【精编】人教版九年级化学上册化学第四单元课题2水的净化ppt-精心整理-课件

初中化学课件鼎尚图文整理制作自然界的水它们都能直接饮用吗？被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水饮用纯净水当你流落在荒岛上你只能取得一些带有泥沙的水洪水过后，自来水还没恢复供应只有这些浑浊的水我们怎样获得饮用水？了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏了解纯水与天然水区别，会用简单的方法区分硬水与软水,了解硬水的软化方法。课题2水的净化这是我们嫩江湾里的水，你知道其中有哪些杂质吗？可溶的杂质不溶的杂质微生物和细菌1.沉淀静置沉淀让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、净化水的常用方法吸附沉淀加入絮凝剂明矾吸附悬浮杂质浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？固体过滤的操作要点：一贴滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要低于漏斗口液面要低于滤纸的边缘烧杯口要紧靠玻璃棒玻璃棒的作用：引流3、过滤漏斗的下端要紧靠烧杯内壁玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边二低过滤可以分离与的混合物液体三靠想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？该怎么办？重新过滤，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净2.江水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物4.活性炭的吸附活性炭具有疏松多孔结构对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭不仅可以吸附少量可溶性及不溶性杂质，还可以吸附色素和异味。自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质二、硬水和软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。3.怎样区别硬水和软水?想一想:1.经过过滤后的水是软水吗？2.蒸馏水是软水还是硬水？软水不是3、硬水和软水的检验：加入肥皂水有大量泡沫无浮渣泡沫少有大量浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水软水硬水硬水试一试:使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬议一议4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度蒸馏是指给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，蒸馏想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？防止液体暴沸一、常用的净水方法1、沉淀：沉淀水中不溶性杂质3、吸附：除去水中少量可溶、不溶性杂质及色素异味。2、过滤：除去水中不溶杂质。4、蒸馏：除去水中可溶杂质。净化程度低高二、硬水与软水1、定义：2、区别方法：加入肥皂水3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、等简易净水器有什么作用？过滤吸附经过上述处理过的水是纯净水吗？不是还有可溶性杂质1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.二氧化锰和水C.食盐和白糖D.铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水BDD4.（2010·邵阳中考）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。过滤肥皂水吸附煮沸再见！制作不易尽请参考空白演示在此输入您的封面副标题