人教版四年级上册数学-第二章-角的度量--知识点-;例题-习题-全面

第二章角的度量第五讲认识直线、射线和角，角的度量（读量角比较角大小）知识点回顾1、直线、射线、角直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。线段：不能延伸的线，线段有两个端点。角：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。2、直线、射线与线段的联系和区别（1）、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。（2）、线段可以量出长度。（3）、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。3、角的特征角有一个顶点，两条边，如下图角通常用符号“∠”来表示上图中的两个角表示为：∠1，∠2；读作：角1，角24、角的大小比较：角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是l度。记做1°。角大小的测量借助量角器，如下图。测量方法：量角注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐；量角器的0刻度线和角的一条边对齐。做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门：分清内外圈，紧跟0刻度；0刻度在外圈就看外圈的刻度。0刻度在内圈就看内圈的刻度。牢牢记住不忘记。注意：角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。基础达标一、填空⒈直线（）端点，线段（）端点，射线（）端点。⒉（）可以量出长度，（）和（）都是无限长的，无法量出长度。⒊把序号填在横线上（）是线段，（）是射线，（）是直线。⒋角的大小与所画出的边的长短（），与两边（）有关，（）越大，角越大。⒌比较两个角的大小，可以先把这两个角的顶点（），再把一条边（），最后看另一条边的位置，哪个角的另一条边在外面，那个角就（）。⒍计量角的单位是（）。把半圆分成180等份，每一份所对的角就是（）的角，记作（“”）。⒎用量角器量角时，要“两重一看”，先把量角器的中心与角的（）重合，把量角器的（）与角的一边重合，再看角的（）所对的量角器上的刻度，这个刻度就是所量的角的度数。⒏下面两幅图中，第一幅图有（）个角，第二幅图有（）个角。二、先估计下图中每个角的度数，再量出下面每个角的度数。拓展创新三、下面是小红同学量出的四个角的度数，请你帮助找出错误原因，再改正过来。四、判断下面用量角器量角的方法是否正确，对的在（）里打“√”，错的打“×”。五、量出下图中每个角各是多少度，并写下来。综合探索六、灵感闪现⒈数一数，下面的图形有（）个角。⒉将正方形的一个角剪去，还剩下几个角？