《班级管理》试题库试题六

阿克苏职业技术学院试题库六第1页共3页试题库六《班级管理》试题库六（开卷）（考试时间：120分钟）题号一二三四五总得分复核人得分一、填空题（每空1分，共15分）1、班级是现代学校产物2、班级具有如下的性质，班级是的产物，班级是一种，班级教学是现代教育最具有代表性的3、班级管理过程的环节，，和评价4、小学班级组织是一个的群体5、班级组织架构的建设包括组织目标，组织和6、新生入学后，做好入学教育非常重要，一、学校传统教育，二7、班级管理的核心人物是8、小学班级日常管理包括，环境管理，和学生评价9、班级主题活动的内容，按教育目标可以分为德，体劳等活动类型10、班主任对家长进行家庭教育指导的主要途径有，参与家长学校的工作，家访二、单选择题（每小题1分，共15分）（）1、班主任开展家长教育的内容有A、班主任对家长的一般教育B、教庭教育修养C、班主任对家长的一般教育和根据班级管理实际对家长进行教育（）2、在班级管理中，处在最核心地位的是A、学生B、班主任C、校长（）3、对课堂教学的管理往往是班主任对学生的A、间接管理B、直接管理C、面对面的管理（）4、晨会活动的特点有A、简短B、及时C、简短和及时（）5、操行评定的依据是A、班级规范B、道德品行，学习，身心健康C、体育锻炼和卫生健康（）6、班级物质环境管理指A、教师布置B、座位安排C、教师环境布置和教师座位的编排（）7、班级提实班级组织发展的A、最高阶段B、形成组织的阶段C、稳定组织阶段（）8、班委会一般由A、2—3人组成B、5—7人组成C、3—4人组成（）9、班主任的双重角色是A、教师的角色B、管理者的角色C、教师和管理者的角色（）10、晨会活动A、每天进行B、三天一次C、以周一次（）11、主题班会的特点是A、常规性B、民主性C、主题鲜明，形式多样（）12、开建一次班级题活动的第一阶段是A、活动设计B、活动准备C、活动策划（）13、影响班级组织生活的要素是：A、家长B、学生C、任课老师（）14、班级管理的中心任务是A、班级组织目标B、班级组织建设C、班级组织规范（）15、小学班级组织的性质是A、非正式组织B、正式组织C、社会群体三、判断题（每题2分，共30分）(）1、班级是一种教育组织（）2、非正式群体对小学生的成长也有负面作用（）3、网络对班级的影响是正面的（）4、班级管理就是组织建设，组织建设就是班级管理得分评卷人得分评卷人得分评卷人-----------------------------------------------------装-------------------钉-------------------线-------------------------------------------------------------------------------班级__________________姓名_________________学号___________________--------------------------------------------------密-------------------封-------------------线----------------------------------------------------------------------------------阿克苏职业技术学院试题库六第2页共3页试题库六（）5、小学班级环境管理就是教育性管理（）6、学生是班级管理工作的最终对象（）7、生活指导就是教育性管理（）8、保护学生的健康不是班主任的责任（）9、学生的个性差异和发展差异是一样的（）10、惩罚的方法一般有批评和处分（）11、一个班级管理的如何，班主任是惟一的决定因素（）12、班级活动是班级全体成员参与的活动（）13、班级例会每天开一次（）14、学生不是小学班级中的教育力量（）15、任课教师是课堂的管理者四、思考题：（共26分）1、用班级管理学所学习的内容思考优秀班集体的条件。（10分）2、你作为小学任课教师学习差的学生进行怎样教育？（8分）3、对学生进行个别教育的方式有几种？（8分）五、论述题：（每题7分，共14分、要求：通过班级管理学习的知识结合实践教学的实际情况论述下列问题）1、如果你是小学生，你喜欢什么样的班主任？2、如果你是小学班主任你如何开展对家长的家庭指导教育？得分评卷人得分评卷人阿克苏职业技术学院试题库六第3页共3页试题库六《班级管理》试题库六答案（考试时间：120分钟）一、填空题（每空1分，共15分）(1)制度；（2）班级授课制，教育组织，教育形态(3)设置，实施；（4）学生(5)目标，规范（6）班级生活规范的讲解；（7）进行组织建设；(8)教育性的管理；（9）智，美(10)家长会二、单选择题（每小题1分，共15分）(1)(C)；(2)(A)；(3)(A)；(4)(C)；(5)(B)；（6）(C）；(7)(A)；(8)(B)；(9)(C)；(10)(A)(11)(C)；(12)；(A)（13)(A)；(14)(B)；(15)(A).三、判断题（每小题2分，共30分）（1）（√）；（2）（√）；（3）（×）；（4）（√）；（5）（×）；（6）（√）；（７）（√）；（８）（×）；（９）（×）；（10）（√）（11）（×）；(12)(√)；(13)（×）(14)(×)；(15)(√)。四、思考题：（26分）1、用班级管理学所学习的内容思考优秀班集体的条件答：从（1）有共同的奋斗目标；（2）有健全的组织机构（3）班级形成了良好的心理气氛（4）形成了正确的集体等方面论述（10分）2、对“后进生”（1）耐心的做思想工作（2）安排任课老师补课（3）安排同学帮带（4）请家教等方面论述（8分）3、对学生进行个别教育的方式有几种？（8分）（1）直接式（2）接近石（3）提问时（4）启发式（5）鼓励式（6）参照式（7）商谈式（8）触动式√五、论述题：（14分）1、（1）首先象父母一样关心我，喜欢我（2）热爱教育事业，无私奉贤的师魂，诚实真正的师德（3）全面发展的师观，教书与人的师能（4）具有创新能力等方面论述2、（1）家长教育（2）参与家长学校的工作（3）家长会（4）家访