《认识图形》课件

南街明德小学杨洋组织活动探索新知把形状相同的物品放在一起。观察思考活动一：分一分分一分12356784长方体正方体球圆柱活动二：要求：听口令，拿出相应的立体图形。动手操作，摸一摸1.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。2.摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。3.比一比和，说说它们有什么不同。4.摸一摸和，你发现了什么？活动三：实践应用巩固新知你敢挑战吗？每个福娃后面都有一道题，你想挑战哪一个？判断：在正方体下面画√（）√（）（）（）涂一涂：请你给长方体涂上红色找朋友：()个()个()个()个8631猜一猜我要找的物体的面是长方形的。我要找的物体有两个面是圆形的。我要找的物体的面都是正方形。总结反思深化认识你打算怎样把新朋友介绍给你的爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？布置作业巩固提高你们家中的很多物品里都藏着这些立体图形，回家后，找找看，看谁找的多，下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。