以尊重和理解的心情倾听别人讲话

以尊重和理解的心情倾听别人讲话，是维系人际关系，保持友谊的最有效的方法。”训练规则（1）请专心听老师讲一个小故事。故事中，多次出现“小金人”“皇帝”两个词语。当听到“小金人”的时候，女生起立;当听到“皇帝”的时候，男生起立。（2）根据要求，站立的一组要等另一组站起后再坐下。放学路上，丁丁向好朋友冬冬讲述了最近发生的一件开心事。你觉得冬冬哪句话的回应是最合适的呢？丁丁：冬冬，周六我去参加抖空竹比赛，拿了冠军呢！你真棒!那有什么了不起的！1冬冬1：冬冬2：老弟，你的夸奖让我很感动。有你和我共同分享快乐，我觉得我的快乐增添了许多。我已经迫不及待了，让我接着把这件高兴的事告诉你吧！1丁丁：谢谢！那天真是高手如云，参加比赛的选手个个实力不俗，手中的空竹玩得花样百出，真是让人大开眼界！空竹有什么好玩的？你真不简单啊！我的朋友是高手中的高手呀！2冬冬1：冬冬2：老弟，说我是高手中的高手，真是过奖了，有点不好意思，嘿嘿……不过我可得加油，让你因为有了我这样的朋友而自豪！还有很多要告诉你的呢！2丁丁：我还差得远呢！还好我赛前做了充分的准备，1分钟内玩得花样最多，临场发挥不错，所以评委们都夸奖我呢！看来付出就能有收获！是选手水平都太差吧！3冬冬1：冬冬2：老弟，你说的真对！“一分耕耘，一分收获。”我可不能骄傲，下次比赛要做得更好！有你这样的朋友，我真幸福！3训练规则1.和你身边的小伙伴分别扮演A同学和B同学。2.①A说B听。A讲述近期特别开心的一件事。②B说A听。B讲述近期特别郁闷的一件事。听到他这样回应我，我很伤心。我的好朋友不想分享我的快乐，甚至还有点挖苦我。哎！也许，是我多心了；也许，他对我说的话题不感兴趣吧！不想说下去了，还是早点回家吧！