上海对外贸易学院本科学分制教学培养方案总则

上海对外贸易学院本科学分制教学培养方案总则一、指导思想全面贯彻执行党和国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，全面适应社会主义现代化建设对人才的需要。坚持“以学生成才为本”的办学理念；更新教育观念，推进素质教育，创建校企结合的学生培养模式；拓宽专业口径，加强基础教学；科学合理设置课程体系，优化学生知识结构；坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力；强调多学科、多专业的相互依托和渗透，形成专业知识复合优势；加强学生职业素养培养和职业生涯设计，增强创业意识和就业竞争力；加强国际教育合作与交流，拓展学生国际化视野；培养造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美全面发展的应用型国际商务专门人才。实行学分制教学管理，贯彻因材施教的原则。加强教学质量保证体系建设，全面提高本科教学质量。二、培养规格和要求上海对外贸易学院本科主要为国家培养具备综合性的国际商务专业基础知识与实践能力、符合从事国际商务事业要求的职业素养和适应经济全球化条件下国际商务环境的创业意识的应用型国际商务专门人才。具体要求是：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度；树立科学的世界观、人生观和价值观，有理想，有道德；具有较强的法制观念和组织纪律性，诚信、守法、宽容；具有健康的审美观，追求高尚的情操。具有宽广的知识面、良好的文化修养和勇于探索、勇于创新的进取精神，系统掌握本学科和本专业的基础理论和基本知识；具有较强的分析和解决国际商务实际问题的能力、收集和处理商务信息的能力；具有熟练的外语和汉语应用能力；熟悉和掌握国际商务惯例及法律规则。具有良好的协调沟通能力、团队合作精神；具有实事求是、独立思考的科学态度，不断追求新知识的强烈欲望、理论联系实际的优良作风；具有国际化视野1和跨文化涵养，拥有适应经济全球化发展需要的知识背景和专业素养。具备健全的心理和健康的体魄，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、学制各专业的标准学制为四年，根据《上海对外贸易学院全日制本、专科生学分制学籍管理规定》，学生可以提前一年或延长二年毕业，累计在校就读时间昀长不能超过六年。四、教学计划与课程结构㈠指导性教学计划本科教育实行指导性教学计划。指导性教学计划的课程安排采用四学年制。教学计划按专业和专业方向编制。㈡课程分类各专业教学计划中的课程分必修课和选修课两类。必修课是学生必须修读的课程；选修课是学生在规定范围内自行选读的课程。必修课和选修课各自有规定的学分要求，两者不能相互替代。㈢课程结构学校按经济学、管理学、文学和法学等四大学科门类设置课程。本科教学计划的课程结构由全校共同课、学科基础课、专业课、选修课和实践教育课五个一级课程模块组成。⒈全校共同课全校共同课是教育部要求或学校规定全校学生均需学习掌握的基本课程，侧重于基本素质和基本能力的培养，具体框架结构和课程由学校确定，包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、数学、计算机和体育等课程。①思想政治理论课按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见实施方案》的规定进行设置。②大学英语、计算机和数学采取分级教学模式，实行因材施教，教学方案详见相应课程的“分级教学实施方案”。③体育课采用俱乐部制教学模式，教学方案详见“体育俱乐部教学实施方2案”。⒉学科基础课学科基础课是所属学科门类各专业学生均需掌握的基础课程，侧重于拓宽和加强专业基础，增强学生的理论素养和就业适应性，原则上由基础理论课程组成。⒊专业课专业课是各专业学生必须掌握的本专业基本原理、基本知识和基本技能，既注重系统，更特别体现专业特色。专业课由专业核心课和相关专业课两个部分组成。具体要求包括：①专业核心课是本专业的专业核心和专业方向课程，侧重于学生专业知识的学习和能力的培养，特别体现本专业的特色。专业核心课中含讲座课程2学分，应安排来自业界的有实践工作经验的外聘兼职教师承担教学任务。②相关专业课主要拓宽学生专业知识面与体现学校“大商科”的整体特色。③专业核心课和相关专业课两模块的具体课程和学分划分由各专业自定，但相关专业课不得少于5门课程，包括经济学原理（法学和文学类学科）、国际贸易实务、国际商贸制度1或者国际贸易2、国际金融、会计学等。⒋选修课选修课是进一步优化学生知识结构、提高学生综合素质的课程，增强学生从事国际商务的竞争力和适应性。选修课实行“模块化”设置，由五个二级模块组成，即“专业选修课”、“相关学科选修课”、“职业规划与发展课程”、“综合素质选修课”和“超规格选修课”。具体要求包括：①“专业选修课”模块是各专业对本专业学生开设的选修课课程组合,以拓宽学生专业知识面，深化专业知识。每一模块由8门以上课程组成，选课方式为“单课式”。“专业选修课”应安排来自业界的有实践工作经验的外聘兼职教师承担部分教学任务。②“相关学科选修课”模块是各专业对其它专业学生开设的选修课课程组合，供学生系统学习另一个专业的相关课程，以增强学生从事国际商务的竞争力和适1开设给国际经济与贸易、经济学（国际投资方向）、保险、金融学（中加合作）、金融学（国际银行业务方向）、金融工程等专业（方向）。2开设给法学、文学和管理类学科各专业。3应性。每一模块由8门以上课程组成，分配在4—6学期中，选课方式为“打包单选式”，即学生一旦选入某个模块，就要在此模块内选择课程，直至完成相应的选修学分。③“职业规划与发展课程”模块旨在使学生入学后即开始树立并逐步增强职业竞争力意识，掌握职业生涯设计的能力，获取学位以外的职业资格证书。职业规划与发展课程贯穿在学生四年的学习过程中，从一年级开始开设课程，实现四年一贯制。“职业规划与发展课程”由学位后培训基地牵头组织实施。④“综合素质选修课”模块是以讲授社会科学、人文科学、自然科学、艺术体育、计算机科学技术发展等知识为主，实施全面素质教育的课程模块，选课方式为“单课限选式”，即学生在限定模块中按规定学分选修课程，并且每个模块都要修读。“综合素质选修课”模块中含讲座课程2学分，主要由外聘兼职教师承担教学任务。⑤“超规格选修课”模块是数学、英语分级教学课程中高于相关课程基本教学规格和标准要求的深化课程，选课方式为“单课式”。⒌实践教育课实践教育课着重学生实践能力的训练和培养，包括专业模拟训练课、军事训练、社会实践、毕业实习和毕业论文等教学环节。具体要求包括：①专业模拟训练课是专业实践性教学环节项目，包括“商务英语应用能力自主训练（多媒体）”、“国际商务模拟训练项目”和各专业自行设计或选择的专业模拟训练课。其中，“商务英语应用能力自主训练（多媒体）”和“国际商务模拟训练项目”根据学校规定执行；各专业开设的专业模拟训练课由各专业自定，原则上应符合专业培养目标，经二级学院学术委员会论证后上报学校审定。②军事训练一般安排在第一学期进行，按照《普通高等学校军事课教学大纲》（教体艺[2002]7号）的要求组织实施。③社会实践安排在第一至第六学期进行，要求学生参加校内、外各类公益活动、社会调研或考察，并利用寒、暑假到各类企事业单位实习或见习。学生参加社会实践时间累计需达到八周。④毕业实习安排在第六学期结束后的暑假，或第七学期第十一周至第八学期第八周，要求学生到相关企事业单位实习，时间累计需达到十周。4⑤毕业论文安排在第七学期第八周至第八学期第十二周，撰写时间一般为十二周。⑥军事训练、社会实践的实施方案和具体要求由学生处制定。⑦为使学生初步掌握科学研究的基本方法，培养学生的科研能力，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，学校鼓励、引导和组织学生参加学术探讨和科学研究，特别是结合课程教学、社会实践、实习等开展与本专业有关的学术活动和科研活动。五、学分安排⒈本科各专业四年的总学分原则上为166分±3学分（中外合作办学专业学分上限为179学分）。其中，课内总学分为150学分左右，总学时约2,700学时，课内总学时主要安排在第一学期至第七学期前十周，第七学期后九周及第八学期安排毕业实习和毕业论文等实践教育环节。⒉教学计划框架和学分分配如表1所示。表1教学计划框架和学分分配课程类别学分思想政治理论课13大学英语（经济、管理与法学学科）34数学A、B（经济、管理学科）8计算机应用基础2大学语文2全校共同课体育4学科基础课22专业核心课（含讲座）专业课相关专业课36～42专业选修课8相关学科选修课超规格选修课8职业规划与发展课程4选修课综合素质选修课（含讲座）9专业模拟训练课6实践教育课军事训练1社会实践1毕业实习2和毕业论文37合计166±3①文学学科和法学学科的全校共同课中，数学课以选修课的形式开设，减少5的必修课学分并入学科基础课。②文学学科的全校共同课中，因不设置外语课减少的必修课学分并入学科基础课和专业课中。六、附则⒈本教学培养方案总则经本科教学指导委员会讨论通过，报校长办公会议批准，自2006级起施行。⒉本教学培养方案总则由教务处负责解释。二OO六年八月第五次修订6