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《交通安全教育》教案教学目标:1、了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。2、通过真实的画面和做游戏的方式,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。3、通过学习,增强学生安全意识,了解生命的可贵,提升生命意义,热爱生命、保护生命。教学重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。教学方法:自主学习法、合作探究法、谈话讨论法教学准备:1.黑板上书写“交通安全伴我行”。2.搜集有关交通事故的案例。3.学生搜集交通安全小常识做成卡片。教学过程:一、导入:同学们,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。“衣”、“食”、“住”、“行”乃人生活之根本,与我们的生活休戚相关。其中,“行”就是交通,不可否认,交通给我们带来了极大的方便,但也给我们带来了很大的不幸。交通事故频发,多少人惨死在车轮之下。作为一名中学生,我们又该做些什么呢?今天就让我们一起学习交通安全的知识,让交通安全伴我行,让生命之花绚丽绽放!二、交通工具我知道请同学回答常见的交通工具和用途。教师在多媒体一一展示,进行总结和明确,并引导学生了解这些交通工具给生活带来的变化。交通给我们的生活带来了极大的便利,但同时也深藏了许多隐患,有哪些隐患呢?同学们请看大屏幕。三、出示《悲惨的事故,沉痛的教训》交通事故的视频和图片。老师:看了这些视频和图片,你们有什么感想?你还知道身边有哪些交通事故的案例呢?学生回答:(学生可自由回答,交流感想)大多数学生看了之后会意识到生命极其脆弱,以后会注意交通安全等,也有学生会认为过马路很危险,产生恐惧心理。师:交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。我给大家出示一组数据,我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数到达2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。老师:同学们,当你看到一个个鲜活的生命消失在车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?目前,道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,那么,作为中学生,我们应该怎么办呢?四、交通知识我熟知:(一)辨认交通标志;(小组成员互相交流自己准备的卡片,共同探讨,互相学习。)师:这些标志太复杂了,走路时哪管得了这么多呢,同学们,不理睬他们行不行呢?(学生举手,请学生发言,谈体会。)(二)熟知明确交通知识;师:我们平常上下学都会接触各种交通工具,那么我们该知道哪些交通安全知识呢?明确:1、安全乘车(1)、乘坐车辆的选取。乘坐车辆首先要选取车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外,如果你的父母会开车,你就应用心劝导父母,为了家庭安全、幸福,千万不可酒后驾车。(2)、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤。师:老师说了这么多,那同学们可以总结一下我们乘车的注意事项吗?(教师出示,学生齐读)交通安全五不坐:(1)、不坐超载的机动车。(2)、不坐无牌无证、报废的机动车。(3)、不坐非法营运机动车。(4)、不坐未经检验合格的机动车。(5)、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。2、安全骑车(1)、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生。(2)、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞。(3)、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口,就应根据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也就应下车推行。(4)、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。(5)、经常对自己所骑车辆进行检查维修,确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆,重点检查车辆的制动、车铃是否完好,该修的修,该换的换,不要让不安全隐患留给自己。(6)、骑自行车时不带人。(7)、骑自行车不闯红灯。(8)、骑自行车不撑伞。(9)、骑自行车不攀扶其它车辆。(10)、未满12周岁不骑车上路。(11)、骑自行车不突然强行猛拐。最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.3、安全走路(1)、分道行走,自觉靠右。所谓右侧通行,是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方,横过道路必须要走在人行横道线内,因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方,必须要充分利用,并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时,你可伸出左、右手示意它减速慢行,千万不可犹豫不决。(2)、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情,许多汽车与行人发生的碰撞事故,极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白,汽车不是说停就停得下来的,所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法,采取“先望左、后望右”的办法,即:到达公路边先看看左面是否有来车,要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车,要是没有的话你就赶快过后半条,这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理,总之要看清路况。(3)、不要边走边看书,不在马路上相互追逐,不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方,稍不注意就会遗憾终身。人常说:“惹不起我就躲”,机动车是高速危险工具,它能够给人们造福,也能够给人们带来灾难,这就需要我们取其利,避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律,学会避让方法,就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。师:我们知道了这么多的交通安全注意事项,是教我们预防事故的发生,但如果遇到交通事故呢?我们该怎么办?(请同学举手回答)明确:在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身色彩或其它特征。(三)、一起玩游戏请每一小组找两名学生,一名模仿交通指挥动作,一名辨认,进行比赛,评选最优秀小组。五、小结老师:安全是伴随你生命始终的一位良师益友,事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;为了家庭的幸福,生命的安全。让我们牢记,生命有了珍爱才更安全,生命有了珍爱才更灿烂,让我们珍爱生命,为珍爱生命的人齐声喝彩!六、课外延伸请同学们自己设计安全宣传海报。对自己警醒,向他人宣传。
本文标题:《交通安全教育》教案
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