适应大学新生活-确立人生新目标

专题一适应大学新生活确立人生新目标适应人生新阶段大学•我们从中学进入大学，对于人的一生，可以说是一个极其重要的转折期。人们完全有理由说:“大学阶段是生命中最美好、最有意义和最值得珍惜的一个阶段”。大学解读大学”之所以被称为“大学”，是因为这里有“大楼”。“大楼”里蕴藏着丰富的图书、仪器和先进的试验设备。“大学”之所以被称为“大学”，是因为这里有“大师”。在大学校园里，有活跃在教学和科研前沿的高水平教师，其中有一些还是社会知名的“大师”。“大学”之所以被称为“大学”，更重要的还在于它担负着培养作为国家专门人才的“大学生”的任务。在这里学习的学生，从一定意义上，已经不是一般的学生，而是国家的英才、社会的栋梁、民族未来的希望。大学就是这些英才和栋梁聚集在一起学习、深造、交流、成长的地方。因此，大学之所以被成为“大学”，还在于它是一个陶冶人文气质、引领精神文明、促进学术争鸣、推动科技进步的重要园地。应当说，这才是“大学”的灵魂之所在。大学为什么值得神往？•知识的海洋，智慧的象征•成才的沃土，精神的家园•探求的领地，人生的灯塔•青春的舞台，年轻的天堂大学的变化•生活方式：•学习方式：依赖独立接受性学习自学性学习大学生容易出现的问题自卑：还有一部分平时不太注意全面素质发展的同学进入大学后发现大学某些价值标准与质方面的劣势而滋生自卑心理。茫然：中学阶段人们的奋斗目标非常明确与出现目标的丢失和理想真空。由于目标的迷高校管理不像中学那么直接和严格。许多新然、百无聊赖的感觉比较强烈。孤独：由于生活方式、习惯、环境的急剧变生活自理能力和人际交往技能的学生来说小、以自我为中心、习惯于依赖家庭的同•失落：这是许多大学新生进校后的第一句感叹语。十几年的寒窗的追求家庭及社会而真正这眼前的一切现实造成了理想与现实的反差，大学校园并非想象中的那样美让部分同学很失落。有时还会有这样的表现面对“自由”不知所措不能合理有效的安有时间规律。怎样适应大学生活？我们该怎么做呢？••个全面发展规划。•学会处理好人际关系你的大学目标是什么呢？志当存高远。——诸葛亮确立人生新目标STORY：石匠的故事•有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？三个石匠有三个不同的回答：第一个说:“我在做养家糊口的事，混口饭吃。”第二个说：“我在做整个国家最出色的石匠的工作。”第三个说：“我正在建造一座大教堂。”•美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。•对象是一群智力、学历、环境、差不多的年轻人，调查结果发现：27%60%10%3%目标调查表没有目标目标模糊有清晰的、但比较短期的目标有清晰的且长期的目标二十五年后•占3%的人：社会各界的顶尖成功人士。如白手创业者、行业领袖、社会精英。•占10%的人：社会中的专业人士，如医生、律师、工程师。•占60%的人：社会中下层，安稳生活，没有什么特别的成绩。•占27%的人：社会的最底层，生活过程不如意，常常失业，靠社会救济，抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。•什么是目标？•目标：目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。理想、梦想通常是大目标的另一称呼。•目标定义：在一定时间内要达到的具有一定规模的期望标准为什么要有目标？目标是行动的导航灯没有目的地的船，加油又有什么用？没有目的地的船，永远遇不到顺风为什么要有目标？1：有了目标会使工作绩效，方法改进。2：设立目标可给自己提供任务。3：达成目标可建立信心。4：设定目标并设法达成，会使人获得满足。如何设立目标？•问问自己究竟自想要做什么，对什么感兴趣，自己有什么特长，想要成为一个怎样的人？设立长期目标和设立近期目标，写下近期目标。如何实现目标？行动起来1：没有行动力的目标制定者只是白日梦，一事无成2：今日事今日做3：明日事今日做4：把你的目标告诉他人。要求坚持到底永不放弃直至成功坚持就是胜利