一场激烈的拔河比赛

记一次活动一场______的拔河比赛激烈、别开生面、扣人心弦……怎么写活动？•1、要写清楚“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果。•2、把活动的过程写清楚。•3、做到有详有略。•4、做到“有点有面”从多角度进行描写：•既要写参赛者，又要写观众；既要写别人，又要写自己；既要写整体，又要对个别同学进行细致的刻画；既要写自己这边的情况，又要写对手的反应……时间：2015年12月17日,地点：学校操场人物：五（1）班和五（2）班的学生起因：学校组织学生举行庆元旦拔河比赛经过：通过两轮紧张的比赛结果：我们班输了站握蹬拽拔喊盯信心十足胜负难料扭转局势紧张激烈摆开阵势脚下生根摩拳擦掌满头大汗欣喜若狂棋逢对手旗开得胜竭尽全力不负众望稳操胜券实力雄厚暗暗使劲连蹦带跳手舞足蹈心花怒放垂头丧气不费吹灰之力像泄了气的皮球直接交代时间、地点、人物以及环境描写声音开头倒叙，先交代比赛结果回忆总结童年的生活多姿多彩开头：•1、“开门见山”法：•12月17日下午第二节课，我们班和五（1）班的同学在学校大操场上，举行了一次精彩的拔河比赛。•2、“直抒胸臆”法：•等啊，盼啊，下午第一节课的铃声终于响了。我们欢呼雀跃，像小鸟一样飞向操场，因为第二节课拔河比赛就要开始了。开头：•3、“情境渲染”法：•今天的天气真好，蓝天上飘着朵朵白云，温暖的阳光洒满大地。小鸟在枝头上唱着欢快的歌谣。我们的心情也像今天的天气一样灿烂而明朗。因为我们五年级一场精彩的拔河比赛即将在学校的操场上演。•4、“倒叙法”•“加油！加油！”操场上不时响起一阵阵呐喊声和欢呼声。原来，我们正在举行精彩的拔河比赛。1、开门见山式。例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。2、巧设问题式。例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我感受最深是哪场比赛吗？3、诗文格言式。例：俗话说：人心齐，泰山移。我真正领悟到这句话在含义是在校运会的拔河比赛上。4、言语描写式。例：“一二三，加油，一二三，加油！”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着大声叫着。原来啊，我校五年级正在举行拔河比赛。……作文开头常见的几种方法1、自然式结尾。例：拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我童年的记忆中。2、总结式结尾。例通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。3、抒情式结尾。例：胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了快乐天堂！4、邀请读者参与活动。例：有趣吧！我多么盼望还有机会再次参加拔河比赛！你是否也想试一试，那就抓紧锻炼吧。……作文结尾常见的几种方法详写比赛过程，做到“一波三折”•选择你认为最精彩的一场比赛写完整，•以详写第二局比赛为例：•按照“赛前、赛中、赛后”的顺序写•注意动作、神态、心理描写。开头“加油！加油！”操场上不时响起一阵阵呐喊声和欢呼声。原来，我们正在举行一场精彩的拔河比赛。下午第一节课一下课，同学排着整齐的队伍来到了宽阔的操场上，准备迎接拔河比赛的到来。操场上人声鼎沸，参赛者都在摩拳擦掌，跃跃欲试。再看看五（1）班的同学，个个人高马大，我不禁为我们班捏了一把汗。准备当裁判员一声令下：“持绳！”队员们迅速将粗粗的拔河绳紧紧地握在手里，瞪大眼睛注视着裁判，等待着裁判发出比赛号令。（啦啦队员）当裁判员一声令下：“持绳！”我们迅速将粗粗的拔河绳紧紧地握在手里，瞪大眼睛注视着裁判，等待着裁判发出比赛号令。（队员）“嘟——”的一声，随着舒老师响亮的哨声一响，一场激烈的拔河比赛就开始了。同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我也不例外，我铆足了劲，手像大铁钳似的死死地攥住那粗大的绳，脚像钉子一样紧紧地托住地面，身子似铅块般往后倒，感觉脸颊发烧了一样。（队员）“嘟——”的一声，随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，我们班的队员一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向五（1）班，一会儿又移向我们班，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。此时，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。（啦啦队员）这时，站在旁边的拉拉队员把跑道上围了个水泄不通，他们大声喊道：“五（4）班加油，加油……”喊声一浪高过一浪，震耳欲聋。老师也在为我们加油，叫我们要往后倒。我一边使劲地拉一边想：一定要赢，输了的话后果将不堪设想，一定要为班争光。我咬紧牙关，拼命地拔，绳子一会儿忽左，一会儿忽右，忽上忽下。既写队员，又写观众相持充当“啦啦队”的男同学们异常着急。肖鑫蓬挥舞着他那有力的双臂，大喊“加油！”李键强同学急得团团转，恨不得冲上去帮着拉几把。（队员)既写队员，又写观众这时，绳子渐渐地向五（1）班移动，我急得大声呐喊起来：“五（4）班，加油！五（4）班，加油！”我方的队员们一个个都红了眼，丁观平的脸憋得通红，像个大包公似的，张树林龇着牙、咧着嘴在叫劲，袁勇斌双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。只见红丝带一会儿往西，一会儿往东，可是渐渐我们力不从心，渐渐地，红丝带离我们班越来越远。“停！”裁判员有力地说。最终，大家的希望破灭了，我们班输了。同学们个个垂头丧气，无奈的摇摇头。（结尾)结束可是最终绳子却一直向前挪动，“嘟——”的一声，这场比赛停止了，我们输了，同学们都似霜打的茄子——蔫了，个个都无精打采。这次的拔河比赛我们输了，但我并不灰心，毕竟失败乃成功之母，有失败，才有成功！赛后，我们班同学一个个都觉得腰酸背痛，眉头紧锁，低下了重重的头。我伤心地哭了。老师却安慰我们说：“虽然你们输给了对手，但你们这种勇于拼搏的精神，值得大家向你们学习!”“嘟——”哨声再次响起，响得那样扣人心弦。体育老师郑重地宣布：“五（4）班赢了!”此时运动场上爆发出一片欢呼声，像是要把天震下来似的，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。操场上来来往往的同学操场上的老师操场上参加拔河比赛的选手操场上的拉拉队员自己的心理活动表情、动作、神态热闹非凡议论纷纷兴高采烈忙得团团转（不可开交一会儿…一会儿个个精神抖擞斗志昂扬胜券在握稳操胜券喜气洋洋比赛还未开始，操场上已经充满火药味胜利属于我们紧张热闹嘟——随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了注意过渡句参赛队员的动作、表情站成“弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如……他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红……从整体到部分僵持的时候双方的表情、动作及心理活动绳子中间的红绸子一会儿……一会儿……九牛二虎之力吃奶的力像一只只猛虎似的千钧一发紧要关头胜利就要属于我们了写拉拉队员的表情、动作、语言一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用力似的……“加油……加油”那声间震耳欲聋，仿佛……重点写一场比赛，简单写一两场赢了的同学输了的同学欢呼雀跃垂头丧气像泄了气的皮球有的……有的……