教科版八年级上册物理知识点(初二)

教科版八年级上册物理知识要点第一章走进实验室长度测量：1.长度的国际主单位：m100010101010001000Km--------m-------dm-------cm-------mm-------um------nm2.换算：换算数字乘以进率，再带上换算后的单位3.使用刻度尺前要弄清它的零刻度线、量程、分度值读数时，视线要正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位测量结果是由数字和单位组成的，数字包括准确值和估计值4.减小误差的方法：多次测量取平均值（多次测量取平均值是要先去掉错误数据，平均值不能认为除尽的数值最准确，也不能认为小数点后面位数越多越好，所取位数要和测量位数相同）5.特殊的测量方法：（1）累积法：测纸张厚度，测钢丝直径（2）平移法：测硬币直径，球的直径，圆锥高度（3）替代法：测地图上铁路长（4）滚轮法：曲线长度等于轮子的周长乘以转过的圈数【演兵1】下列叙述正确的是（）A．一张中考物理试卷的厚度约为4mmB．一位中学生的质量约为500gC．人体感觉最舒适的温度约为37D．人正常步行的速度约为1.1m/s【演兵2】下列几个测量值中准确程度最高的是（）A．126.4mB．16.5dmC．13mmD．28.02cm【演兵3】一个同学正确测得铅笔的长度是16.38cm，从这个数据看，它所用刻度尺的分度值是（）A．1分米B．1厘米C．1毫米D．1微米第二章运动与能量一、运动1.运动按运动尺度分为宏观运动（机械运动）、微观运动（分子运动）；按运动的路线分为直线运动、曲线运动2.二、参照物1.定义：研究物体运动时被选择成标准的物体2.参照物的选取：任意性；特殊性（不能选择研究对象本身）；隐含性3.判断物体的运动情况：①选取参照物②判断研究对象与参照物之间的位置关系4.相对静止的条件：物体与参照物速度相等，方向相同三、速度1.比较运动快慢的两种方法：相同路程比时间（裁判计时）；相同时间比路程（观众看谁在先）2.速度的定义：单位时间内通过的路程3.速度的公式：v=s/t推导公式：s=vtt=s/v4.速度的单位：国际单位（m/s）常用单位（km/h）1m/s=3.6km/h;1km/h=(5/18)m/s5.图像四、能量【课1】正在驶离站台的列车，车厢里的乘客相对是运动的，相对于是静止的．乘客在车厢里看到站台上送行的亲友远离他而去，这时他是以作参照物的．【课2】坐在直升飞机上的人，看见一栋栋楼房在上升，这是以为参照物来描述的；若以高楼为参照物，则直升飞机向运动．【课3】今年“五·一”，学校组织同学们乘车去参观“全国爱国主义教育基地──小平故居”时，看见公路两旁的树木向车后退去，由此可知他们所选的参照物是（）A．他们乘坐的车B．房屋C．路面D．路旁的电线杆【课4】甲．乙．丙三人做匀速直线运动，甲步行速度是3km/h，乙在1min内走了63m，丙行进的速度是1m/s，比较三人的速度大小，则（）A．vvv乙甲丙B．vvv乙甲丙C．vvv乙甲丙D．vvv乙丙甲【课5】火车和汽车分别以90km/h和30m/s的速度运动．比较它们速度的大小，下列说法中正确的是（）物质分子原子核外电子（负电）原子核（正电）质子（正电）中子（不带电）A．火车的速度大B．汽车的速度大C．它们速度一样大D．不能确定【课6】运动会上百米赛跑中，我们是以什么方式来判断谁跑的快呢？【课7】小张做测自己的步行速度的实验，他从10点23min8s开始计时，当他走完30m，时钟正好指着10点23min32s．由上述数据可以得出他的步行速度为（）A．1m/sB．1.25m/sC．1.5m/sD．1.75m/s【课8】两个物体运动时速度保持不变，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s．它们通过相同路程所用的时间之比为（）A．1:1B．2:3C．3:2D．1:6【课9】甲．乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（）A．甲在乙前0．6m处B．甲在乙前1．2m处C．乙在甲前0．6m处D．乙在甲前1．2m处【课10】如图所示，表示甲．乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题：（1）计时开始时，即0t时，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s．（2）当3s时，甲的速度是，乙的速度是（3）甲．乙两物体是不是都做匀速运动？（4）在3s的时间内，哪个物体运动的路程长些？（5）图中甲．乙两图线是相交的，相交的那一点是不是表示两物体相遇？乙甲t(s)v(m/s)252015105543210DCBA012345510152025v(m/s)t(s)甲乙【课11】小张和小李两人多次进行百米赛跑，同时出发，每次小张都比小李提前10m到达终点，如果两人都以原来的速度跑，但改用下列两种方式再进行比赛．（1）仍在同一起跑线，小李提前先跑出10m小张再起跑，结果是（）（2）让小张的起跑线后移10m，小李仍在原起跑线，两人再同时起跑，结果是（）A．两人同时到达终点B．小张先到达C．小李先到达D．无法确定谁先到达终点【课12】汽车在公路上做直线运动，依次通过A．B两地．如果要求汽车从A地到B地所用的时间，则除了要知道A．B之间的距离外，还应知道（）A．汽车在A地的速度B．汽车到达B地的速度C．A．B两地中的速度D．A．B这段路程上的平均速度第三章声一、声音的产生和传播1.声音的产生：（1）物体的振动产生声音（2）振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（3）发声体可以是固体．液体和气体（4）声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作．播放）；2.传播：声音以声波的形式传播，声音的传播需要介质（可通过固体、液体、气体传播）声可以传播信息，也可以传播能量。一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢3.声速的大小与介质性质、介质温度有关；V固V夜V气（一般情况）；15℃时，声音在空气中V=340m/s二、乐音的特征1.音调：声音的高低音调的高低与发声体振动的频率（物体1s内振动的次数）有关：频率越高音调越高，频率越低音调越低人耳的听声能力：20Hz—20000Hz低于20Hz的声波为次声波（地震等发生伴随）高于20000Hz的声波为超声波（能量大，沿直线传播）2.响度（音量）：声音的大小响度的大小与振幅大小、跟声源的距离有关3.音色（音品）：跟发声体的材料、形状有关，不同物体发出的声音其音色是不同的三、回声听到回声的条件：回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1s对着高墙说话，要听到回声至少要离开17m四、噪声1.人刚能听到的最微弱的声音是0dB；较为理想的安静环境为30-40dB；干扰谈话、影响工作效果的声强为70dB；听力会受到严重影响的声强为90dB以上；能引起双耳失去听力的声强为150dB；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB2.噪声的控制着眼于消声、隔声、吸声三个环节；噪声控制的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处【演兵1】下列各选项中声不能够在其中传播的是（）A．酒精B．岩土C．月球上空D．空气【演兵2】关于声音的传播，下列叙述正确的是（）A．声音传播时有时不需介质B．声音可以在任何条件下传播C．声音的传播必须依靠介质D．宇航员在太空中必须大声喊叫才能使同伴听见声音【演兵3】某汽车以54km/h的速度匀速驶向一座大山，司机想估测汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度向大山行驶，经过3s后，听到了喇叭回声，求汽车喇叭发声处距大山多远?【演兵4】一架超音速飞机在水平方向上飞行，当飞机飞过某人头顶上方后l0s，这人才听到飞机的轰鸣声，此时飞机已飞到此人前方6210m处．求：（1）这架飞机的飞行高度是多少?（2）这架飞机的飞行速度是声速的几倍?【演兵5】在2010年的春节联欢晚会上，小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲．在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？（）A．音调B．响度C．音色D．声速【演兵6】唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是（）A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船D．钟声是由钟的振动产生的【演兵7】下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是()A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【演兵8】吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速【演兵9】凡是弦乐器在试音时，都要通过调节弦的松紧程度来调节声音，这样做主要是调节声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度【演兵10】下列说法正确的是（）A．音调是由物体振幅决定的B．响度也可以区分不同物体发出的声音C．有时音乐的声音也是噪音D．一个人的声音音调是不会改变的【演兵11】码头上轮船的汽笛传得很远是由于（）A．汽笛声频率高B．汽笛声音色好C．汽笛发声的振幅大D．汽笛声传播的速度快【演兵12】下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法【演兵13】关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高SS2S1C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量【演兵14】仔细观察如图所示的两个波形图，指出图中哪一个音调较高，哪一个响度较大，并简要说明你判断的依据。第四章在光的世界里一、光的传播1.光源：能够自行发光的物体光源分为自然光源和人造光源2.光沿直线传播的条件：同种均匀介质中3.光沿直线传播的现象：“激光准直”；射击时“三点一线”；影子；小孔成像；日食、月食4．真空中的光速：c=3*108m/s，空气中的光速近似为c=3*108m/s，水中光速：(3/4)c，玻璃中的光速：(2/3)c二、光的反射1.所有我们能看到的物体表面都反射光2.光的反射定律：三线（反射光线、入射光线和法线）共面；法线居中（反射光线、入射光线分居法线的两侧）；两角（反射角与入射角相等）；光路可逆3.反射有镜面反射和漫反射两种，镜面反射漫反射相同点都遵循光的反射定律不同点（原因）反射面不同平整光滑粗糙不平（结果）反射光方向不同有反射光束,其他方位则没有各个方向都有反射光，没有光线集中的反射方向（现象）人的感觉不同迎着反射光看很刺眼，常说反光；其他方位看不见，或不明显各个方向都能看清实例黑板反光；灯下看书反光；平静的水面各个方向都能看清黑板上的字;电影屏幕用布而不用玻璃;一般非光滑物体4.平面镜成像：（1）平面镜作用：改变光路；成像（2）平面镜成像的特点：虚像；左右相反；像、物等大；像、物到镜面的距离相等；像、物连线与镜面垂直；反射光线的延长线过像点（3）平面镜成像的原理：光的反射三、光的折射1.光的折射定律：三线（折射光线、入射光线、法线）共面；法线居中（折射光线、入射光线分居法线的两侧）；当光从空气斜射入其他介质中时折射角小于入射角，当光从其他介质斜射入空气中时折射角大于入射角；折射角随入射角增大而增大；光垂直射入其他介质中时，光的传播方向不变；光路可逆2.用光的折射解释现象：从岸上看水里的物体，物体变浅了；从水中看岸上的物体，物体变高了；都是虚像3.现象：海市蜃楼，“弯折”的筷子四、凸透镜成像1.透镜分为凸透镜（中间厚边缘薄的透镜）和凹透镜（中间薄边缘厚的透镜）；凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散