九年级美术门之古代建筑

识门→→隶书楷书草书赏门↑门头↑门楣←门扇←→门框门栏析门——不同功能建筑的门•思考：门与建筑的关系是什么？门功能文化取向地位关系五台山龙泉寺北京故宫中和殿北京老字号店铺安徽宏村小结•不同功能的建筑要匹配相应的门，门的材质、形制、功能和装饰等方面与门的不同功能、不同文化取向、不同阶层地位有关。活动探究——不同地域传统居民的门•小组讨论：•思考：欣赏四幅图片，不同地域的门的形制、功能特点与当地民俗、地理、文化之间的联系。西北地区窑洞福建土楼西藏八角街云南白族居民房屋不同地域传统建筑的门•福建土楼有防御功能。•西藏居民喜欢用绚丽的色彩装饰门头，倍增神秘的气息。•西北窑洞的门窗相连支撑洞顶，形成独特的拱形，它兼顾采光、出入、通风等功能。•云南白族居民喜欢花草，由于自然环境、审美情趣上的差异，白族民居又有自己明显的民族风格和地方特色。小结：•门是我国传统建筑文化的代表，体现深厚的文化底蕴，门的功能随着建筑功能的变化而变化，门的形制和风格跟地理、历史、民俗等多方面联系紧密。活动探究二：•思考：•皇宫大门的门钉有什么含义，为什么皇宫门环有金铜之分？现代生活中传统样式的门一般出现在哪些地方？皇宫大门皇宫大门门钉→辅首→门环↓学生作业•根据我们学习的内容和自己对门的了解，设计一个自己心中认为最有特点的门。•注意：绘画绘画过程中门的结构和特点的表现要求准确，大方美观、具有创造性。学生作品学生作品总结•门是房屋建筑的重要组成部分，在历史发展过程中衍生出丰富的文化内涵。门反映特定社会的文化传统，反映了各地区、各民族的特征及人们的种种精神追求。从门文化丰富性可以进一步体味世界各地的文化。