二年级语文教学计划

二年级语文教学计划一、学生基本情况分析本班学生共2人，男2人。经过一年半的学习，组织纪律性有所加强，有了良好的学习习惯，汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较好，这些都有利于他们进一步搞好学习。但书写字迹不工整，自制力差，不能按时完成作业的现象也还存在。总之，由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。二、教学内容本册教材总共有15个单元，分别是好习惯、妈妈、丁丁冬冬学识字（一）、植树、青青的山、讲信用、远行、体育世界、丁丁冬冬学识字（二）、动脑筋、清清的水、小英雄、快乐的生活、立志、夏天等主题鲜明的内容。三、教材分析北师大小学语文实验教材二年级下册体现了《语文课程标准》的理念和内容，体现了“整体推进、培养兴趣，学会学习、文化积累”的风格。本册教科书继续沿袭前三册的体系，仍然以主题单元的形式呈现。通过“单元”提供的学习活动，激发教师和学生积极、主动、创造性地使用教材，促进学生语文素养的形成和发展。以整合的方式安排了15个单元的教学内容。每个主题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的发展和提高，提供了广阔的平台。每组教材包括二至三篇课文和一个“语文天地”。它们相互联系，构成一个有机的整体。四、教学目标要求1.认字420个，写字230个。2.学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。3.掌握字的间架结构和书写规则。4.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会5.通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。6.在语文实践活动中学会与人交际，注意把口语交际与开展语文学习活动结合起来。用丁丁冬冬的对话做口语交际的例子，引导和启发学生交流学习的体会。五、教材重难点重点：认字420个，写字230个。难点：通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。六、教学措施1.认真备课，精心设计教案。充分利用课本插图、幻灯片、进行教学，关心每个学生的学习和生活，给他们慈母般的爱，培养师生感情，激发学生热情。2.重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在书面语言的运用中掌握所学的生字3.要改进识字教学的方法，培养学生自学生字的能力和自主识字的习惯。既要尽量利用汉字造字的规律，帮助学生识记生字，又要注意采用多种手段，随时巩固已获4.据低年级学生的心理特征，精讲多练，多读，抓住阅读教材的重点词句的训练和朗读，说话的训练，培养学生识字，说话，说句，写字的能力。5.认真批阅课内外作业，发现问题，及时辅导纠正，虚心向内行学习，向学生和家长征求意见，根据教学情况和效果，不断改进教学方法七、教学进度安排表周次时间教学内容课时备注12月28日---3月4日不懂就问字典大楼语文天地823月7日----3月11日妈妈的爱儿子们833月14日--3月18日语文天地丁丁冬冬学识字(一)843月21日--3月25日植树的季节杨树之歌一片树叶853月28日--4月1日语文天地山寨美丽的武夷山864月4日----4月8日语文天地我必须去小山羊和小白兔874月11日---4月15日语文天地早发白帝城南辕北辙884月18日--4月22日远行靠什么语文天地体育世界894月25日--4月29日丁丁冬冬学识字(二)8105月2日---5月6日期中考试115月9日---5月13日称象狮子和兔子语文天地8125月16日--5月20日瀑布吃水不忘挖井人语文天地8135月23日--5月27日歌唱二小放牛郎歌声江凡8145月30日--6月3日语文天地雨后一件好事8156月6日----6月10日语文天地女娲补天为中华崛起而读书8166月13日--6月17日语文天地迷人的西瓜看瓜8176月20日--6月24日语文天地总复习8186月27日--7月1日总复习8197月4日---7月8日总复习8207月11日---7月15日期终考试