秦伟--足球脚背内侧踢高远球课时计划

高二年级脚背内侧踢球单元教学计划一、教学任务：建立脚背内侧踢球正确技术概念，增强腿部力量，提高足球水平，培养良好的观察、评价能力。二、教学重点：学习、掌握脚背内侧踢球技术动作，能把握高度、远度和准确度。三、教学要求：初步掌握脚背内侧踢定位球，有一定高度、远度和准确性。四、教学顺序：课次课的任务要求重点难点1脚背内侧踢球：踢固定球；踢球和停球了解动作要领，能正确做出脚背内侧踢球动作重点：支撑脚脚尖指向和脚背触球部位难点：踢球腿的摆动及击球的位置2脚背内侧踢高远球；运动中踢移动球；脚背内侧远距离射门（介绍）能作出脚内侧踢长距离球动作；能踢移动球；能尝试做45°方向脚内侧球射门重点：击球点：球下部；踢移动球时支撑脚位置适当提前难点：准确度的把握3脚背内侧踢定位球考核,检查学生学习效果。方法：在规定的长方形场地一端开始用脚背内侧踢5个定位球，以高度、准确度和远度为依据评分。争取好成绩。重点：争取好成绩。难点：用正确的动作去创造良好成绩。考核标准分数10095908580757060女生男生高二年级脚背内侧踢球课的设计一．指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想。根据高中学生的兴趣和能力，着重培养和激发学生的足球学习兴趣，使学生在参与活动中培养学习能力，掌握正确的踢球方法，合作中体验乐趣，提高运动技能。较为灵活地安排该节课，旨在创造轻松活泼的课堂气氛，愉悦身心，增强体质，提高技术。二．教材分析脚背内侧踢球是高中足球模块中的教材内容，目的是要求学生初步掌握踢球的动作技能，能比较准确的踢向目标。脚背内侧踢球是足球技术里十分重要的技术，在比赛中应用得最多，主要用于中长距离传球和定位球射门。特点是：助跑方向、支撑脚部位的灵活性较大，踢球时脚背内侧易于切入球的底部，可以灵活控制球的高度、弧度和落点，用途广泛，是一种比较实用的踢法。同时教材也反映了学生在教与学中的作用，对学生的参与、自主练习和调控、集体意识与合作以及在教学比赛中锲而不舍的精神等都提高了要求。本课为脚背内侧踢球教材的第一课，教学目标为：1、能了解足球脚背内侧踢球的动作要领和练习方法；2、能做出脚背内侧踢球动作，且动作自然协调；3、发展学生力量，协调和灵敏等素质；4、积极参与活动，营造互帮互助相互比较学习氛围；通过学习培养良好的观察、评价能力。三．学情分析高二学生经过高一足球模块选修学习及身体条件的进一步成熟，学生对足球运动兴趣强烈，并渴望学习和掌握有力的“破门”工具；所以学生对脚背内侧踢球技术的学习有浓厚的兴趣。但由于学生平时参与足球运动的时间有限，个体基础差异较大，特别是腿部力量和球感差异较大。需要教师在练习中注重观察，因材施教，另也需要对擅长左脚的学生在有些练习中因材施教，与擅长右脚者区别对待。四．教学思路本课采用开放，多变的教学方式，通过足球脚背内侧踢球技术学习、学习后的展示，激发学生学与练的兴趣，充分发挥学生的能动性和创造性。同时引导学生在体验和练习的过程中自评互评，相互间发现技术动作的优缺点，不断练习不断进步，努力达到教学目标。整堂课的组织过程不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、自然。全课教学的内容及手段，用循序渐进，分解和组合的方式进行教学。既引起学生学习兴趣，又增强了学生的学习信心。五．教学流程常规——准备活动（慢跑——徒手操——球性练习）——课堂导入，教师示范，讲解，建立表象——集体模仿，形成完整动作概念，——分组模仿练习，相互比较，相互纠错，相互探讨——分散练习（两人一组踢、停球）——创设意境，打靶，提高练习兴趣，使学生努力尝试完成动作，自我评价，树立信心——放松练习——教师小结本课布置课后练习六．课时计划足球脚背内侧踢球课时计划（水平五）课题：足球脚背内侧踢球班级：高二足球班人数：40-48授课教师：秦伟时间：2014年11月教学目标1、能了解足球脚背内侧踢球的动作要领和练习方法；2、能做出脚背内侧踢球动作，且动作自然协调；3、发展学生力量，协调和灵敏等素质；4、积极参与活动，营造互帮互助相互比较的学习氛围；通过学习培养良好的观察、评价能力。重点支撑脚脚尖指向和脚背触球部位难点踢球腿的摆动及击球的位置课的结构学习内容教与学的活动与要求次数强度准备部分6’1、课的常规1）集合2）师生问好3）处理安排见习生2、准备活动部分1）慢跑2）徒手操3）球性练习4）传球练习1）体育委员整队，汇报出勤2）整队要求“快、静、齐”3）见习生随堂听课，做力所能及的事情。4）沿规定场地慢跑，听哨音反向跑5）教师带领，口令指挥练习6）2人一球交替练习颠球7）相距7-10米传球练习4*8中中低低中基本部分35’一、导入本课提出问题二、脚背内侧踢球技术1）教师讲解，并示范脚背内侧踢球动作要领：斜线助跑，支撑脚踏在球侧，脚尖指向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷1）短距离传球我们用脚内侧踢地滚球，那长距离用什么脚法踢？预设答案：可用脚背正面和脚背内侧踢，一般以脚背内侧踢为主。2）简单讲解脚背内侧踢球在实战中的运用：如:定位球，下底传中，45度角斜传等4）示范，讲解5）学生有球尝试模仿练习，找问题6）模仿练习A．集体无球模仿重点：斜向助跑，支撑脚前跨与踢3-45-6中低直，脚趾扣紧，以脚内侧击球的后中部，击球后，踢球腿顺势前摆落地。三、打靶学生分站与外围大圈（以球场中点为圆心，以30米为半径）外，以球场中圈为目标靶，用脚背内侧踢球方式打中靶子。球腿的后摆配合好B．2人一组，一人踩球，一人上步踢固定球模仿踩球同学注意踩球后中部，踢球同学注意力度7）2人一组相距15米踢停球练习提示准确度；要求学生用合理部位停球8）注意：为了避免出现意外，球散点放置在大圈上，有球同学做好准备，教师哨音控制，学生在哨音后打靶，，无球同学必须在教师第二声哨后跑向中圈捡球带回。9）小结低中高中结束部分4’一、集合二、放松三、小结，布置课后任务四、师生再见1）波浪放松学生成圈拉手波浪放松2）体育委员带领同学回收器材低场地器材足球21只场地：9.15m和30m为半径的同心圆预计平均心率125—140次/分预计密度30—33%