部编八上历史课件第13课--五四运动

第13课五四运动每年的5月4日是什么节日？青年节为什么将5月4日定为青年节？纪念五四运动教学目标•1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。•2.认识五四运动是一次以爱国为宗旨的救亡运动。•3、弘扬五四精神，激发学生强烈的爱国主义情感。导火线爆发口号结果意义五四爱国运动应掌握的问题一、五四运动的爆发导火线巴黎和会上中国外交的失败爆发时间：1919年5月4日，地点：北京主力：学生在天安门前集会，并举行示威游行。6月5日前前期北大学生天安门前集合游行五四运动的口号是:•“外争主权,内除国贼”“誓死力争，还我青岛”•“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。中心转变时间：6月5日主力：工人阶级运动中心：形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工6月5日后后期北京上海二、五四运动的扩大上海学生和工人举行支持北京学生的集会商人罢市后的上海南京路上海人民大示威天津学生举行示威扬州人民在焚烧日货各地工人罢工的消息不断结果1、北洋军阀被迫释放被捕的学生2、免去三个卖国贼的职务3、中国代表拒绝在对德和约上签字五四运动取得胜利。从地点看从人员看北京上海全国各地学生工人商人工商学联合分析五四运动的三个阶段:先锋主力工人阶级登上历史的舞台三、五四运动的历史意义口号外争国权内惩国贼还我青岛废除二十一条最能反映五四运动的性质意义（性质）：一次彻底地反帝反封建的爱国运动划时代的意义：标志着新民主主义革命的开端。一、五四爱国运动⒈导火线：1919年，巴黎和会上中国外交的失败。⒉爆发：⑴时间：1919年5月4日。⑵地点：北京。⑶口号：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”等。⑷主力：学生。⒊发展：⑴中心：由北京转移到上海。⑵主力：工人阶级。⒋结果：取得初步胜利⑴释放被捕学生。⑵罢免曹汝霖等卖国贼的职务。⑶拒绝在对德“和约”上签字。⒌意义：⑴性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。⑵标志：是中国新民主主义革命的开端。•1、1919年5月，五四爱国运动以•为导火索，首先在•爆发。6月5日以后，斗争的主力开始从青年学生转为。巴黎和会中国外交失败北京工人阶级2、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是（）A．三国协约的成立B．三国同盟的成立C．巴黎和会的召开D．华盛顿会议的召开3、下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是（）A.“还我青岛”B.“自强”、“求富”C.“师夷长技以制夷”D.“物竞天择、适者生存”CA4、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件（）A．鸦片战争B．戊戌变法C．五四运动D．开国大典5、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命（）A．五四运动B．辛亥革命C.中国共产党的成立D．中华人民共和国的成立CA