五、按一定顺序写

按一定顺序写•我们买东西遇到人多的时候，就要排队，这样有秩序才不会乱。写文章也要按一定顺序，先写什么，再写什么，最后些什么，要根据不同顺序来确定要写的内容。否则人家就可能读不明白。怎样按顺序写•作文中，写作顺序是一个很关键的问题。前后顺序安排得恰当，才能叙述得有条有理，适应表达中心思想的需要。有些学生写作文，往往不注意顺序，想起什么就写什么，结果意思表达不清楚，读起来也不通顺，甚至让人读不懂。这里，我们来了解几种最基本的写作顺序。一、按事情的发展顺序写•任何事情的发生，总有个前因后果，每一件事都离不开“发生-发展-结果”这样的变化过程。作文要把一件事写清楚，顺着事情自然发展变化的顺序来叙述，先发生的先写，后发生的后写，会让人感觉条理清楚，层次分明。（2-4-3-1-5）•（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。二、按时间的先后顺序写•任何一件事都是在一定的时间内发生的，写任何一件事物，都离不开时间。因此，记事离不开时间，写景状物，交代时间也很关键。•一般写事的文章，要在开头交代事情发生的时间；写景的文章，可以按一天的从早到晚或一年中的春、夏、秋、冬的时间顺序来写。这样事情更清晰，景物特点更突出。（8-1-4-3-6-2-7-5）•（）王红同学真值得我们学习。（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。（）啊！那是三年级（4）班的王红。（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。三、按空间位置变换的顺序写•一般在写游记时，我们按照参观游览的顺序写，随着空间位置的变化，我们看到景物发生了变化，心情感受也就不同了。还记得《参观人民大会堂》那篇文章吗？作者按照参观顺序把大会堂介绍得多清楚啊！《参观人民大会堂》王叔叔带我去参观人民大会堂。我高兴极了，我早就盼望着这一天。人民大会堂真是雄伟壮丽!老远，我就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光，十二根大理石的淡青色柱子，有六七层高，要四个人才合抱得过来。进了大门就是中央大厅，大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯；大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。穿过大厅，走进了大礼堂。啊!礼堂真是大极了，楼上楼下这么多座位!我正想数一数这样大的礼堂到底能坐多少人，王叔叔说：“不用数啦，三层一共有九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。”王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天繁星，中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。王叔叔告诉我，这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民代表商量国家大事。从大礼堂出来，我们又上楼，参观北面的宴会厅。我简直不知往哪儿看才好，柱子上，天花板上，都描着金花彩画，看得我眼花缭乱。在这宽敞的大厅里，整整齐齐地放着一排一排的大圆桌和皮椅子。听王叔叔说，这里可以举行五千人的大宴会。我们又参观了几个会议厅。每个厅都很宽敞，装饰和摆设各不相同，王叔叔说：“这种会议厅是用包括台湾省在内的省、市自治区的名称命名的。各个厅都有自己的地方特点。”王叔叔还告诉我，中央领导同志经常在这里会见外国朋友。走出大门的时候，王叔叔告诉我说：“这样壮丽的人民大会堂，不到一年工夫就建成了!”我情不自禁地说：“盖得可真快，工人叔叔真伟大!”（6-1-5-2-3-4）•（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花四、按“先总说，后分说”的顺序写•作文中，有时为了先给人以初步的印象，使人较快了解你写的主要内容，往往采取“先总说，后分说”的顺序，也可以说是“先概括说，再具体说”。在我们学习写作的最初阶段，这样的写作顺序比较适合于单一、小范围的片段描写，如：“这里的景色真美！”“我们的老师真有意思。”（4-5-1-6-3-2）•（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（）我的“小顽童”真逗人喜爱。（）脚穿一双特大号皮鞋。（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。习作：第一次____________要求：字迹工整，注意标点符号的运用，采用多种描写方法，表达清楚具体！