石头画教案

表格式教学设计模板1课题名称美丽的石头画科目美术教学对象高一学生设计者李生月课时1课时一、教材内容分析石头画以石头为表现对象，石头画教学通过各种活动向学生展示多姿多彩的绘画艺术。本课教学体现了美术课浓郁的人文精神，通过大量的石头画图片欣赏和互动合作创作，使学生了解美术处处使用，绘画时时能够实现，艺术不仅仅只出现在殿堂里，生活里也可随手拈来，一切艺术的美是来源于生活并高于生活的，并感受绘画艺术的博大精深，让绘画伴随学生快乐成长。二、学习者特征分析石头到处都有，是极易得到的材料，在我校学生材料匮乏的客观情况下，何不把生活中的这些石头作为课程资源，让学生手脑并用，利用石头联系创作呢？学生还从未在石头上画过画，也许会别有一番情趣在课堂。学生天生好奇，富于想象。三、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）教学目标：1.欣赏和结合石头画造型艺术，激发学生学习美术的兴趣。2.发展学生的想象力和创造力。培养学生充分利用身边发现的一切适合造型创作的材质进行发现美、创造美的实践能力。3.培养学生观察生活，发现并表现美的能力。4.指导学生在小组学习氛围中相互交流，培养团体的协作精神。5.提高学生的创作能力和动手能力四、重点与难点教学重点:1.欣赏石头画，了解石头画的特性及艺术美感。2.学习简单的表现方法。培养学生的联想造型能力和创作能力。教学难点:1.根据石头的形状、色彩与肌理进行联想和创作。2..观察自己的石头形状、大小与颜色，增进观察力，能够作出各种创意上的联想并进行创作。3.绘制过程中几何纹样的设定与装饰性美感的感悟与涂色的均匀。五、教学策略选择与设计表格式教学设计模板2六、教学环境及资源准备教具准备：石头图片、石头画作品、展示台、多媒体、丙烯颜料、笔、铅笔、调色盘。学具准备：石块、丙烯颜料、毛笔、铅笔、调色盘、小水桶、毛巾。七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备（一）组织教学师：在我们周围的环境中，有着各种的石头，这些普通的石头经过巧妙的装饰就会变成一件件精美的艺术品――石头画，今天我们就学习如何制作石头画。那有谁知道石头有什么用途吗？生11：古人用石头摩擦可以生火。师：你知道的可真多。生12：可以建房子。师：对，人们用石头来盖房子。生13：可以造大桥。师：说的很好，石头随处可见，平凡的石头可以为人们修桥、铺路、建房„„。除此之外，它还可以装扮我们的生活。瞧，人们把它变成了精美的石头画。（点击幻灯片）（二）欣赏导入，认识各种石头的特征通过触摸、感受、表述、比较等各种认识方式，区分各种石头的待征，引导学生观察、思考并表述感受，说明石头的特征、形态、质感。(4)总结石头特点。师：通过图片欣赏和日常生活中见到的石头，你们发现石头都有些什么特点？生8：有不同的形状。师：你很会观察。生9：色彩丰富。师：你真是个细心的孩子。引导学生发现大自然中石块的特点。(1)出示石头，请学生说说石头的形状。师:同学们看看我手中拿的是什么？表格式教学设计模板3（三）欣赏出示范作师：请同学们观察这些作品，看看这些石头画是什么造型？回答问题，各抒己见石头随处可见，平凡的石头可以为人们修桥、铺路、建房„„。除此之外，它还可以装扮我们的生活。瞧，人们把它变成了精美的石头画。（点击幻灯片）（四）制作自己的石头画发放工具，颜料，分组合作完成教学流程图八、学习评价设计九、课后评价和总结表格式教学设计模板4