八年级下册第一单元《列夫·托尔斯泰》ppt课件

茨威格斯帝芬·茨威格：奥地利著名作家，小说家，传记作家。他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。列夫·托尔斯泰（1828—1910）19世纪俄国最伟大的作家列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰[俄国]他出身于一个贵族家庭,自幼接受严格的贵族教育。从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生思想和艺术探索的总结。他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。列夫·托尔斯泰(1828～1910)简介学习目标：1.体会肖像描写的作用2.品味关键语句的含义3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求胡zī_____长rán_____quán_____发杀lù_____chuō_____穿黝（）黑纠（）缠绺藏污纳垢（）打塌（）崎岖穹（）顶禁锢（）蒙昧貂（）正襟（）危坐颔（）首低眉敦（）实侏儒（）尴尬（）锃（）亮甲胄（）刀剑入鞘（）粲（）然广袤（）无垠（）髭髯鬈戮jīnyǒujiūliǔgòutāQíqūgāngàzèngzhòuqiàocànmàoyíndiāomèigùqióngdūnhànzhūrú戳读准字音理解词义黝黑滞留禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热一绺粗糙失调穹顶锃亮盎然黯然正襟危坐颔首低眉广袤无垠yǒuzhìgùxuānxīzhūrúsìgāngàchìliǔcāotiáoqióngzèngàngànjīnhànmàoyín器宇:禁锢:轩昂:气概、风度束缚、限制形容精神饱满，气度不凡藏污纳垢：郁郁寡欢：鹤立鸡群：广袤无垠：比喻包容坏人坏事。心情不舒畅，不快乐。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为“袤”。低着头显得很谦卑恭顺的样子。没有什么可被怀疑。用以表示相形之下暗淡无光。正襟危坐：诚惶诚恐：颔首低眉：无可置疑：黯然失色：惶恐不安。本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。你读懂了什么？(内容结构人物语言特色……)还有哪些地方你读不懂？默读课文课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？一，(1-5自然段)托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二，(6-9自然段)透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界——精神。（肖像画）一、刻画外貌。二、描写眼睛。（1-5）（6-9）突出重点对一局部精雕细刻参照左图，用自己的话描述一下托尔斯泰的外貌。课文的1——5段是如何具体刻画托尔斯泰的外貌特征?找一找：1、须发特点2、面部轮廓3、面容表情4、整体长相5、访者态度外貌须发浓密失调粗鄙消沉忧郁普通大众感到失望1须发的特点2面部特征3面容、表情4他长相平平，穿戴普通,是俄国普通大众的一员5他的外貌会令拜访者感到失望——多毛，胡须浓密粗制滥造的小屋——面部胡乱劈成的树柴——额头粗糙的村舍外墙——皮肤狮子鼻、招风耳、厚嘴唇失调崎岖平庸粗鄙先抑他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑。矮小敦实、侏儒找出几句展示托尔斯泰的容貌毫无美感可言。•（1）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气。•（2）他的面容没有一点光彩可言。•（3）不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。分析肖像画：课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写,突出了哪两个方面的特点?它们分别对塑造人物形象有何作用?平庸丑陋大众化灵魂的高贵,眼睛的精美是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先抑6、目光犀利7、变化多端8、眼睛威力9、赞美同情黑豹似的；锃亮的钢刀；像枪弹；像金刚刀喻比热泪涟涟→闪闪发光→忧郁黯然→冷酷锐利→意趣盎然……每件事物都逃不过这对眼睛。支配世界缺少幸福粲然笑意→隐藏秘密→纠缠不清的树根、灌木丛宽约一指、朝上倒竖眉毛浓密、长（两鳃）长髯卷起的滔滔白浪黑貂皮面具浓密（嘴上边）胡髭皱树皮、低矮的陋室、吉尔吉斯人搭建的皮帐篷、出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋多毛（长满胡须）脸比喻、夸张特点部位被人一拳头打塌了宽宽的、两孔朝天（狮子)鼻用枝条扎成的村舍的外墙藏污纳垢、缺少光泽、粗糙皮肤陋室小窗的上方的横梁、一堆用刀胡乱劈成的树柴（眼上方）额头泡沫一样灰白、一绺绺（弯曲)鬈发一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、手术刀、X射线、俯冲的猎鹰、一副寒光四射的匕首、探照灯光犀利、入木三分目光闪光的珠宝灰色眼睛厚厚的嘴唇难看耳朵神奇的星光变幻莫测目光附录•修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气6犀利的目光7眼睛里蕴藏的丰富的感情8眼睛的威力9赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”——锃亮的钢刀——一百只眼珠后扬反衬总结：一(1-5)：托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二(6-9)：透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界——精神。眼睛外貌反衬欲扬先抑形神夸张——在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。比喻、夸张眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。修辞效果：形象鲜明，特征突出，喻意深刻，韵味无穷。•1、架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙……•把额头比作树柴，皮肤比作墙，树材是胡乱劈成的，墙是用枝条扎成的。运用比喻极力渲染出面貌的丑陋，生动形象。•2、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。•作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，突出托尔斯泰眼神变化之多，洞察力强。•4、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。•这句话形象生动写出托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，突出其对现实的批判是极其准确的。肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇纠缠不清的树根、灌木丛宽约一指、朝上倒竖眉毛浓密、长（两鳃）长髯卷起的滔滔白浪黑貂皮面具浓密（嘴上边）胡髭皱树皮、低矮的陋室、吉尔吉斯人搭建的皮帐篷、出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋多毛（长满胡须）脸比喻、夸张特点部位被人一拳头打塌了宽宽的、两孔朝天（狮子)鼻用枝条扎成的村舍的外墙藏污纳垢、缺少光泽、粗糙皮肤陋室小窗的上方的横梁、一堆用刀胡乱劈成的树柴（眼上方）额头泡沫一样灰白、一绺绺（弯曲)鬈发一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、手术刀、X射线、俯冲的猎鹰、一副寒光四射的匕首、探照灯光犀利、入木三分目光闪光的珠宝灰色眼睛厚厚的嘴唇难看耳朵神奇的星光变幻莫测目光附录请用文字为自己“画”一幅肖像，对自己外貌中最突出的一点作重点刻画，可以是“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”或者是“脸上的一颗痣”等，并要在外貌描写中突出自己的性格特点，精神品质，要求100字左右，而且不能写出自己的姓名。五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。祥林嫂两湾似蹙非蹙罥（juàn)烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(yè)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。1文章主要运用了什么描写方法？2在托尔斯泰的这幅肖像画中，作者重点描绘的是哪个部位？眼睛外貌描写3哪些段落是重点描绘托尔斯泰的眼睛的？第6-9自然段研读赏析朗读课文6—9段，思考问题1.为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？目光犀利深刻，具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。学生质疑揣摩品味1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠2.……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波.3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中他的心窝.二、１.夸张。表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以抒发各种各样的感情。很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的观察力。2、他的文学创作既来自于对社会生活、人间世态的观察研究，同时又用他的艺术巨笔把他们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。3.比喻；形象地表现了托尔斯泰眼光犀利（目光锐利），看问题准确深刻。他对现实的批判是极其深刻而准确的。他的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，他的作品引起了沙皇的恐慌，曾经企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。为什么引用高尔基的话？•引用高尔基的话作结，干脆有力、含蓄隽永、耐人寻味，很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。一.课文前半部分写托耳斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感受到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？前半部分描写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄过人民同呼吸共命运。联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的精美。全文既对托尔斯泰的形、神作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对他的崇敬、赞美之情。这样，形和神相衬托，相辅相成，使人物的外貌给人留下深刻印象。2、粗鄙的外表反衬出托尔斯泰眼睛的无比精美，文意的重心落在通过写眼睛揭示他敏锐、深刻的内心世界。请你从文中找出对托尔斯泰的眼睛作评价的语句进行分析。•课文描写了托尔斯泰目光的犀利。如“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，表现他眼睛深刻、准确的洞察力，写他的眼睛蕴藏着丰富的感情。“在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈如火”，写托尔斯泰跟睛的威力揭示他观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。文章的结尾则赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富；作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。他究竟幸福的还是不幸的?•1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个火车站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。•他的坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”.托尔斯泰墓他家是名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面，他同情农民，厌恶农奴制；另一方面，他又反对以革命方法消灭农奴制，妄想寻找自己的道路。为此，他厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地，为农民盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然放弃财产，