四年级上册数学角的认识练习题

四年级上册几何图形1，姓名_____一、基础填空题。1、射线有（）个端点，线段有（）个端点，直线（）端点。2.从一点引出两条()所组成的图形叫做角，这个点叫做角的()，这两条射线叫做角的()。3.角的两边在一条直线上，这样的角叫做()角，它有()度。角的两边重合这样的角叫（）。4.量角的大小，要用到（）、计量角的单位是(),用符号（）来表示。把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。5.角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。6.1周角=()平角=()直角=()45°的角。7、钟面上一个大刻度是（）°，一个小刻度是（）°３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。7.三角形三个内角的和是（）°∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。8.一个长三角板上的角有（）度、（）度、（）度，另一个等腰直角三角板上的角有（）度、（）度、（）度。二、量一量下面角的度数。五、画角（１）40°（２）165°（３）98°（4）120°（5）167°（6）67°用一副三角板拼出下面的角（只能用三角板完成）（１）75°（２）120°（３）180°（4）15°（5）105°（6）150°三、数角。1．图中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．有几个角（）有（）个线段有（）个线段，有（）射线一个长方形减去一个角还剩几个角，在图中表示出来。还剩()个角还剩()个角还剩()个角四年级上册几何图形2，姓名_____∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。算一算角的度数1、已知∠1=25°，求∠2.2、已知∠1=35°，求∠2.3、已知∠1=40°，求∠2、∠3、∠4.4、已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4.5、已知∠1=15°，∠5=45°，求∠2、∠3、∠4的度数.6、已知下图∠1＝48°，列算式求出下面各角的度数。求∠2、∠3、∠4、∠5的度数。7、数一数下图中，有（）个锐角，有（）个钝角，有（）个直角，有（）个平角。六、看下图计算各角度数。1、已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?2、1.已知∠1＝45°，求下面各角的度数。∠2＝∠3＝∠4＝2．已知∠3＝30°，求下面各角的度数。∠1＝∠2＝七、考一考你的眼力。（1）下图中各有几个角？（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角11．图（2），已知∠1=30度，∠2=（），∠3＝（），∠4=（），∠1+∠5=（）。二、判断题。(1)角的两边越短，角的度数越小。()(2)把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。（）(3)时钟在9点整时，时针和分针成直角。()(4)两个锐角的和一定比直角大。()(5)3点30分时，时针和分针成直角。（）(6)角的两条边越长，这个角越大。()(7)大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角。()(8)一个平角等于90°。()(9)直线比射线长（）(8)一个长方形减去一个角剩下三个角（）三、选择。1．①②③④（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角2．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角。A3个B5个C无数个3．用一副三角板，不能拼出（）的角A15°B20°C135°D150°4．（）的角叫钝角。A大于90°B小于90°C大于90°小于180°5．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。A周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角B周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角C平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角6．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）Ａ60°B30°C90°7、用一副三角板可以画出的角是（）。A、160°B、40°C、120°8、图中有（）个角A4B6C10二、填空：1、在（）不相交的两条直线叫做（），也可以说这两条直线（）。２、在同一个平面内，如果两条直线相交成（），就说这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。３、从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫做（）。４、平行四边形对边（）且（），对角（）。５、在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有（）条。６、在同一平面内，与一条已知直线距离是２厘米的直线有（）条。三、选择１、两条直线互相垂直，这两条直线相交所成的角一定是（）。Ａ、锐角Ｂ、钝角Ｃ、直角Ｄ、平角２、长方形的对边互相（），邻边互相（）。Ａ、平行Ｂ、垂直Ｃ、重合３、过直线外一点，画已知直线的垂线，这样的垂线可以画出()条。A．1B．2C．3D．无数４、已知直线a与直线c互相平行，直线b与直线c互相平行。那么，直线a与直线b()。A．互相平行B．互相垂直C．无法确定