部编人教版2018(秋)九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》导学案

历史导学案1课型新授课课题第6课《希腊罗马古典文化》年级九年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。2、说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。（重点、难点）3、分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。（难点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学识记】结合教材，识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。1.文学和雕塑（1）希腊神话影响广泛，其特点是“”。《》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。（2）希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的是古代之一。是希腊雕塑艺术中的杰作之一。2.建筑艺术（1）希腊、罗马的建筑艺术对后世产生深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在，代表是。（2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表有、、凯旋门、和。3.哲学和法学历史导学案2（1）古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。（2）主张“人应该认识自己”的哲学家是。（3）是一位百科全书式的学者。他还创立了等新的学科。（4）是罗马人最伟大的成就之一。《》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。4.公历的缘起凯撒命人以________为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，________以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的________的基础。【互助探究生成能力】任务二：【合作探究】通过阅读教材、搜集资料，说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。一、文学二、雕塑三、建筑任务二：【合作探究】说一说下列哲学家的成就；历史导学案3任务三【合作探究】结合所学，分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些？【精讲点拨总结归纳】任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。【检测提升巩固新知】1．（2018江苏南京期末）“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊。”英国诗人的这句话强调的是（）A．希腊文明是世界上最早的文明B．希腊文明是西方文明的源头C．近代西方的法律、文学、宗教都是希腊人创造的D．英国人是古代希腊人的后裔2．下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（）A．“神人同形同性”B．希腊神话影响广泛C．希腊人特别敬畏神D．希腊艺术家钟爱女神历史导学案43．古希腊的一部文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的主要文献。这部作品是（）A．《掷铁饼者》B．《高卢战记》C．《荷马史诗》D．《凯撒大帝》4．下列不属于古罗马的代表性建筑的是（）A．帕特农神庙B．大竞技场C．方尖碑D．万神庙5．古希腊文明是现代西方文明的源头之一，对后世有着极大的影响；古罗马曾经三次征服世界，第一次以战争，第二次以宗教，第三次以法律。下列关于古希腊、罗马文化成就对应错误的是（）A．德谟克里特——提出“原子论”B．苏格拉底——雕塑《掷铁饼者》C．亚里士多德——创立了逻辑学D．凯撒——编制“儒略历”6．苏格拉底是古希腊的哲学家，和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被认为是西方哲学的奠基者。下列选项不属于苏格拉底的成就的是（）A．终生探讨入的灵魂、美德和幸福等问题B．指出求得知识的最好办法是有系统的问和答C．主张“人应该认识你自己”D．认为宇宙万物是由微小的“原子”组成7．法学是罗马入最伟大的成就之一。罗马帝国的法^家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。其中适用于罗马公民和非公民之间关系的法律是（）A．《十二铜表法》B．经济法C．万民法D．《汉谟拉比法典》8．公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了一套新的历法，被称作（）A．太阳历B．儒略历C．太初历D．太阴历【课后思】