《动物在生物圈中的作用》课件

第三章动物在生物圈中的作用你们想不想看看我的这本书，想看的同学可以到图书馆借阅美国科普作家蕾切尔·卡逊（RachelCarSon，1907—1964）作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》一书。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。第一节动物在自然界中的作用•请同学们阅读课本44～45页资料分析，并思考文中几个问题大家要积极开动脑筋，也可与同学讨论，勇于表达自己的观点。•资料分析：•1.请大家思考，对人类和牲畜有害的动物就能任意灭杀吗?为什么？我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的不能。当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。2.资料２中，想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?怎么现在的牧草没有以前长的好?是由狼数量的减少引起的生态系统中，生产者吃与被吃的关系形成了什么关系？与野兔数量增加有关的食物链怎样写？草野兔狼食物链2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为当某种动物数量增加时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，种群内部竞争也会限制它的增长。你从上述资料中得到哪些启示？一、动物在维持生态平衡中起重要作用生态系统的组成水等空气光非生物部分分解者真菌细菌消费者动物生产者植物生物部分生态系统,,,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡二、动物促进生态系统的物质循环回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，分析一下二氧化碳、水，植物，动物,分解者之间的关系•物质循环：生产者把无机物通过光合作用转化成有机物，消费者食用植物，有机物在动物体内被分解利用产生的CO2、尿液等物质，被生产者利用，遗体被分解者分解后，产生的物质又加入循环之中。•简图如下：三、帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉，传播种子不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？帮助植物传粉，传播种子苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务。当然它更多的是挂在动物的身上。对植物的危害蝗虫在啃食植物水稻叶上的蚜虫1、为什么用网把实验区罩起来后，效果适得其反？天然草场存在着有草食草昆虫食虫鸟组成的食物链。虫子没有了天敌，自然大量繁殖。练习：2、蚯蚓、蚂蚁改良土壤；蛙类和蟾蜍类以蝗虫、蚱蜢、黏虫为食。一只大蟾蜍在3个月中的灭虫量可超过上万只。