《声音是怎样传播的》声音PPT课件

声音是如何传播的声音的产生是由于物体的（）一切正在发声的物体都在（），这样的物体叫（）我们能听到喇叭声，是因为（）发声时在（）；唱歌时，歌唱者的声带在（）；风吹树叶哗哗响，树叶在（）；敲鼓时鼓响，鼓面在（）.问题：声音是怎么到达我们耳朵的？汽车从甲地到乙地，行驶在哪里？火车从甲地去乙地，奔跑在哪里？飞机从甲地飞乙地，飞行在哪里？声音到你的耳朵里，飘荡在哪里？PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：声音的传播需要物质吗？声音能否在真空中传播？声音在不同物质中的传播速度相同吗？声音在传播过程中遇到障碍物会有什么现象发生？声音以波的形式向外传播声音是靠什么传播的呢？阅读课文P32物体振动产生声音，而物体振动的时候也带动它周围的空气振动，空气振动使我们的耳膜振动，这样我们就听到了声音真空不能传播声音空气能传播声音空气是气体能传播声音制作土电话：阅读课文P34，每组做一个土电话材料：两个纸杯，一根细长线，针，火柴棍，胶带试试你们的土电话：当一个同学对着杯子讲话，另一个同学能听到吗？线拉的直不直有影响吗？手应该怎样握着纸杯子听的才最清楚？本实验中的声音是靠什么传播到对方的耳朵里去的？说明什么？结论二固体能够传播声音比如趴在铁轨上可以听到远处火车轮撞击铁轨发出的声音。趴在地面上可以听到远处的走动声（课本图片P33）.很多动物睡觉时耳朵靠近地面，就是为了探知远处动物的走动声。固体和气体都能传播声音怎样验证你的猜想？小组讨论。想想在你的生活场景中有哪些实例可以为你提供推断实例说明：每组推举一位同学说明你们小组的观点结论三液体能够传播声音钓鱼的人不喜欢岸边的人大声说话，因为水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。我们在游泳的时候如果把头放在水面下能听到水面上说话声利用电子发生器（声呐）探测、捕鱼。声呐就是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置。小结声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去。真空不能传播声音。月球上没有空气，宇航员通过什么方式交谈？阅读课文第三十三页一根装满水的很长的钢管，在一端敲击一次，在另一段能听到几次敲击声？同学们猜想一下，相互讨论交流自己的意见。阅读课本P34请两位同学用讲台长桌子实验（提示：不要敲桌子，用轻挠的方式，不让听的同学在空气中听到），试着解释原因。信息平台通过上表你获得的信息是什么？声音在不同的介质中的传播速度一般不同。声速还与温度有关。声音在（15摄氏度）空气中传播的速度为340米每秒。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中的传播速度最慢。刚才问题的答案：1）体验一下：固体的桌子比空气传播声音速度快2）在钢管那头能听见三次。第一次是固体钢管传播的，第二次是液体水传播的，第三次是气体空气传播的视而不见的问题雷雨天，我们总是看见闪电一闪即逝，却听到隆隆不绝的雷声，你知道这是为什么吗？在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳才能听到回声。如果回声和原声相差的时间不到0.1秒的话，回声就会和原声混在一起，使原声加强。刚才的问题有答案了吗雷雨天，我们总是看见闪电一闪即逝，却听到隆隆不绝的雷声，你知道这是为什么吗？（雷声在云层山峦间多次反射到达人耳，所以听到好多次雷声。）在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？（在空旷的房间里回声和原声到达人耳的时间相差小于0.1秒，人耳听不出回声，回声使得原声加强了，听起来比野外说话响亮的多。）回声的应用在水中定向发射声波，利用接收到的回声，可判定海底的深度、冰山的距离、发现沉船、鱼群及敌人的潜艇等算一算：若已知声波在海水中传播的速度为1450米/秒，当海面的测量船向海底发出声波0.8秒后接收到回声，则海底的深度为多大？问题思考下雪的日子为什么特别安静？这主要是因为雪能吸收声音，雪很松软，里面还有很多间隙，声音被吸收到这些间隙中。不光是雪能吸收声音，柔软而没有弹性的材料和地毯、沙发和窗帘都能吸收声音。声音的反射和吸收声音的传播和光线的传播一样，遇到障碍物时会发生反射和吸收现象。坚硬、光滑的物体表面对声音有明显的反射作用，而产生回声。柔软、粗糙、多空的物体表面则能吸收声音，使声音变小。回顾与小结声音的传播：1、固体、液体、气体都能传声。真空不能传声。2、声速：常温时，在固体中最快，在气体中最慢。声音的反射和吸收：1、反射的应用：加强原声，测距2、吸收的应用：减小声音、隔音。知识反馈--自我测评声音必须靠（）传播。（）不能传声。古代的士兵想知道后面有没有骑兵追击，为什么要把耳朵贴在地面上去听？一个人面对山崖大喊一声，约3秒后听到回声，则他距山崖约（）米。假设空气中的声速为340米/秒。你晚上在家里学习，可是附近的施工机械很吵，你用什么办法才能听不到嘈杂声？课堂总结声音只能在空气、水、绳子等物质中传播，不能在真空中传播。声音传播需要时间，不同物质中声速不同。声音在传播过程中遇到某个物体会反射；声音在传播过程中会被物质吸收。家庭作业：了解生活中有哪些有趣的现象和声音的传播有关，下节课来了和大家分享。预习作业：阅读课本P37—39页，尝试做一个水杯琴，并试着奏出一个简单的儿歌，下节课带来给大家表演。1少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》2业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》4天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》5志不强者智不达。——《墨子·修身》6青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》7志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》8丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》9有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》11会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》12岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》13天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》14锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》15石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》16精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》17忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》19路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》20位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》1人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅2人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉3做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女4所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅5人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金6我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋7我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来8春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章9学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东10错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东