三年级小学信息技术课堂教学设计

三年级小学信息技术课堂教学设计课题看看电脑是什么课型新授教学内容认识计算机、鼠标的使用教学目标知识与技能1、了解计算机系统的一般组成及各部分的主要功能；2、能按正确操作步骤开机关机;3、能较熟练的使用鼠标五种操作方法。过程与方法通过学习交流，知道鼠标五种操作方法。情感态度与价值观通过学习交流，知道鼠标的多种操作方式，并能正确使用鼠标,爱惜鼠标。教学重、难点重点：鼠标的操作方法难点：计算机系统的一般组成教具计算机教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动情境导入认识计算机同学们，你们知道哪些电子设备？知道怎么使用他们吗？计算机也是一种电子设备，今天我们就来认识一下这位“好朋友”吧！听、说明确任务启动计算机让学生讨论如何启动计算机，说说启动顺序。1、打开显示器的电源开关。2、再打开主机的电源开关。自己动手使用一下计算机这位“好朋友”，出现什么样的画面说明计算机启动成功？（学生思考）自主探究鼠标的结构鼠标的使用学习使用鼠标的操作方法：指向、单击、双击、拖动、右击（学生玩“纸牌”游戏，在游戏中学会鼠标的使用，寓教于乐）交流分享同学们，你们今天已经认识了计算机这位“好朋友”，知道了它的一般组成和各部分的功能，它改变了我们的生活、学习、工作方式和习惯，希望它给你们带来新的学习动力和学习环境。教学后记形象的比喻能够激发学生的学习兴趣，“身体”和“灵魂”。让学生在游戏中学会大大激发学生的积极性，寓教于乐第二课“看看电脑是什么”学习评价卡姓名：内容标准结果能正确认识计算机的主要组成部件能够【1朵】能按照正确的步骤开机，并成功启动计算机能够【1朵】掌握鼠标的五种基本操作方法部分掌握【1朵】全部掌握【2朵】能正确使用鼠标玩“认识电脑”游戏能够【1朵】在本课的学习活动中，我共得了朵第二课“看看电脑是什么”学习评价卡姓名：内容标准结果能正确认识计算机的主要组成部件能够【1朵】能按照正确的步骤开机，并成功启动计算机能够【1朵】掌握鼠标的五种基本操作方法部分掌握【1朵】全部掌握【2朵】能正确使用鼠标玩“认识电脑”游戏能够【1朵】在本课的学习活动中，我共得了朵