第4课综合实践

第四课综合实践教学案年级七年级学科传统文化总课时数1课题课型新授主备教师任课教师教学时间教材简析说文解字：说文原文:肅也。从攴、茍。徐铉反切:居慶切基本解释：敬jìng尊重，有礼貌地对待：尊敬。致敬。敬重（zhòng）。敬爱。敬仰。恭敬。敬辞。敬慕。敬献。表示敬意的礼物：喜敬。寿敬。有礼貌地送上去：敬酒。敬香。谨慎，不怠慢：慎始敬终（自始自终都谨慎不懈）。姓。教学目标知识与技能1、了解汉字的起源过程与方法1、通过合作、探究理解含义及思想2、掌握一些汉字的溯源情感态度价值观引导学生了解汉字的起源，尊敬父母，报答父母之恩教学重点引导学生了解汉字的起源教学难点理解汉字的意义教学方法学生读、思、议相结合，教师精讲点拨教具白板、.ppt教学案教学过程一、导入新课点题：第4课（板书课题）：综合实践二、读课文，学生自主学习（一）自学教材内容，标注学习疑问（二）小组交流，提出学习疑问。教师根据情况班内交流解决三、教师引导点拨汉字溯源：1、说文解字：说文原文:肅也。从攴、茍。徐铉反切:居慶切基本解释：敬jìng尊重，有礼貌地对待：尊敬。致敬。敬重（zhòng）。敬爱。敬仰。恭敬。敬辞。敬慕。敬献。表示敬意的礼物：喜敬。寿敬。有礼貌地送上去：敬酒。敬香。谨慎，不怠慢：慎始敬终（自始自终都谨慎不懈）。姓。五、课后反思