小说阅读常见题型解题技巧

小说阅读常见题型解题技巧一、人物形象（一）常见题型：1.结合全文，简要分析人物形象2.XXX是一个怎样的人物？有哪些性格品质3.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。（二）解题思路：通过人物的语言、行动、心理、肖像、细节等描写分析人物的性格特点。（三）答案组织：1、XXX是一个…的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了怎样的性格（思想品质）。结合文本进行分析。2、描写人物的技法及其作用①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。③语言描写：包括对话描写、独白描写等。作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。作用：刻画人物性格。⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。⑥塑造次要人物：小说中有一个人物自始至终出现在故事中，是故事的见证者。作用：①穿针引线，推动情节的发展。②对比反衬以突出主要人物。二、故事情节（一）常见题型：1.用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括2.文中写的XXX情景在小说中起到什么作用？3.XX事物、XX人物在小说中有什么作用？4.分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用。（二）解题思路：可以从以下几方面入手：①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。1、情节作用①交代人物活动的环境。②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。④照应前文。⑤线索或推动情节发展。⑥刻画人物性格。⑦表现主旨或深化主题。2、情节安排评价：1就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，其作用是制造悬念。④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。3、分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用。①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。②倒叙：造成悬念，引人入胜。③插叙：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。（三）答案组织：XXX在文中有XXX作用(情节作用)，突出了XXX（内容），表现了XXX（主旨）三、环境描写（一）常见题型1.在文中准确地找出描写环境的句子；2.就指定的环境描写说出其作用，简要分析自然(社会)环境描写在文中的作用；3.找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用；4.简要分析人物命运的社会根源。（二）解题思路1.明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用，可以按如下思路展开思考：环境本身(交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛)→情节(推动，暗示，铺垫)→人物(烘托，映衬)→主题(表达，寄托，暗示，揭示)。2.环境分类及作用（1）社会环境——故事发生的时代背景。作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。（2）自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④推动情节发展，为刻画人物铺垫伏笔；⑤深化主旨；⑥象征和暗示；⑦奠定感情基调。（三）答案组织：××具体描写了……景色，营造(创设)了一种……气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。答题模式：环境＋人物＋情节＋主题四、主题思想（一）常见题型1.找出主题句子或概括主题2.本文对你有何启发？谈谈体会3.结合全文主旨，谈谈你对某一句话的理解看法（二）解题思路（1）从标题入手标题作用——设置悬念；小说线索；塑造突出人物形象服务；推动情节发展或推动情节转折；一语双关，突出主旨；形象生动，象征寓意。（2）从小说的情节和人物形象入手（3）从时代背景和典型环境入手（4）从小说的精巧构思入手（三）答案组织：小说通过描绘××故事情节，暗示了……刻画了……抒发了(呼吁)……五、写作技巧（一）常用题型1.文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用。2.文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为文章表情达意服务的。3.在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。（二）解题思路：A．叙述方式：顺叙、插叙、倒叙。B．描写方式：景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。C．艺术技巧：情景交融：渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。（三）答案组织手法技巧＋具体内容＋艺术效果注意：人称运用：第一人称，亲切自然，真实性；第二人称，抒情性亲切感，便于情感交流；第三人称，客观、自由。六、语言（一）常见题型1.某一词在文中如何理解？2.某句在文中的含义是什么？有什么作用？（二）答案组织XX词语（句子）用了什么修辞，写了…内容，表现了…七、分析文章结构（一）常见题型1.分析构思方面的特点；2.分析文章开头、结尾的特色。（二）分析结构作用1.分析小说的标题常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。2.分析小说的开头常见作用：制造悬念，埋下伏笔；巧妙地引出下文，或为下文作铺垫；推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用；有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。3.分析文中的某句话常见作用：①结构上，承上启下；②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。4.分析小说的结尾①分析出人意料的结尾。常见的作用有：A．从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。B．从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。②分析令人伤感的悲剧结尾。常见的作用有：A．从主题上看，能更好地深化主题。如《药》中华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众。B．从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。C．这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。③分析令人喜悦的大团圆结尾，这种结局符合人们的阅读心理。常见的作用有：A．从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味。B．从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。C．从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。④分析戛然而止，留下空白的结尾。(思维方向)好处：留下了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造。