She-had-a-birthday-party.说课PPT

山东科学技术出版社五年级上册Unit3Lesson3shehadabirthdayparty说课内容教材分析学情分析教法学法教学流程板书设计教材分析教材介绍教学目标教学重难点教材介绍•本课的内容是山科版五年级上册第三单元Lesson3Shehadabirthdayparty.本课以Birthday为主题,主要是用过去时复述生日的相关话题；•Shehadabirthdayparty.Theysang,dancedandplayedgames.”等复述生日的句型本节课的教学对象是五年级学生，他们已经具备了一定的英语学习基础，学习热情较高，能主动的参与到各项活动中，同时也具备了一定的合作能力。应根据学生活泼好动的特点，设计一些轻松有趣的活动，让学生在活动中学习英语，同时培养学生善于观察、独立思考的习惯，提高学生自主阅读学习的能力学情分析学习能力学情分析学生身心特点知识结构（1）单词：能听懂、会说并认读：单词：did,had,sang,made,made,ate,children（2）功能句：学习并掌握Shehadabirthdayparty.Theysang,dancedandplayedgames.知识目标学生能运用所学语言知识描述生日相关活动，并能用过去时态进行复述。增强自主阅读能力。能力目标教学目标情感目标能力目标知识目标（1）学生能了解同学的生日，互相关心，互相帮助。教学目标教学重点（1）词汇：学生能听、说、认读、规范书写单词did,had,sang,made,ate,children（2）功能句：掌握Shehadabirthdayparty.Theysang,dancedandplayedgames作出应答，语音语调正确。教学难点（1）学生能运用过去时态复述课文。教学重难点情景教学表演法模仿法教法教法学法自主探究学法任务型学习法合作学习法复习热身呈现新知Chant巩固呈现课文场景Les‘swrite作业布置教学流程复习热身，激发兴趣Listenanddo.教师呈现月份的单词卡片，让学生猜，快速抢答，复习所学内容呈现新知T:Todayisxxx’sbirthday.Whoisit?Let’sguess.Sheisveryhappy.YesterdaywasWangHong’sbirthday.Wasshehappy?(学生看书)Listentotherecorderandtrytofindouttheanswer.Chant巩固呈现课文场景CD-ROM呈现课文场景。sangthesong.madeawish.atethecake.play—playeddance—dancedlove---loved板书设计Book5Unit3Lesson3Shehadabirthdayparty.have-hadeat-atesing-sangmake-made作业布置，拓展延伸常规性作业创新性作业设计意图作业设计符合小学英语教学所倡导的“听说领先，读写跟上”的原则。并在创新性作业环节发展了小学生的想象力，激发了他们学习英语的兴趣。不断培养学生自主阅读的能力和实践能力