走进化学世界课件--PPT课件-(1)---人教新课标九年级化学

走进化学世界复习课淘课件网-免费提供课件、教案、试题、论文、计划、总结、说课、反思、手抄报、等资源.并且所有资料无须注册免费下载.淘课件网是您永远的学习伴侣!知识结构示意图走进化学世界化学是研究物质的组成结构性质变化规律物理性质化学性质物理变化化学变化化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究走进化学实验室药品的取用固体药品的取用块状药品粉末状药品液体药品的取用如何倒药品量筒的使用胶头滴管的使用给物质的加热酒精灯的使用加热的方法洗涤仪器一、化学是研究物质______、______、______、______________的科学。性质变化规律组成结构变化物理变化：____新物质生成的变化化学变化：____新物质生成的变化，常伴有_______、_______、_______、________等现象。（1）两者区别：_______________________（2）两者联系发生物理变化时______发生化学变化发生化学变化时_______发生物理变化没有有发光放热生成气体生成沉淀是否有新物质生成不一定一定物理性质：物质___通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色_________________________________________________________。化学性质：物质在_________中表现出来的性质两者的区别：.性质状态、气味、硬度、不密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等化学变化是否通过化学变化表现出来如：可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性等例：1、下列变化是化学变化的是：（）A、玻璃打碎B、干冰升华C、铁生锈D、冰雪融化C2、在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。1、硫化氢的物理性质有：(1)_______________(2)________________(3)_____________(4)_______________(5)能溶于水2、化学性质是：(1)有剧毒(2)______________________在空气中能燃烧没有颜色有臭鸡蛋味气体比空气重1、化学是研究物质还是物体的？物质的性质主要有什么决定？物质的用途主要有什么决定？2、绿色化学又称为友好化学，其原理是利用化学原理从源头消除。3、化学是一门以为基础的科学，学习化学的一个重要途径是。环境污染实验实验怎样对实验现象进行观察？化学学习的特点有什么？实验前——实验中——实验时——实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象反应物的物理性质生产物的物理性质现象书写探究报告探究步骤对现象的观察和描述点燃前蜡烛是一种_____色____味的_____体，密度比水_____。是否溶于水？__________点燃时蜡烛燃烧时产生_____色火焰，火焰分____层，这几层分别叫_______________，_____的温度最高。罩上干燥的烧杯，烧杯里有______产生，罩上洒有澄清石灰水的烧杯，石灰水变_______，此实验说明蜡烛含有________元素。点燃后蜡烛熄灭的一瞬间有______，用火点燃它，蜡烛是否复燃？__________对蜡烛燃烧的探究外焰、内焰、焰心白无固小不溶于水黄白三能复燃外焰水珠浑浊碳、氢白烟对人体吸入的空气与呼出气体的探究：1、怎样得到两瓶空气和两瓶呼出的气体？得到两瓶空气：把两个干燥的集气瓶放在桌面上，盖上玻璃片。得到两瓶呼出的气体：用排水法收集两瓶呼出的气体。2、探究：比较呼出气体和吸进的空气比较项目实验操作实验现象得出结论含氧气多少含二氧化碳多少含水蒸汽多少往盛有空气和呼出气体的集气瓶分别伸进燃着的木条木条在盛有空气的集气瓶中燃烧比较久氧气的含量：呼出气体空气往盛有空气和呼出气体的集气瓶分别加入澄清石灰水呼出气体使澄清石灰水变浑浊二氧化碳的含量：呼出气体空气往干燥的玻璃片哈气玻璃片上有水珠产生水蒸汽的含量：呼出气体空气例1：人通过肺与外界进行气体交换，吸进空气中的氧气，排出二氧化碳和水。但人代谢的最终产物是什么，为了证明这个问题，有人采取右图装置进行证明。（1）人吸气时，应将活塞A_____（填“打开”或“关闭”），活塞B_______（同上）（2）人呼气时，应将活塞A______（填“打开”或“关闭”），活塞B__________（同上）,打开关闭关闭打开[两个探究性的练习，例1精讲，例2讨论]此时观察到（Ⅱ）瓶内的现象是_____________________（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是____________________________________________；（4）Ⅱ瓶中所装试剂的作用是___________________________；将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。证明人呼出的气体含有CO2过滤空气中的CO2，使人吸进的气体不含CO2澄清的石灰水变浑浊2．当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时，对人体就有害处；达到4%~5%时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10%时，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一个久未开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳气体，为保证人身安全，请你设计一个实验来确定人是否能进去。答：用一个木块，上面放一只点燃的蜡烛，用绳子吊住慢慢在放下去，观察蜡烛燃烧是否旺盛或是熄灭。如果燃烧不旺盛或是熄灭，为了保证安全人就不能进去。（供参考）31、点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为，，三层，其中温度最高，温度最低。2、点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧生成了，将烧杯迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了。焰心外焰内焰外焰焰心水二氧化碳3、化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计简单的实验方案。药品的取用实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。固体药品的取用液体药品的取用物质的加热酒精灯的使用方法给物质加热洗涤仪器走进化学实验室固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。往试管里送入固体粉末实验室里的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。，因此不能用手，不要把鼻孔，不要品尝。2、实验时要注意节约药品，取用药品应该严格按照实验说明里规定的用量。如果没有说明用量，一般应该取用最少量。即液体用毫升，固体只须。3、实验时用剩的药品既不能，也不要，更不要，要放入指定容器内。4、固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用。有些块状的药品（如石灰石）可用夹取，取药品时，应先将瓶塞取下，放在实验桌上。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。5、将密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先将容器，将块状药品或金属颗粒物放入后，再把容器漫漫地竖起来，是块状药品或金属颗粒缓缓的落到试管底部。，以免打破容器。接触药品凑到容器口去闻药品的气味药品的味道1-2盖满试管底部即可放回原瓶随意丢弃拿出实验室广口瓶药匙镊子倒横放容器口液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶里。液体的倾倒1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？液体的量取取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。滴管的使用取用少量液体时还可用。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽，不要或，防止液体倒流，；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经的滴管再吸取别的试剂。滴管在上平放倒放玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽沾污滴管清洗液体药品通常盛放在里，取用液体药品时，应先将瓶塞取下，放在实验桌上。将瓶上贴标签的一面手心。瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。2、取用一定量的液体药品，常用量出体积。量液时，量筒必须，视线要与量筒内液体的凹液面的保持水平，再读出液体的体积。细口瓶倒朝向量筒放平凹液面的最低处酒精灯的使用方法使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃。用完酒精灯必须用熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌上燃烧起来应立即用扑灭。湿抹布灯帽另一个酒精灯给物质加热用酒精灯给试管里的液体加热时，液体的体积不超过试管体积的；夹持试管的试管夹应夹在离试管口处。加热时，应先预热，试管口不要对着自己或他人。1/31/3取用药品的原则：使用药品要牢记，触不尝不闻气。未说用量取最少，液体一二固盖底块装药品的取用：块装药品镊子夹，绝对不能用手抓。一横、二放、三慢竖粉末药品的取用：粉末药品药匙取，纸槽取用也可以。一斜、二送、三直立。液体药品的取用：一倒、二向、三紧挨、四缓缓倒。用胶头滴管吸取和滴加液体：手捏滴管橡胶头，管中空气被赶走。滴管伸入试剂瓶，松手试剂被吸取用酒精灯给固、液体加热：药品平铺试管底，受热均匀增面积。管口稍微向下侵，防水倒流试管底。预热后再固定，外焰加热达目的。试管之中加液体，最大限量三分之一。试管夹在中上部，四十五度记心里。移动试管先预热，管口不朝我和你。试管的洗涤洗涤干净的仪器标准是什么？内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。1、给50ml的液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧坩埚钳()A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧2、用容积为15ml的试管盛液体加热时，最多可盛液体ml加热时试管夹应夹在。试管夹应由试管往，注意手指不能按在试管夹的短柄上。3、给试管内的液体加热时，及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种。4、家庭使用液化气，在空气中燃烧生产二氧化碳和水，请你验证这个结论。5、你能利用家中的杯子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、蔗糖、铁钉、鸡蛋壳、食醋和水做哪些实验？试着设计几个实验。C5距试管口的1/3处底部上淘课件网-免费提供课件、教案、试题、论文、计划、总结、说课、反思、手抄报、等资源.并且所有资料无须注册免费下载.淘课件网是您永远的学习伴侣!