杜甫-蜀相(优秀课件)

•收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；•取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。杜甫读诗释题本诗按内容分为怀古咏史诗怀古咏史诗诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。①弄清史实，作者“怀”什么“古”；②体会意图，作者为什么怀古；③领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；④分析写法，特别要注意分析典故。鉴赏要点：杜甫草堂武侯祠•此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。5目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。6诗的主要内容是什么？杜甫游武侯祠的所见所感。蜀相——诸葛亮看内容丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森柏—肃穆、安谧——崇敬首联—赏意象这两句诗中的主要意象是什么？情景相融而莫分也。——宋范晞文《对床夜语》情景名为二，而实不可分。神于诗者，妙合无限。巧者则有情中景，景中情。——清王夫之《姜斋诗话》颔联—赏技巧映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。以乐景写哀情讨论：你认为本联这两句的诗眼分别是哪个字？答：诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。步骤3步骤4步骤1步骤2映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音答题技巧：1，解释字2，解释句子。3，答手法。4，答思想感情颈联——赏形象三顾频烦天下计两朝开济老臣心1、本联中诸葛亮的事迹有哪些？2、诸葛亮的形象是怎样的？三顾茅庐济助后主（知遇之恩）（忠心耿耿）三顾频烦天下计开创蜀汉（鞠躬尽瘁死而后已）计定天下（隆中对）（济世雄才）两朝开济老臣心讨论：杜甫借古伤己，伤的是什么？出师未捷身先死长使英雄泪满襟尾联——赏感情这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟泪满襟——对诸葛亮献身精神的景仰、事业未竟的痛惜。挖掘二者连接点诸葛亮杜甫时代才情理想付出结果不同人物角度战争频频动荡不安战争不断安史之乱两表酬三顾，一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下致君尧舜上，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力统一大业未成内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和孙吴，北拒曹魏。仕途屡遭贬谪，失意难耐。尾联——赏感情由两者的对比：看出作者通过对诸葛亮的壮志未酬的惋惜，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。本诗的主旨是什么？诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就的深沉感慨。小结：作业布置1、背诵这首诗。2、完成练习。