高中物理实验评分表(4个)

“用打点计时器测量平均速度”评分表“验证机械能守恒定律”评分表小题号评分点分值考场记录1将木板固定在铁架台上，把计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带安装好。Δ12把计时器的两个接线柱用导线分别与电源的接线柱相连接。Δ13闭合电源开关,当计时器稳定工作后,将小车在斜面上由静止开始释放,打出一条纸带。Δ24取下纸带,在纸带上以0.1秒为周期标注计数点,分别量出OA、OB两段位移。25利用公式v¯=S/t计算出小车在OA、OB两段位移内的平均速度。把测量和计算的结果填入表格中。16填写实验数据和计算结果正确。2实验习惯排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。1合计10小题号评分点分值考场记录1将电磁打点计时器或电火花计时器竖直夹稳在铁架台上。Δ12将纸带固定在重物上，让纸带穿过电火花计时器或电磁打点计时器。Δ13先用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器的地方·然后接通电源，待计时器稳定工作后，松开纸带，让重物处自由下落，打出2-3条纸带。Δ24选取一条纸带，标出计数点，量出下落的高度2h、5h，计算出2、5两点的瞬时速度。25计算出物体从第2点到第5点的过程中减少的重力势能和增加的动能。26比较二者是否相同。1实验习惯排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。1合计10“探究三个共点力作用下物体的平衡”评分表小题号评分点分值考场记录1正解组装实验器材。Δ12先将两个弹簧测力计固定在木板上,再沿某一方向拉第三个弹簧测力计,当物体平衡时,分别记下三个弹簧测力计的读数F1、F2、F3和它们的方向。Δ23按各个力的大小和方向用同一标度作出力F1、F2、F3的图示。Δ24按平行四边形定则作出力F1、F2的合力F12。Δ25比较F12和F3大小方向的关系。16总结出在三个共点力作用下物体的平衡条件。1实验习惯排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。1合计10“练习使用多用电表测电阻”评分表小题号评分点分值考场记录1观察多用电表,指针是否停在刻度盘最左端,若需要则用小螺丝刀进行机械调零，正确将红、黑表笔插入插孔。Δ12能对欧姆表进行正确欧姆调零(手不能接触表笔金属部分)Δ23能选择适当的倍率档,并做到换档后能重新调零。Δ34正确读数,并能得出两电阻阻值.测量完毕后,将选择开关旋至“OFF”档或者交流高压档。3实验习惯排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。1合计10