园林绘画技法

园林绘画老师：李静联系电话：[phone]课程内容课程安排：8周的课程以临摹和写生为主。通过临摹作品，学习不同的构图处理、绘画技巧以及表现形式。通过写生练习，锻炼手、眼协调能力，锻炼学习观察事物的敏锐度，以及在短时间内抓住物象实质并准确给予表达的能力。课程内容课程要求：需要在学习过程中，勤于观察，勤于动手，有一定量的累积，达到得心应手的绘画效果。作业要求：完成5张课堂写生作业；5张课堂临摹作业；10张课后写生，10张课后临摹作业；20张小构图作业，共50张作业。成绩考查：课堂作业占50%；课后作业50%。工具笔：2B铅笔/钢笔/针管笔/美工笔纸：A4/素描纸速写本画板素描素描是一切造型艺术的基本功，也是手绘表现图中不可少的基础。学习素描的目的：形与结构素描明暗与光影素描体积与质感素描广义上的素描，指一切单色的绘画，起源于欧洲造型基本训练。狭义上的素描，指用于学习造型艺术技巧、探索造型规律、培养专业能力的绘画训练。素描素描的目的：⒈培养正确的观察方式—”整体观察“与“对比观察“⒉掌握基本造型能力—比例、透视“及”表现技巧”⒊提高审美的素养与判断能力—审美素养包括“感受美”、“认识美”、“评价美”、“鉴赏美”、”享受美“、”表达美“、”创造美“等意识和能力。素描素描的用途⒈独立的艺术创作—在欧洲文艺复兴早期，素描就逐渐开始摆脱仅是附属品的地位，而成为一门独立的艺术。⒉绘画、雕塑创作草图—素描是最直接、最朴实、最本质的绘画语言，在造型艺术领域其作用无法替代，尤其在创作的构思、草图、起稿阶段，是艺术家依赖的必然手段。⒊设计活动的构思创意与草图—素描为艺术设计服务，通过素描学习，可以培养观察方法，思维方式，空间意识，造型和思维创造能力以及设计表达能力，因此，素描是设计活动中实际应用的重要手段之一。⒋艺术创作、设计的形象素材记录与研究—学习素描是为了”认识对象“、”研究对象“、”表现对象“。在设计领域里，素描是各门设计的初始动力，是传达、记录、转化视觉信息的必然手段。三要素构图与取景：视平线，一点透视，两点透视（成角透视），S形构图，A形构图（竖构图），黄金分割透视：视平线，仰视，平视，俯视，一点透视，两点透视（成角透视）线的应用：对象结构，光影变化，虚实关系，控笔力度，节奏常用构图形式视平线确定地平线常用构图形式一点透视（适合表现街道，古建筑）常用构图形式S形构图（适合表现俯视，如山川，河流，小镇，大场景）常用构图形式A形构图（适合表现高大的自然物，建筑物，雕塑）常用构图形式黄金分割（适合突出主体，三角形构图使画面更稳定，地平线与黄金分割线重合，视觉更合理）错误构图分析出现多重视平线主体太小重心不稳错误构图分析画面太满画面太小构图太偏透视一点透视一点透视也叫平行透视，即物体向视平线上某一点消失透视一点透视应用透视两点透视两点透视也叫成角透视，即物体向视平线上某两点消失透视两点透视透视两点透视应用