新版译林版英语三年级上册第四单元《Unit4-my-family》第一课时教研课课件

(Period1)淮安区周恩来红军小学教育集团施河校区按要求和同桌进行简单的对话。1、问候：用句式“Goodmorning,…..”进行对话。2、自我介绍：用句式“Hi,I’m…..”进行对话。3、询问一个人是不是某人：用句式“Areyou…..?Yes,Iam./No,I’mnot.”进行对话。4、向老师介绍你周围的朋友；用句式“Thisis….She’s/He’smyfriend”进行对话。按要求和同桌进行简单的对话。aphoto一张家庭照片这是什么？他是迈克的什么人？她是迈克的什么人？他是迈克的什么人？brother哥哥，弟弟father爸爸mother妈妈Readthenewwords（读新单词）sister姐姐，妹妹假如现在你是迈克，你能说说这些人与你的关系吗？例：Hi，I’mMike.Thisismyfather.Thisismyfather.Thisismymother.这是迈克。接下来迈克会向你介绍他的家庭成员。请在看动画（听录音）的时候，记得寻找如下一些问题的答案。你能做到吗？试一试吧！GO!我是迈克。接下来我会向你们介绍我的家庭成员。请你们在看动画（听录音）的时候，记得寻找以下一些问题的答案。你能做到吗？试一试吧！GO!看一看，想一想问题1：在迈克的家庭中，有几个人？问题2：他们是谁？A.4.B.5watchandthink（看一看，想一想）问题3：迈克的弟弟是＿＿＿＿？问题4：迈克的妹妹是＿＿＿＿？watchandthink（看一看，想一想）A、B、C、D、A、B、C、D、Let’swatch(观看动画，注意他们的外貌和名字）看一看，想一想问题1：在迈克的家庭中，有几个人？问题2：他们是谁？A.4.B.5watchandthink（看一看，想一想）√问题3：迈克的弟弟是＿＿＿＿？问题4：迈克的妹妹是＿＿＿＿？watchandthink（看一看，想一想）A、B、C、D、A、B、C、D、√√请看黑板，跟随老师的手势仔细听录音。请看书24页，再仔细听录音，尽量能做到记住所听的内容、语气和语调。这是我的家庭。这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是蒂姆。他是我的弟弟。这是海伦。他是我的妹妹。这是我。Readandchoose（根据图片，选择合适的对话）A.ThisisTim.He’smybrother.D.Thisismyfather.C.Thisismymother.B.ThisisHelen.She’smysister.E.Thisisme.D.Thisismyfather.C.Thisismymother.E.Thisisme.A.ThisisTim.He’smybrother.B.ThisisHelen.She’smysister.知识讲解1、“Thisismy….”句型的意思是“这是我的……”,可以用来向别人介绍自己的家庭成员，也可以用于介绍与自己有关的人或物。例如：Thisismyfather/mother/brother/sister.2、“Thisis….”句型的意思是“这是……”,可以用来向别人介绍某人，后面可以直接加上某人的姓名，称呼等，也可以用来介绍离自己较近的物体或加人称代词的宾格形式。例如：ThisisMike/Helen/Tim.Father,father,thisismyfather.Mother,mother,thisismymother.Sister,sister,thisismysister.Brother,brother,thisismybrother.Weloveeachother.Chant角色扮演：假如你是Mike，按课文内容介绍你的家人吧。先自己读熟课文，争取不看书也能说哦！加油！Let’sreadandact（读一读，演一演）Showtime（表演时间）拿出你的照片，请你向大家介绍一下你的家人。提醒：利用如下的句式哦！Thisismyfamily.Thisismy…Thisismy…Thisismy………Thisisme.Fatherandmother,Iloveyou.familyDoyouknow？（你知道吗？）爸爸和妈妈，我爱你们。1.Readstorytime.（读）2.Recitestorytime.（背诵）3.Readthenewwords.（读单词）Goodbye