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第4章服装零售市场调查与预测章节结构第一节研调查的基本程序与类型第二节主要研究方法第三节问卷和量表设计第四节调查资料的整理和报告第一节调查的基本程序与类型一、调查的基本程序一般遵循如下基本程序:1.提出问题2.查阅资料3.形成假设4.制定研究方案5.搜集数据和资料6.数据和资料的统计处理7.结果分析8.做出结论前3个步骤是选题过程;4、5两个步骤是围绕着研究方案,确定自变量、因变量及其操作和记录的方法,搜集论证假设的证据;后3个步骤主要是运用各种方法,对搜集到的数据资料进行加工整理,形成结论。二、相关概念1.理论2.命题3.假设4.概念5.变量6.操作化理论理论是指同某一种自然或社会现象相联系,对事物发生的原因或事物间的相互关系所作的解释性陈述;或解释所研究现象的本质的一组逻辑相关的命题。理论的作用有两个:解释和预测。命题命题是关于一个或多个变量的陈述。其中,论述一个概念或变量的命题称为单变量命题。如“自我概念是个性社会化的结果”。论述两个概念或变量的命题称为双变量命题。如“服饰和外观对性别角色分化有重要影响”。假设假设是命题的一种形式,与一般命题不同的是,它是一种可用经验事实进行检验的命题。就是说假设所陈述的变量能够被测量或者能够在经验层次上得到定义。如“女性比男性更注重服饰打扮。”概念概念是对现象的抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。概念的抽象程度有高有低。抽象层次高的概念往往包含多个抽象层次低的概念,并且它们往往是难以直接观察和描述的。变量许多概念往往包括若干个范畴、值或亚概念。如性别包含男和女。变量就是指具有一个以上取值的概念,而那些只有一个固定不变的值的概念叫常量。变量具有两个重要性质:穷尽的和互斥的。操作化操作化是对那些在测量和辨认所要观察的概念或变量的过程中所出现的步骤、程序或操作的详细说明。或者说,是将抽象层次较高的概念或变量转化为若干个抽象层次较低的概念的过程。三、调查的类型按研究的性质分类,可分为——探索性研究、描述性研究、因果性研究和预测性研究几种类型。探索性研究探索性研究常常用于正式研究之前,帮助研究者将问题明确化,为正式研究提供更好的思路和更多的相关资料等。探索性研究的结果大多数都需要进一步验证,需要采用更正规的方法,以更有代表性的样本为基础,常常要对所得到的数据进行定量分析,并得出相关的结论。描述性研究描述性研究实际上就是要搞清楚某一现象“是什么”的问题。描述性研究事先有准备好研究方案、问卷、观察表格或正式访问提纲等,可采用二手资料分析、问卷研究、观察研究等方法。因果性研究光是了解现象“是什么”还不够,还需要搞清楚“为什么”。这就是因果性研究要解决的问题。因果性研究可采用的主要方法是实验法。调查的类型按资料来源可以分为——文案研究实地研究文案研究研究资料有两种来源,一种是从报纸杂志、图书等收集的已有的资料、数据、研究报告、发表的论文等,并对这些资料加以整理和分析,这类资料一般称为二手资料,通过整理分析二手资料进行研究的方法称为文案研究。实地研究研究者策划组织实施的研究,这种研究的资料是直接从实地获得的,如用问卷收集的数据等,这类资料称为原始资料或一手资料,这种研究方法称为实地研究。调查的类型按研究分析方法分为定性研究和定量研究。在研究中,有一些研究无法用数据进行说明,只能采用文字分析,这种研究叫做定性研究,如小组访谈,观察法等,另一些研究可以进行数量分析,大多数采用问卷进行的研究都属于定量研究。第二节主要调查方法一、文案法二、访问法三、观察法四、实验法一、文案法通过对现有的文献资料的收集、整理和分析,并提出研究结论的方法称为文案研究法。文案研究可为实地研究奠定基础,还可对实地研究结果进行说明和解释。二、访问法访问研究法包含多种形式,如深度访谈、小组访谈、问卷调查等。但它们的共同特点是研究人员用口头或书面的方式提出一些问题,由被访者回答,我们把这种研究方法称为访问研究法。它是收集原始资料最常用一种方法。深度访谈深度访谈是针对某些特定的个体进行的,这些个体一般在所研究的问题上具有某些独特性或典型性。其优点是可以就某个问题或某一方面的问题进行深入的了解,对于那些共性的问题可以通过个别访问就可有比较全面的认识,而不需要进行大范围的研究,可以节省时间和经费。例如:国外某时装公司为了解时装流行趋势和消费者的时尚爱好,雇专职研究人员,对流行敏感和时尚意识很强的消费者进行个别访谈。这些消费者一般爱好广泛、善于交际、喜欢时尚前卫的穿着,通过对他们进行个别深入的访谈,可以获得非常有价值流行信息,这是采用其它方法很难实现的。小组访谈小组访谈是在研究人员的主持下,挑选一组具有代表性的被访者,就某个专题进行讨论,从而获得对问题的深入了解。小组访谈同时与多个(一般为6~10个)个体进行座谈。不仅要求主持人要做好访谈的各种准备工作,熟练掌握主持技巧,还要有控制访谈进程的能力。问卷调查问卷调查是指采用事先设计好的一份问卷(一般是标准化的问卷)进行资料和数据收集的方法。问卷调查采用的形式有多种,包括面访调查、邮寄调查、留置调查、电话调查、计算机辅助调查、互联网调查等。不同形式的问卷调查对样本的选取、问卷设计和回收等有不同的影响。三、观察法观察研究法是研究者现场对被研究对象的情况直接观察、记录,以获取资料的一种研究方法。被观察对象的状态、特征既可以由观察人员的直接感觉获得,也可以采用录音、照相、录像或其他器材进行记录。观察法的类型观察法可以按不同的方式进行划分——按观察结果的标准化程度划分,可以分为控制观察和无控制观察。按观察者在观察中的参与程度可分为完全参与观察、不完全参与观察和非参与观察。观察法按取得资料的时间特征不同,可分为纵向观察和横向观察。四、实验法实验研究法是研究者有意识地控制一个或多个自变量(如服装的款式、颜色等),研究在其它因素(如穿着者、穿着环境等)都不变或相同的情况下,这些自变量对因变量(如偏好、态度等)的影响或效果。(一)实验法中常用的几个术语1.因果关系2.自变量3.实验单位4.因变量5.外来变量因果关系因果关系是指某个或某些因素X可能是使另一个或另一些因素Y发生某些变化的原因。这与我们日常所说的因果关系不同,如日常生活中,我们说某个人今天西服革履,原因是他要去参加一次重要的招聘面试,想给面试者留一个好印象。自变量一般用X表示,在实验中自变量是指实验者能够控制、改变其取值,且其效果可以测量和比较的变量。如产品的价格、包装、广告主题等。实验单位实验单位指的是实验主体,可以是个人、组织或其它实体,它们对自变量的反应是可以测量或考察的。如消费者对价格变动或广告主题变化的反应是可以测量的,这里消费者就是实验单位。因变量一般用Y表示,是测量自变量对实验单位的效果的变量。如消费者的购买量、满意度,企业的销售量、市场占有率等。因变量的取值也称为实验结果或观察值。外来变量外来变量也称无关变量,是除自变量以外对因变量变化可能产生影响的其它所有因素(变量),这些变量可能会引起实验误差或减弱实验效果,是在实验中需要严格控制的变量。(二)实验前后对比实验实验设计是指选择一组实验单位或实验组,如大学生、中学生、某种穿着方式等。通过对实验前和实验后所要观察的现象的变化,分析现象变化的原因,了解实验变量的效果或影响程度。(三)控制组与实验组对比实验这种实验方法是选定两组实验单位,一组为控制组,另一组为实验组。控制组在实验时期内不做任何变化,实验组则在相同时期引入实验变量。在实验结束时,测量控制组和实验组所测量变量的变化,并进行比较。第三节问卷和量表设计一、变量的类别二、问卷设计三、量表设计四、信度与效度一、变量的类别采用问卷或量表进行研究,实际上就是要测量人们的行为、态度和某些特征。在问卷中每个问题都对应一个或多个变量,且多数情况下变量的测量级别不同。变量测量的级别分为四种:类别、顺序、等距和等比。二、问卷设计问卷是是一份预先设计好的问题表格,主要用来测量人们的行为、态度和特征。问卷分为两种类型:自填式问卷和访问式问卷。一份完整的问卷由标题、问卷说明(又称封面信或卷首语)、研究的问题(包括备选答案)、被访者基本情况、编码、研究工作记录等组成。问卷设计步骤1.准备阶段2.初步设计阶段3.试调查和修改4.格式编排问题的类型问卷中的问题按回答方式分为开放式问题和封闭式问题。从内容上区分,问题可分为特征问题、行为问题和态度问题。如“您是否喜欢前卫风格的穿着方式?”“您如何看待流行时尚?”等属于态度问题。问题答案的设计答案设计最主要的是掌握两个原则,即穷尽性和互斥性。穷尽性是指要将问题所有可能的答案尽量列出,使每一被访者都能从中选择合适的答案。互斥性是指在设计答案时,同一问题的不同答案不能相互包容和重叠。问题及答案设计的注意事项(1)问题设计要易于理解和回答,避免使用笼统、抽象、或过于专业化的语言。(2)问题应明确,避免使用不确切或含糊不清的词语或句子。(3)提问方式保持中立,避免诱导性问题。(4)问题要使被访者能够并愿意回答。尽量避免提让被访者感到难堪或难以计算的问题。(5)每一个问题只包含一项内容,避免双重或多重问题。一个问题中如果包含有多个内容,回答者将难以回答,统计分析也会比较困难。三、量表设计在采用问卷进行调查时,经常需要了解人们的态度、偏好等。这类问题一般会涉及到对抽象概念的测量,它不像事实性问题,如购买了几件服装那样易于量化。量表可以是一个问题配以相应的答案和分值构成,更多的是由一系列相关的问题配以相应的答案和分值构成。例1:“您喜欢穿着牛仔服吗?(1)很不喜欢(2)不太喜欢(3)说不清(4)比较喜欢(5)非常喜欢”例2:“您是否赞成下列说法:非常赞成赞成比较赞成说不清不太赞成很不赞成1.穿着服装时注意与时间、地点、场合一致2.尽可能穿着与周围人相同的服装3.注意穿着能带给大家好感的服装4.穿着上最好男要象男,女要象女量表有多种类型,常见的有下面几种:(一)李克特量表(二)语汇频度量表(三)语义差异量表(一)李克特量表李克特量表一般由一系列针对某一事物或现象的态度或看法的陈述组成,答案一般在非常赞成到非常不赞成之间分为5级,由被访者进行选择。该量表主要在于如何设计各陈述句,使通过研究能够区分出人们态度上的差异。(二)语汇频度量表在研究者想了解被访者在某些行为上的总的参与程度时,可采用语汇频度量表。它描述的是对某一现象或事物的同意或不同意的程度,语汇频度量表描述的是某种行为的频繁程度,它所针对的不是某种观念,而是被访者的行动或行为。(三)语义差异量表语义差异量表主要用于了解人们对某些概念、事物或现象的心理感觉或所具有的不同含义。它的形式是两端为一对意义相反的形容词,中间分为7个等级,分数可以从左至右分别为7、6、5、4、3、2、1,也可以计为+3、+2、+1、0、-1、-2、-3。例如当您听到“××”时,给您的感觉更接近下列形容词组的哪一端?非常比较有点说不清有点比较非常回答方法例:大的□□□□□□□小的非常比较有点说不清有点比较非常1.可信赖的□□□□□□□不可信赖的2.安心的□□□□□□□不安心的3.浮澡的□□□□□□□稳重的4.高级的□□□□□□□低级的四、信度与效度信度是指结果的稳定性或可靠性。效度指的是指研究真正测量的是所要研究事物的程度。有效的研究一定是可信的;无效的研究可能是可信的,也可能是不可信的可信的研究,既可能是有效的,也可能是无效的;不可信的研究一定是无效的。第四节调查资料的整理和报告一、研究资料的整理二、研究结果的分析三、研究报告的撰写一、研究资料的整理研究资料收集过程中或结束后,要对资料进行审核和整理,使处于零散的和不系统状态的资料系统化和条理化,从而以简明的方式反映研究对象的总体特征和规律,为进一步深入分析奠定基础。(一)资料整理步骤1、设计资料整理方案,确定资料的分类标准及整理的具体要求和方法;2、对定量资
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