重庆市杨家坪中学高中学生研究性学习开题报告

姓名：陈诗瑶班级：高2013级9班研究小组：陈诗瑶、蒋佩岑、刘佳於、莫翠竹、黄小凤、张涵琪、唐天文，张彩依课题：噪声污染及其危害调查指导老师：熊捷凯课题研究：重庆市杨家坪中学高中学生研究性学习开题报告课题名称噪声污染及其调查类别地理立题时间：2010年12月31日课题负责人陈诗瑶班级2013级9班指导教师：熊捷凯课题组成员蒋佩岑、刘佳於、莫翠竹、黄小凤、张涵琪、唐天文、张彩依成员分工陈诗瑶：组织审核，做幻灯片蒋佩岑、刘佳於：收集相关资料莫翠竹、黄小凤：做问卷内容张涵琪：发问卷，进行问卷调查唐天文：走访调查，实地查看张彩依：请教专家或专业人员，询问噪音危害的具体情况立题理由①随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加，家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声日益严重，噪声已成为污染人类社会环境的一大公害。②噪声使人不得安宁，难以休息和入睡，从而影响到工作和学习。③噪声损伤听觉、视觉器官，损害心血管。研究方法利用调查等方法，收集资料、进行研究研究阶段第一周：确立分工及各成员分课题第二周：各成员查阅资料，于负责人处汇总第三周：负责人整理，上街进行问卷调查第四周：负责人与各成员总结并与老师交流，进一步完善资料第五周：写论文，做幻灯片，各成员及教师指正修改预期研究成果论文一篇，幻灯片一份指导教师意见指导教师：201年月日噪声对人的危害随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加，家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声日益严重，它已成为污染人类社会环境的一大公害。噪声具有局部性、暂时性和多发性的特点。噪声不仅会影响听力，而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响，所以有人称噪声为“致人死命的慢性毒药”。噪声给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面：（一）干扰休息和睡眠、影响工作效率①干扰休息和睡眠。休息和睡眠是人们消除疲劳、恢复体力和维持健康的必要条件。但噪声使人不得安宁，难以休息和入睡。当人辗转不能入睡时，便会心态紧张，呼吸急促，脉搏跳动加剧，大脑兴奋不止，第二天就会感到疲倦，或四肢无力。从而影响到工作学习，久而久之，就会得神经衰弱症，表现为失眠、耳鸣、疲劳。②使工作效率降低。研究发现，噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感觉到吵闹，因而无法专心地工作，结果会导致工作效率降低。（二）损伤听觉、视觉器官我们都有这样的经验，从飞机里下来或从锻压车间出来，耳朵总是嗡嗡作响，甚至听不清对方说话的声音，过一会儿才会恢复。这种现象叫做听觉疲劳，是人体听觉器官对外界环境的一种保护性反应。如果人长时间遭受强烈噪声作用，听力就会减弱，进而导致听觉器官的器质性损伤，造成听力下降。人们只知道噪声影响听力，其实噪声还影响视力。试验表明：当噪声强度达到90分贝时，人的视觉细胞敏感性下降，识别弱光反应时间延长；噪声达到95分贝时，有40％的人瞳孔放大，视模糊；而噪声达到115贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。所以长时间处于噪声环境中的人很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。四.面对噪音，我们应做什么？为了防止噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：①为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在75~90分贝。②保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在45~60分贝。③对于睡眠时间建议在35~50分贝。研究感想噪音的污染和危害非常巨大，所以我们一定要避免和改善。老师意见现实意义在现代社会，科技的发达，给人们带来方便的同时，也制造了许多噪音，了解噪音的危害，能够更有效的避免它。评分项目成绩研究方案（40分）研究过程（40分）研究成果（40分）总分等级学分指导老师多谢观看