当代大学生的-当代大学生的历史使命与责任ppt

当代大学生的历史使命与责任任务大学德育的最终目的：让大学生兼具普通公民所必备的基础文明和作为社会精英分子应有的高尚的道德情操和健全的道德人格。（药家鑫、马加爵案件的反思。撑腰体。）思考题讨论题：什么是责任？人为什么有责任？我的责任是什么？大学生要不要有精英意识？什么是精英？一、人都有责任和使命“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”——《马克思恩格斯全集》第3卷329页。人的责任“责任”一词的三重涵义：其一，使人担当起某种职务和职责；其二，份内应做之事；其三，做不好份内应做的事，因而应承担的过失。道德责任和法律责任人生责任的基本内容对自我负责对他人负责对社会负责珍惜自我人生：自爱、自尊、自律、自强敬畏生命关爱帮助他人同情、关心、爱护、帮助其他社会成员。以言论和行为来制止那些危害他人生命、财产的行为。“最美女教师”----黑龙江省佳木斯市十九中学教师张丽莉为救学生高位截瘫。驻汉二炮指挥学院研究生队年仅31岁的学员沈星，在回原部队山东青州调研时，奋力抢救落水少年光荣牺牲。天下兴亡，我的责任一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责和使命“忠诚祖国，振兴中华”“服务人民，奉献社会”对人类的未来负责冯友兰先生的责任1980年，已是85岁高龄的他开始从头撰写《中国哲学史新编》这部大书。他的视力很可怜，眼前的人也看不清，可是中国几千年来的哲学思想的发展在他头脑里十分清楚，那是他一辈子思索的结果。哲学是他一生的依据。一点一滴，一字一句，用口授方式写成了这部150万字的大书，可谓学术史上的奇迹。他在生命的最后两年中不能行走，不能站立，起居需人帮助，甚至咀嚼困难，进餐需人喂，有时要用一两个小时。不能行走也罢，不能进食也罢，都阻挡不了他的哲学思考。一次，因心脏病发作，家人用急救车送他去医院，他躺在病床上，断断续续地说：“现在有病要治，是因为书没有写完，等书写完了，有病就不必治了。”2004年7月26日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京考察国家电力调度中心。强调做好今年电力平稳度夏工作，任务艰巨，责任重大。总理报告团成员给孩子们讲科学与迷信战士的责任案例：生命的最后一分钟大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平凡的司机，他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地，然而许多的人却牢牢地记住了他的名字。飞行在3000米高空的战机后座舱盖突然爆裂，飞行员张建兴面部被碎片击中血染座舱，飞行员处变不惊驾机返航。稚嫩的誓言二、当代大学生的责任与使命1、大学生有责任和使命2、大学生肩负着祖国人民更多的期望3、大学生应肩负起民族复兴重任牢牢把握当代青年运动的主题－－把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，是全国人民的共同理想，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。－－在党的领导下，同人民群众紧密结合，为祖国的建设和发展奉献青春。1、大学生有责任和使命办大学为了强国富民育人才“为强国之故而思育人才，为育才之故而广兴学校，此无异驱迫通国人民，以与诸强大争胜，角力于全球大地。”京师大学堂光绪重订规条《北京大学史料》第一卷，北京大学出版社1993年版第217页。大学教育提高人的智力和能力在智力劳动方面的能力比是，大学：中学：小学＝25:7:1。提高劳动生产率的能力是：小学43％，中学108％，大学300％。社会责任反战禁赌反腐拒传销制度万名大学生签名拒绝传销2、大学生肩负着祖国人民更多的期望2004年我国高等教育的毛入学率已经达到17%。（2011年已达80%）1995年美国的高等教育毛入学率已达81%。日本40.3%，法国51%，德国44.4%，英国49.5%等。若干发达国家和亚洲若干发展中国家居民文化构成简表（％）1996年国别大学中学小学文盲和文化程度不明者美国３２．２６４．４３．３以色列２３．１３６．６３０．６９．７日本２１．２４４．５３４．３０．０加拿大１９．３５９．５１９．９１．２韩国１３．４５３．９２１．７１１．０菲律宾１５．２１８．９５４．１１１．７新加坡４．７３１．３６４．０印度２．５１３．７１１．３７２．５中国１．３９３１．３３７．１３０．２大学生是有条件接受高等教育的特殊群体一个大学生（4年）的人均预算内事业费用为28804元=11个小学生（6年）的费用=15个中学生（3年）的费用全球性人才抢滩趋向“零距离竞争”强国富民，重在人才面对挑战，奋发成才3、当代大学生的历史使命继往开来复兴民族伟业，勇于开拓创新中华文明，积极努力为世界和平进步、人类社会的可持续发展作贡献。三、成长与成才履行人生责任，顺利成长成才。学会认知，学会做事，学会互动，学会做人。打下坚实的学术基础，塑造优秀的人格品质符合社会需求是成才的关键。易卜生：你要想有益于社会，最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成器。大学生志愿者：在理想和现实的碰撞中成长当代大学生内心有着深深的社会责任感和乐于奉献、乐于回报社会的精神，志愿服务为大学生认识和了解社会提供了机会，也是大学生磨砺意志、陶冶情操、提高综合素质的有效途径。高校青年志愿者用自己的爱心和友善、知识和技能，在不计报酬的奉献中，不仅获得了内心的快慰、人生的充实和自我实现的成就感，也在自己的人生旅途上留下一行深深的足迹。大学生志愿者在青海2004-5-27新时代的大学生:科学使命和政治使命一肩挑一是能爱国，二是会创新成长不可逆转的,责是不可推卸的没有成长是因为没有遇到困难与感动没有责任感是因为家长担负了太多我们应该承担的责任对自己负责一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水平太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母早亡，兄妹相依，又责怪当局长的哥哥不送她到更好的中学读书。这个只会一直抱怨别人的女孩，一直埋怨别人的作法，提到的都是别人的错误和责任。她的确应该学会承担起自己的责任，自己为自己负责。她觉得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？如此课堂？→→如此自习！记得小学的时候写作文，总喜欢把家庭比作港湾，但那时却不知道港湾对我来说意义究竟有多大。然而随着年龄的增长才发现家庭对我来说有多么重要。流年似海,当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋。为亲人撑出一片蓝天洪战辉，中南大学学生，这个年轻人的名字2005年底迅速传遍了大江南北。面对沉重的家庭负担，年仅13岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养领养妹妹的家庭重担，曾获“感动中国”2005年度人物、2007首届全国道德楷模称号。12年如一日照顾瘫痪父母王春来，这位河南洛阳监狱中队长放弃了进京工作的机会，12年如一日照顾瘫痪父母，并记录着照顾父母的生活故事，给父母翻身换尿布、烧茶喂饭……近万篇亲情日记节选，一个孝子的心路历程跃然纸上。这样做，对吗？赣西供电系统职工老邱，80年代因工伤长年瘫痪在床，全家老婆孩子就靠他微薄的工资艰难度日。为了把大女儿(简称邱女)培养成才，老邱认可有病不治，全家人节衣缩食，供她念完了大学又读硕士，还砸锅卖铁将她送到加拿大留学。万万想不到，出国过上了好日子的邱女，居然翻脸不认亲人了。从未回国探望过亲人，老邱病情加重，无钱再治，指望在国外的邱女资助，可电话不知打了多少，那头的邱女却始终闪烁其辞，找这样那样的借口，直至老邱去世、下葬，都没回来。我们对于家庭的责任就是孝。百善孝为先，尽孝不仅是中华民族的传统美德，更是我们大学生目前应该意识到的责任。孝道需要传承。一个拥有孝道的人获得的不仅仅是内心的平和淡定，还会得到别人对你的尊重，给自己的后代做了楷模。有人说当代大学生日益缺乏社会责任意识，我们该如何看待这个问题？该如何理解当代大学生的社会责任？环境保护热潮彰显当代大学生社会责任感从大学生保护环境的个体自发行为，到如雨后春笋般涌现的校园环保类社团，“绿色环保、和谐校园”已成为当代大学生青年的一种新精神新理念。同时，部分大学生在环境保护方面表现出来的一些问题也不容乐观部分大学生环保“意识超前，行动滞后”，明显存在着从意识到实践的断裂，如缺少社会公德意识，养成了一些不良生活习惯，诸如随地吐痰、乱扔废旧电池等破坏环境的行为；部分大学生为追求便利而使用“一次性用品”，为追求时尚而过早过快地丢弃一些尚能使用的物品等；少数大学生甚至对环境破坏现象习以为常甚至麻木不仁，不愿意主动参加或开展环境保护公益活动。作为社会的中坚力量和未来栋梁，大学生是重要而又特殊的责任主体，理应承担广泛、艰巨、深远的社会责任，如创造社会价值、维护社会正义、投身国家建设、推动世界和平、解决全球性问题、发展人类文明等。与当前国际环保风暴、国内社会形势相适应，保护生态环境、践行生态文明是新时期大学生社会责任感的重要内容。◇责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（歌德）◇真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。（邹韬奋）◇天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）◇人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观民族精神的内容：爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。时代精神的内容：以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——社会主义核心价值体系的精髓社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系的基础以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣，以背离人民为耻。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上发表重要讲话给广大青年提出了5点希望：第一，希望广大青年坚持远大理想。第二，希望广大青年坚持刻苦学习。第三，希望广大青年坚持艰苦奋斗第四，希望广大青年坚持开拓创新第五，希望广大青年坚持高尚品行。第一，希望广大青年坚持远大理想。理想是指引人生的灯塔。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是全国各族人民的共同理想。广大青年一定要高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力，把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，矢志不渝朝着崇高理想奋进，在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌。第二，希望广大青年坚持刻苦学习。青年是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们能不能始终把握未来发展的主动权，很重要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才多不多。广大青年一定要面向现代化、面向世界、面向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在