新人教版六年级上册数学第二单元例3路线图

位置与方向（二）李燕北超市公园南东西北北西30°南东30°30°30°1、超市在公园的＿偏＿＿的方向上，距离是＿.2、公园在超市的＿偏＿＿的方向上，距离是＿.400米400米一、复习导入二、探究新知想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？绿色圃中小学教育网方向、距离二、探究新知问题1.台风生成后，先是怎样移动的？2.然后台风改变了方向，又是怎样移动的？3.最后台风是怎样移动，到达了哪里？4.你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？1.描述路线•台风生成后，先是沿正西方向移动了（）千米，然后改变方向，向（）方向移动了（）千米，到达A市；接着台风又改变方向，向（）方向移动（）千米，到达B市。540西偏北30º600北偏西30º200•描述物体的移动路线时：表达时，尽量用上“先……再……接着……最后”等词语。从哪里出发（也就是起点）→沿什么方向→移动多少距离→到达哪里。二、探究新知2.画路线示意图绿色圃中小学教育网根据同伴的描述，画出路线示意图。北公园50米30°我向正南方向走50米到路口，再向南偏西约30º走100米到公园。路口50米•画物体线路图的方法：•1、确定方向标和比例尺。•2、定下出发的位置,以谁为观测点，就以谁为中心，画出（方向标）。•3、用量角器量出方向。（量角器的0刻度线与标准方向重合，向哪一个方向偏就把量角器的半圆放在哪一方向上），如果是画移动物体，每画一个地方时都要以观测点为中心，画出“十字”方向标。•4、根据比例尺，计算出图上距离，画出物体的具体位置，标出名称。三、巩固练习1.（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。方向路程时间家→商场15分商场→书店7分书店→商场8分商场→家18分全程（2）小玲走完全程的平均速度是多少？西偏北30°1000m西偏南45°400m东偏北45°东偏南30°400m1000m2800m48分平均速度=总路程÷总时间2800÷48（米/分）答：小玲走完全程的平均速度是米/分。（2）小玲走完全程的平均速度是多少？“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。三、巩固练习2.北（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。1km40°终点站30°(2)根据路线图，说一说1路公共汽车回程时所行驶的方向和路程。答:1路公共汽车从终点站向北偏东30º行驶3千米,再向东行驶4千米，最后向东偏南40º行驶3千米回到起点站。9、“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。公园定向运动路线图(1)根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程。终点起点100米12东偏北30°西偏北20°1000米1000米西偏南45°800米(2)第一小组3个赛段分别用时9分钟、18分钟和8分钟。他们走完全程的平均速度是多少?(1000+1000+800)÷(9+18+8)=2800÷35=80(米/分)答:他们走完全程的平均速度是80米/分。张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。动手画一画（1）画出张华到学校的路线示意图。（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程。张华从学校往东偏南15°方向走100米到新华书店，再往西偏南45°方向走200米到红绿灯处，再往正西方向走600米到家。张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。小华从家往正西方向走300米到超市，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。（1）画出张华到学校的路线示意图。小华从家往正西方向走300米到超市，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。（2）根据路线示意图，说说小华放学回家时所走的方向和路程。11.用设计一个“小小动物园”。画出示意图，并描述各个馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎么走。动物园导游图大门30°100米45°15°40°30°四、布置作业作业：第26页练习五，第8题，第9题。