三年级下册我喜欢的小动物作文教学

我喜欢的小动物教你拟题一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》这是一只（）的猫文章结构•开头→具体特点（外形→习性）→结尾开头•先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物等等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。•如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。开头：写出你喜欢什么小动物。1、我喜欢的动物有很多，有（），有（），有（），可我最喜欢的是（）。2、有人喜欢（）的（），有人喜欢（）的（），有人喜欢（）的（），有人喜欢（）的（），只有我喜欢（）的（）。3、我家养了一只（）的（）。4、你猜我喜欢什么动物，我告诉你吧，我喜欢（）的（）。具体特点•这里是文章的重点段落了，要具体地描述。这一段可从两方面来具体描写动物的特点。外形特点•这里是文章的重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。围绕着中心话写段落•松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光华的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。中心句是哪句？嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔淡红色的小脚黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖。（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（从部分到整体）中间的写作顺序：一、先写整体，再写局部它全身雪白雪白的。二、再写局部嘴巴:三瓣嘴、三角形、小嘴巴眼睛:水汪汪、透亮灵活、圆溜溜、闪亮、红通通耳朵:长长、又大又长灵敏尾巴:短短、圆圆脚掌:有肉垫鼻子：尖尖、灵敏、扁扁小白兔的外形1、小白兔是活泼可爱的小动物。它全身雪白雪白的，没有一点别的颜色，看上去就像是用洁白无瑕的白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动着红眼珠，向四周扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地向四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃起东西来，它把嘴张得大大的，发出一阵阵“啧、啧”的声音。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。2、小白兔长着一身雪白雪白的绒毛，不论走到哪里，看起来都像一团雪，因此我给它取名“雪球”。雪球的眼睛红红的，像极了两颗红宝石，两只长长的耳朵总是机警地竖立着，好像随时都在为自己的安全站岗放哨，一张三瓣嘴儿总是一动一动的，它的四肢蜷曲着，只有跳起来的时候，才能看得到，最有意思的是它的短尾巴，像一个小绒球儿时刻吊在雪球的身体后边。3、兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。嘴巴：眼睛：耳朵：尾巴：脚掌：小猫的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。耳朵呈三角形，还会灵活动。鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱。它的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。它的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗脸。一身淡黄的毛，胖胖的，十分可爱。脑袋：毛色：嘴巴：眼睛：尾巴：四肢：它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛，短短的，像擦过油一样光滑、发亮。它的嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，好像在说：“你好吗？小主人。”它的四肢又短又小，可跑得很快。身体也很短小，只有十几厘米长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背上。习性特点•描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。按一定的顺序写句子•小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你会用表示顺序的词语写句子吗？生活习性以及品质是指小动物在吃食、玩耍、睡觉等其他方面的特征。1、小白兔平时最喜欢吃蔬菜和胡萝卜，记得有一次我忘记给它东西吃，我走到哪，那就跟我到哪，嘴巴一张一张的，好像在说：“小主人快给我吃的”直到我给了它一根胡萝卜，它叼着就跑。2、小白兔吃饭可挑剔了。有时我给它拿几根野菜，放在它嘴边它也不理不睬。但是只要我拿着它喜欢吃的胡萝卜、白菜，它就迫不及待地从笼子里跳出来抢着吃。看，它用前脚抱住胡萝卜，用它的小嘴巴先啃成一小块一小块的，然后再细细品尝。别看它嘴小，可不到一分钟就能吃完，三四根胡萝卜呢！一边吃嘴里还一边发出“嘎嘣嘎”的声音。每次它吃饱了，总会跑到我身边，舔舔我的手指头，好像在对我说：“谢谢你小主人。”看着它可爱的样子，我心里可高兴了。3、它们吃饭的样子更有趣。一天，我把一小盆油菜放到它们面前，小朵小心翼翼地走过来，用胡须轻轻碰了碰油菜，我笑了，“吃吧，吃吧”，它松了一口气，大口大口地吃了起来。吃饱了，就在草地上打个滚，然后睡一小会。小白也走过来，饥不择食地吃了起来，这时，小朵突然跑过来，跟小白打了起来。我刚想把盆拿走，它们却又扑过来，又开始吃。小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。习性特点二：小鸭子游泳结尾•要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点来。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。描写小动物还应该注意什么？1．要突出重点。可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。2．要细致地描写。准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情景3．要条理清楚。部分到整体；总分结构。可爱的小猫今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。写作顺序：从上到下抓住外形特征今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。今天，妈妈带我去看一只小猫，我特别高兴。小猫的脸小小的，头上长着两只三角形的小耳朵，眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜的，两边还长着几根胡须。它全身的毛黑黑的，像是披了一件黑大衣。身子后面还拖着一条长长的尾巴。它四只脚上的爪子特别锐利，抓人特别的疼。可爱的小猫我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快眯成一条线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直瞪着我，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就跳到了我的身上，还围着我的脖子转来转去，它身上的毛贴着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！动作描写与动物接触，展开想象，揣摩动物的内心世界。我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快眯成一条线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直瞪着我，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就跳到了我的身上，还围着我的脖子转来转去，它身上的毛贴着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快眯成一条线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直瞪着我，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就跳到了我的身上，还围着我的脖子转来转去，它身上的毛贴着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快眯成一条线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直瞪着我，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就跳到了我的身上，还围着我的脖子转来转去，它身上的毛贴着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！我把它的头抬起，用一根手指放在它的颈下，手指来回移动，小猫的眼睛都快眯成一条线了，挺舒服的样子。我一把手移开，它两只眼睛直瞪着我，好像在生我的气。我一蹲下，它两只前脚就跳到了我的身上，还围着我的脖子转来转去，它身上的毛贴着我的脖子痒痒的，好像给我挠痒痒，这只小猫可真顽皮啊！可爱的小猫我们来到了小猫的家，哇！真干净啊！它的床是一个盒子，上面铺着一些软软的布。旁边放着它最爱吃的鱼。妈妈告诉我，猫最爱干净，每次大小便都要在有沙子的地方，还要把大小便埋好。猫是捉老鼠的能手，它是我们人类的好朋友！我们应该爱护它。生活习性本领、本能精神抖擞惊慌失措惹人喜爱炯炯有神聚精会神畏首畏尾徘徊不前自由自在无忧无虑蹦蹦跳跳小心翼翼可怜巴巴细嚼慢咽慢条斯理悠然自得惹人疼爱可怜兮兮洁白无瑕亲密无间形影不离一声不吭目不转睛威风八面威风凛凛不理不睬肥头大耳乌黑油亮忠心耿耿善解人意摇头摆尾尽职尽责晃晃悠悠结尾：阐述主题1、我家的小白兔（），它既（）又（）。2、我爱我家的小狗，因为它（）。是（）。总结写法•总结:•1、先写出小动物的外形特特征。•2、再写小动物的生活习性和品质。如吃食、睡觉、玩耍等。•3、运用恰当的修辞手法，如比喻，拟人等。•4、表达出对