职场功能性视觉评量和服务

職場功能性視覺評量和服務余月霞2006AFB2000年報告,美國1千萬視障人口中,只有46%弱視和32%法定盲工作年齡者有在工作.美國職業諮商州政府重建部門:法定盲One-stop私人重建中心其他州政府職業諮商師申請,評鑑,建立個案諮商,評量,成立IWRP職業訓練求職受聘職務再設計(參考視障者整體重建與諮商基礎第6,7章)JobAccommodation職務再設計例子公立學校工友,看不清楚地毯上的污物等,在吸塵器的前頭裝上日光.打字員正確率無法提供,因為無法清楚看到自己打出來的字,提供給沒有光害的螢幕.一位助手,一眼全盲,另一眼弱視,無法讀印刷影印本,提供給擴視機.保險公司銷售員失去視力後,無法看到電腦螢幕上的字,雇主提供給螢幕閱讀軟體.職務再設計前的考量問題由醫療報告,個案歷史,訪談,觀察收集資料全盲弱視一眼有視力有周邊視力或中央視力色覺敏銳度弱視(有可用視力)使用放大輔具有幫助嗎?此人有戴眼鏡或使用輔具嗎?此人使用手杖,行動輔具嗎?此人的眼睛情況會惡化嗎?職業性質,能力,職位哪一種工作和專門技能求職中,剛雇用,就業中?工作上的要求和困難電腦資訊的採用印刷資料的採用電話工作場所交通:家和工作場所之間,工作場所中辨認顏色職場的設備哪種電腦系統需要用那些儀器和設備職場環境燈光:柔光,強光,日光燈,自然光可能危險:突出物體,照明不夠的通道或路線已經有哪些調適老闆和同事的對視障者了解和體諒的教育是否需要?印刷或文字資料的取用可使用放大字體者--放大鏡的使用(可使用放大鏡者)--使用檯燈,窗簾,或不是光量的紙來減少刺眼強光--使用有色紙來增加對比--使用擴視機--頭戴式放大輔具:可以用在不同距離的物品或文字資料印刷或文字資料的取用無法應用放大文字資料者--影像辨識系統(OCR)--突起圖形辨認系統--報讀者或秘書電腦資訊的取用可使用放大字體或圖形者--放大鏡或眼鏡--大的或沒有刺光或閃光螢幕--螢幕放大系統軟體:可以放大到32倍以上,顏色對比的選擇,游標的選擇,自動追蹤,可以和語音配合書寫和紀錄--電子紀錄器--黑筆,書寫規--光源,放大輔具,其他--PDA或notetaker,或laptop--CCTV--電腦--書寫者,秘書電腦資訊的取用無法使用放大影像者--螢幕閱讀軟體--點字顯示器--OCR輸入電話使用--電話亮光感覺器--大字或點字標示--使用放大輔具--有聲的電話附件--能同時有電腦和電話的頭戴式耳機行動上的調適--使用准許導盲犬--定向行動訓練--改進地板的顏色或觸感--改善照明--搭配緊急時的行動伴侶--提供可用緊急撤退用的路線圖其他針對工作需求的調適處理錢幣和鈔票者修理或組合零件者對光線敏感者必須辨認顏色者必須到不同工作地點:公車,便車,..其他考量視障者的衣著和生活習慣視障者的健康需要(藥物,飲食管理….)