“梦想伴成长”班会设计

主题班会课设计梦想伴成长成都市磨子桥小学罗娟娟活动目标1.通过畅谈梦想，鼓励学生敢于寻梦，让学生初步感知自己的少年梦想。2.学习榜样追梦历程，启发学生思考实现梦想的途径。3.设计圆梦成长图，培养学生具有初步的成长规划意识。活动班级：六年级学生活动准备：PPTA4打印纸活动过程：一、寻梦——畅谈梦想1.教师导语同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的话题。2.“请听故事，说说故事中的人物有怎样的梦想？”（1）PPT字幕：茅以升的梦想茅以升是我国建造桥梁的专家.茅以升小时候,家住在南京.离他家不远有条河,叫秦淮河.每年端午节,秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天,两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿,船上岸上锣鼓喧天,热闹的景象实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样,每年端午节还没到,就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节,茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上,只盼望小伙伴早点儿回来,把龙船比赛的情景说给他听.小伙伴们直到傍晚才回来.茅以升连忙坐起来,说;快给我讲讲,今天的场面有多热闹?小伙伴们低着头,老半天才说出一句话来;秦淮河出事了!出了什么事?茅以升吃了一惊.看热闹的人太多,把河上的那座桥压塌了,好多人掉进了河里!听了这个不幸的消息,茅以升非常难过.他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的,景像凄惨极了.病好了,他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断桥发呆.他想;我长大一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!学生交流，PPT出现：茅以升的梦想——做造桥人，造结实的永不倒塌的桥。（2）PPT图片：周恩来的中国梦（3）你还知道哪些人物，他们有怎样的梦想？学生交流，教师PPT打出“梦想人物”，学生读一读3．大胆说出自己的梦想教师谈话：有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是生活的指南针，每一个人都有自己美好的梦想，那么，你的梦想又是什么呢？二、追梦——学榜样，思考实现梦想的途径1.教师谈话：刚才大家都谈了自己的梦想，尽管各不相同，但都是美好的愿望。怎样让梦想成真，你思考过吗？学生初步交流2.学榜样，了解实现梦想的必经历程（1）朗朗的追梦之路朗朗：第一位到白宫演奏的中国钢琴家ppt出示《开学第一课》视频材料，生认真看，交流得到的启示。教师把学生的启示选关键词板书在黑板上。（3）茅以升的追梦之路从此以后,茅以升特别留心各式各样的桥,平的,拱的,木板的,石头的.出门的时候,不管碰上什么样的桥,他都要上下打量,仔细观察,回到家里就把看到的桥画下来.看书看报的时候,遇到有关桥的资料,他都细心收集起来.天长日久,他积累了很多造桥的知识.他勤奋学习,刻苦钻研,经过长期的努力,终于实现了自己的梦想,成为一个建造桥梁的专家.学生读一读，谈谈茅以升怎样实现梦想的？从中，你得到哪些启示？教师把学生的启示选关键词板书在黑板上。（4）教师谈话总结：“从榜样身上,我们得到启示:只有经过自己的不懈努力,向梦想一步一步迈进，最终才能实现自己的梦想。古今中外，有许多鼓励我们实现梦想的名言，让我们一起诵读”PPT出示名言，齐读三、圆梦——设计实现梦想的成长规划教师谈话：实现梦想，作为小学生该如何去努力呢？学生谈想法1.指导设计（要素：标题我的梦想我的努力）2.学生制作A4纸上，勾画个性卡片：如心形、树叶形、翅膀形……3.展示交流四、活动结束教师总结：同学们，这节课我们寻梦——畅谈了梦想，知道了梦想对每个人都很重要；我们追梦——了解了每一个梦想的实现都是不懈努力的结果；我们圆梦——同学们设计了自己的成长规划。我相信梦想会伴随同学们越飞越高！让我们在歌声中结束这节班会。”全班听、唱歌曲《我相信》