州，攻下江陵，沿长江东进的时候，战船千里相连，旌旗遮天蔽日，他面对长江畅饮，横握长矛吟诗，本来是一代英雄，而现在在哪里呢？3、况吾与子渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿。【例】何况我和孩子渔樵在江面之上，与鱼虾为伴侣，与麋鹿作朋友。何况我和在江面上捕鱼……【参考翻译】何况我和您在江中捕鱼，在沙洲上砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。注意词类活用适当调整语序★结合上下文把握大意★注意文言现象——词类活用、特殊句式等★适当调整语序“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”结合上下文把握大意注意文言现象——词类活用、特殊句式等适当调整语序客为何而悲？作者如何表现这种悲？（手法）英雄不在人生短暂理想与现实的矛盾对比英雄安在吾辈渔樵吊古伤今天地广阔自身渺小长江无穷人生短暂①指出特殊句式，②解释红字，并指出其特殊用法正襟危坐月明星稀，乌鹊南飞。西望夏口，东望武昌固一世之雄也下江陵。哀吾生之须臾顺流而东也。况吾与子渔樵于江渚之上。侣鱼虾而友糜鹿向东进发攻占捕鱼、砍柴整理端正本来片刻名作状以……为侣以……为友名作状为……哀叹向东向西向南判断句形作动名作动名作动名作动意动用法整理2、3小节的文言知识点（词类活用、通假字、特殊句式）。我说：“客人也知道那水和月亮（包含的道理）吗？不断流逝的，就像这江水，实际却未曾消逝；时圆时缺的，就像这月亮，可是月亮本身最终没有增减。原来，如果从它变化的一面来看，那么天地万物的变化快得竟然不能用一眨眼的速度来衡量；要是从它不变的一面来看，那么万物和人类都是永远存在，你又羡慕什么呢？况且天地之间，万物各有各的主宰，如果不是我所应有的，即使一丝一毫也不能取用，只有那江上的清风和山间的明月，耳朵听到它就成为声音，眼睛看到它就是颜色，取用它们没有人禁止，也不会竭尽。这就是大自然的无穷无尽的宝藏啊，是我和你可以共同享受的东西。”水月人变不变逝者如斯盈虚如彼生老病死未尝往也卒莫消长代代相承积极进取，直面人生听任天命，随遇而安穷则独善其身达则兼济天下以坦然的心境欣赏“江上之清风，山间之明月”到大自然中寻求精神寄托。———旷达乐观没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。——傅雷启示：面对逆境，要把眼光放长远一些，胸怀放宽广一些。①师者，所以传道受业解惑也。②道之所存，师之所存也。③固一世之雄也④是造物者之无尽藏也⑤非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也⑥青，取之于蓝而青于蓝判断句判断句判断句判断句判断句判断句①句读之不知，惑之不解②何为其然也③而今安在哉④而又何羡乎⑤不拘于时⑥此非孟德之困于周郎者乎？疑问代词作动词的或介词的宾语，翻译时要后置。“句读”作动词“不知”的宾语宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句被动句被动句于：被①月出于东山之上②徘徊于斗牛之间③乞猫于中山④青，取之于蓝而青于蓝⑤学于余⑥师不必贤于弟子⑦况吾与子渔樵于江渚之上介词“于”组成的介词结构后置。介宾后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句①蚓无爪牙之利，筋骨之强②凌万顷之茫然③客有吹洞箫者定语后置句定语后置句定语后置句6、其下圣人也亦远矣7、位卑则足羞8、小学而大遗9、圣益圣，愚益愚名词用作动词，低于形容词作动词，感到羞耻形容词作名词，小的方面，大的方面形容词作名词，圣人愚人三、词类活用舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。西望夏口，东望武昌月明星稀，乌鹊南飞。侣鱼虾而友糜鹿哀吾生之须臾。舞，泣：使动用法西，东：名作状侣，友：意动用法南，名作状哀，为动用法，为……哀叹指出下列句子的句式特点⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下⑵凌万顷之茫然⑶渺渺兮予怀⑷此非孟德之困于周郎者乎⑸而今安在哉⑹是造物者之无尽藏也状语后置句定语后置句主谓倒装句被动句宾语前置句判断句1.曹操：对酒当歌，人生几何2.陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下3.许浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中4.苏轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物5.杨慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄解释下列红色词的意义⑴纵一苇之所如凌万顷之茫然扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾苟非吾之所有⑵苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风。⑶而不知其所止其声呜呜然何为其然也方其破荆州⑷固一世之雄也，而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿耳得之而为声下江陵，顺流而东也助词，无实义助词，定语后置的标志词音节助词代词，代“歌”助词，取独助词，的介词，在介词，从介词，被介词，给代词，它，指“一苇”代词，那代词，指箫声代词，他，指曹孟德连词，表转折连词，表并列连词，表顺承连词，表修饰解释下列红色词的意义七月既望举酒属客白露横江纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风渺渺兮予怀倚歌而和之余音袅袅，不绝如缕正襟危坐固一世之雄也哀吾生之须臾知不可乎骤得则天地曾不能以一瞬而吾与子之所共适相与枕藉乎舟中山川相缪农历每月十六通“嘱”，指劝人饮酒弥漫，充溢任往广阔，辽远凌空悠远的样子循，依唱和形容声音婉转悠长细丝端正本来片刻多有所得竟一眨眼享有互相枕着垫着通“繚”，盘绕顺流而东也。下江陵。况吾与子渔樵于江渚之上。歌窈窕之章。正襟危坐。渺沧海之一粟。不知东方之既白。击空明兮溯流光。东，名作动，向东进发下，名作动，攻占渔樵，名作动，打鱼砍柴歌，名作动，朗诵正，形容词作动词，整理渺，形容词作动词，渺小得很白，形容词动词，显出白色空明，形容词作名词，月光下的清波舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。西望夏口，东望武昌月明星稀，乌鹊南飞。侣鱼虾而友糜鹿哀吾生之须臾。舞，泣：使动用法西，东：名作状侣，友：意动用法南，名作状哀，为动用法，为……哀叹指出下列句子的句式特点⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下⑵凌万顷之茫然⑶渺渺兮予怀⑷此非孟德之困于周郎者乎⑸而今安在哉⑹是造物者之无尽藏也状语后置句定语后置句主谓倒装句被动句宾语前置句判断句成语积累冯虚御风：凌空驾风而行。遗世独立：脱离社会，独立生活，不跟别人往来。不绝如缕：多用来形容局面危急或声音微弱。正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。危：端正的样子。沧海一粟：形容非常渺小。杯盘狼藉：形容宴饮已毕或将毕时乱七八糟的样子。逝者如斯：时光像河水一样，日夜不停地流逝而去。旌旗蔽空：形容军容或队伍壮盛。舳舻相接：形容船与船相接，数量很多。整体感知1.文章大致写了什么内容？2.客与苏子的人生看法有什么不同？3.全