2015人教版一年级数学上册第三单元《0的认识》PPT课件

哎！一个蘑菇也没有采到。地上没有萝卜了！一、激趣导入小猴吃桃猴子的表情是怎样变化的？21？什么也没有，用“0”表示。000仅表示没有吗，它还有其他含义吗?210从0开始电视机上有0频道到0摄氏度就要结冰了表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。0在1的前面。直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。要用“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。应怎样量？“0”像什么？数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角……01我会排队0我会排队53－3＝033-=03－3＝0000001122445500相同的两个数相减等于0。4＋0＝4想一想：0+4=45–0=5一个数减去0还得这个数。想一想：鱼!!3–1=23–2=13–3=0三、巩固练习（第30页做一做）50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝4320002443324324-4=0+2=3+0=2+0=0+4=4+0=2-2=3-3=4-0=2-0=0+3=3-0=看一看，比一比：52（）（）（）01、2、12340132三、巩固练习看谁算得又对又快。5+0=2-0=1+4=4-0=4+0=2+0=4-4=3+0=4-1=5-5=3+1=3-3=0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=3-0=5-4=0-0=2-0=0+4=0+0=-=523-=550-=505游戏：猜一猜我是谁0排在我的前面，猜猜我是几？我比5小。我排在3和5的中间，我是几？我的后面是4，我是几？我比0大，比5小，我可能是几？里可以填几？+0=－0=－=池塘里有几只鸭子在游泳？总结：这节课你学到了什么？