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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 2018年秋人教版化学九年级上册习题课件:第3单元-单元复习训练(共17张PPT)
第三单元物质构成的奥秘单元复习训练一、单元知识要点二、典例剖析【例】下面是部分元素的原子或离子结构示意图。请回答问题:(1)上述粒子中属于同种元素的是________(填序号,下同),属于阴离子的是________,属于原子的是________;(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有______;(3)属于稀有气体元素的有________;(4)通过上图还可总结出原子和离子的一些区别,请写出其中一种:______。【分析】分析示意图发现:①和②的质子数相同,属于同种元素;①③⑤⑥⑦⑧的核外电子数等于质子数,属于原子;②的核外电子数大于质子数,是原子得到电子形成的,属于阴离子;④的核外电子数小于质子数,是原子失去电子形成的,属于阳离子;②③④的电子层数相同,最外层电子数也相同;③⑦的核外电子数和质子数分别都相等,且最外层电子数都为8,为稳定结构,属于稀有气体元素。【答案】(1)①②②①③⑤⑥⑦⑧(2)②③④(3)③⑦(4)原子中质子数=核外电子数,而离子中质子数≠核外电子数(合理即可)【考点分项训练】考点一用分子、原子的观点解释现象1.斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油,而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香,同时又能很好地驱走蚊虫,这说明()A.分子很小B.分子之间有间隔C.分子可以再分D.分子在不断地运动D2.在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒钟后玻璃管内有一团白烟(如图所示),白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵。下列说法正确的是()A.氨分子和氯化氢分子在不断运动B.氨分子和氯化氢分子运动的速率相等C.氯化铵微粒不运动D.该反应说明化学反应中分子不可再分A考点二构成物质的微粒之间的关系3.分子是由原子构成的,原子又由电子、质子和中子等更微小的粒子所构成。若以、、分别代表电子、质子和中子,则下列元素示意图中,带正电的是()C4.下列有关原子的说法正确的是()A.原子能构成分子,但不能直接构成物质B.原子在化学变化中不能再分,只能重新组合C.原子中质子数和中子数相等D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子B考点三元素符号及元素周期表5.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图示回答相应问题。(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息,则铯属于(填“金属”或“非金属”)元素,该元素原子的核外电子数为;金属55(2)图乙为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确。A.原子序数:Z>YB.核外电子数:X=YC.Y和Z处于同一周期AC【综合训练】1.下列物质由离子构成的是()A.汞B.氮气C.氯化钠D.二氧化碳2.下列四种粒子的结构示意图中,最容易失去电子的粒子是()CA3.分子是构成物质的一种粒子。下列有关分子的叙述中,错误的是()A.受热时分子的体积逐渐变大B.降温时分子的运动速率减慢C.液体蒸发变成气体,分子间间隔变大D.电解水生成氢气和氧气,说明分子是可分的4.当原子失去最外层电子或得到电子后,不会发生改变的有:①原子种类;②化学性质;③核电荷数;④粒子电性;⑤原子核;⑥电子层数;⑦最外层电子数;⑧核外电子总数。其中正确的是()A.①③⑤B.③⑤⑧C.①②⑤D.①⑤AA5.右表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的是()A.原子序数:C>BB.核内质子数:A=EC.B、C同周期D.A、D同族B6.原子失去最外层电子或最外层得到电子,一定不会引起改变的是()①质子数;②化学性质;③相对原子质量;④粒子的电性;⑤原子核;⑥电子层数;⑦最外层电子数;⑧核外电子总数A.①③⑤B.②④⑥⑧C.②⑤D.①⑤7.化学用语可准确、简洁表达化学信息,请用化学符号或文字填空。(1)钙离子;(2)两个氢原子;(3)5N;(4)氢元素。ACa2+2H5个氮原子H8.二氧化碳是由构成的,一个二氧化碳分子是由和构成的,而二氧化硫是由和组成的。二氧化碳分子一个碳原子两个氧原子硫元素氧元素9.广西矿产资源丰富,铟的生产规模居世界同类企业首位。图a是元素周期表中铟元素的信息,图b是铟原子的结构示意图,回答下列问题:(1)铟元素属于元素,其原子核外共有个电子层。(2)在化学反应中,铟原子容易电子形成铟离子,铟离子的化学符号为。(3)画出第13号元素的原子结构示意图,该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个(选填“周期”或“族”)。金属5失去In3+族10.如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对分子质量):(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同是1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的,而1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的;(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是;(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得关于化学变化的一个信息:。都含氧原子化学变化前后,分子发生了改变,但原子没有改变
本文标题:2018年秋人教版化学九年级上册习题课件:第3单元-单元复习训练(共17张PPT)
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