电影《寻找尼莫》电影赏析课教案

电影《寻找尼莫》电影赏析课教案科目语文课题《寻找尼莫》课型电影赏析主备人年月日教学目标1．能有感情分角色朗读影视片段。2．体会剧中人物不种性格特点。3.感悟剧中体现的思想感情。4．记录心理感悟的灵思。重点难点感悟影视中是情感与教益教学方法自主合作探究辅助教学工具播放器学案教学环节教学内容师生互动设计说明学案导学导入；根据学案步骤，先回忆电影情节回忆电影情节，为本课的进行做好基础工作。也让没看电影的同学了解这一电影的剧情。先学后教小组合作模块一：欣赏影视精彩对白片段选择自己喜欢的片段分角色朗读。并读后反思剧中所得，把体会感悟记下来，组内交流，代表发言，希望能加深理解。模块二、每个角色都有自己的性格特点，当然每个人也都有自己的性格特点，而且每个人都不可能是完美的，但三人行必有我师，这些角色中谁是最让我们感动的？模块三、再来回忆一下温馨的剧情，想一想剧中流露出了哪些感人的情感？写下让你动容的浓浓情意。学案选取的四组是剧中或是情感冲突较大或是有丰富哲思的片段，意在培养学生有感情朗读文章的能力，以及希望在读后对哲思有所感悟性格决定命运，虽然再怎么修炼也不可能成为完美的仙人，但向优秀者看齐总是可以有益处的。通过这个环节，希望同学们能找到行动中的榜样。情感是文学作品的永恒主题，它来源于生活，希望学生在体会剧中轰轰烈烈的亲情，真诚互助的友情之中能感悟自己现实生活中值得珍惜的感情。当堂训练模块四、拿起你灵动笔留下个脚印吧。可以记录电影中让你感动的瞬间，可以谈论一番从电影得到的教益，可以给电影结尾中留下的悬念创造一场精彩的解决方案，可以替我写一份电影内容简介等等，只要有东西可以表达就可以。书面语表达是学习语文的目的之一，因此应多提供学生锻炼的时机。语文之外这部电影的优秀不只是情节、语言对白及情感。另外这部电影在动画、音乐制作方面也是相当出色的。它是由乔布斯创制的动画制作王者皮克斯公司制作的，其画面的真实是让人惊叹的。应该做一些这方面的介绍，希望这些方面能有同学亮起兴趣之光。从女娲造人的神话到伊索寓言的文章中都洋溢着联想与想像的光彩，影片中鲨鱼也可以很友好，鲸鱼也可以助人，只要想像在梦中有什么不可以的呢？