让孩子在爱中快乐成长PPT

2019/10/171让孩子在爱中快乐成长——深度剖析家庭系统与孩子不良习惯的形成和纠正2019/10/172你理解你的孩子吗？2019/10/173如何爱我们的孩子？2019/10/174关于教育今天这个世界让家长们把教育孩子的重任交给了自身以外的世界！爱的教育让我们把心带回来，父母才是孩子的第一导师。2019/10/175家才是孩子成长的天堂！修身、齐家、治国、平天下！一屋不扫何以扫天下！这些古训告诉人们一个人的成长之“道”！2019/10/176人格教育是第一教育家庭影响孩子的人格发展“无声的教育”影响人格模式“有声的教育”增加孩子的道理、知识、技能。。2019/10/177家庭系统理论与“无声的教育”人类由始至终的教育是一种心灵意识的传承家庭上一代与下一代的关系连结=传承2019/10/178父母的角色代表生命重要指数妈妈带给孩子爱的能力爸爸带给孩子一个世界2019/10/179父母的心声一句话形容教养孩子的感受和心情？♥事事不断叮咛，不胜其烦♥整天唠唠叨叨，牢骚满腹♥里外都得操心，精疲力尽♥孩子总唱反调，百般无奈♥心有余力不足，手足无措2019/10/1710你要培养怎样的孩子？快乐、自信、懂得感恩2019/10/1711家庭系统对孩子的影响？1、家庭中缺少和谐温馨的氛围⑴父母关系不好⑵父母对孩子要求严格⑶父母性格和生活方式2019/10/17122、父母缺少培养孩子良好习惯的意识父母应以身作则，成为孩子学习的楷模家长的不良行为习惯包括：懒惰、吸烟、赌博、说大话、说脏话、言而无信、投机取巧、自私、不诚实、不求上进、夫妻吵架、不尊重家长等2019/10/17133、家长没能提供一个有效的学习环境一个热爱学习的父母，肯定能培养一个同样爱学习的孩子。2019/10/1714如何创建良好的家庭氛围2019/10/17151、建立与孩子良好的沟通■亲子关系,取决于沟通质量■与孩子沟通前,先接纳他的情绪良好情绪才能引发良好行为■沟通的前提(目的):双方感觉良好2019/10/1716常见的亲子沟通误区命令:制止:责备(说教):威胁:比较:讽刺:贬损(羞辱)2019/10/1717沟通误区和正确的做法不要否定或漠视孩子的情绪和感受在弄清原因前不要批评、指责、说教倾听接纳孩子的情绪(以言语来表达)提问(协助孩子找出解决方法)(以问句的形式来沟通)Q:如果…你觉得怎么样?2019/10/1718不要批评、责备、说教冬冬：我讨厌张老师，他是个大笨蛋！妈妈：你怎么可以这么说老师，没有礼貌冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！妈妈：一定是你做错事情，否则，他不会对你吼叫！冬冬：我只是借一张纸妈妈：你连一张纸都没有吗？自己不准备有什么办法，我跟你说过多少次了，上学之前，先检查东西都带齐了。冬冬：你好烦啊！妈妈：不可以无理！沟通误区2019/10/1719接纳并回应他的情绪冬冬：我讨厌张老师，他是个大笨蛋！妈妈：哦！你看起来好象不太高兴哦！冬冬：他不尊重我，对我大吼大叫，毫没理由！妈妈：是这样吗？冬冬：我只是借一张纸。妈妈：你没带纸吗？为什么呢？冬冬：我有时候也会忘了带东西啊！妈妈：对啊，你也不想忘记，你有什么好办法吗冬冬：对啊，我可以在抽屉里多放几张纸，就算忘记了带笔记簿也没有关系妈妈：好乖，想出好办法了！正确做法2019/10/1720鼓励孩子表达自己的感受和想法孩子缺乏沟通的练习环境，导致：1、沟通的学习能力受阻2、个性转为内向，不愿于他人沟通3、拒绝与父母沟通，转向与他人沟通——亲子关系出现危机2019/10/17212、正确奖励和惩罚孩子奖励方面：奖励的目标要明确。奖励要及时。采取合适的表扬方式。精神奖励和物质奖励相互结合。2019/10/1722惩罚方面：要实事求是。惩罚要实事求是，不符合事实的指责，孩子不会服气，也达不到惩罚的效果；要注意场合。惩罚要注意场合，不能当众指责，否则会损伤孩子的自尊心。要及时处罚。当孩子出现了不良行为时，应及时进行惩罚，使孩子建立不良行为与受罚之间的条件联系，以削弱不良行为的再次发生2019/10/1723怎样培养良好的行为习惯良好的行为习惯培养要从“一”开始。父母教育子女，要坚持原则，要求要一致。2019/10/1724温州海天心理咨询机构黄老师83157120网址：