苏教版数学四年级上册《观察物体》PPT课件

观察物体1教学目标1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。观察物体2我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。观察物体3观察物体4活动要求：1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？2、你能找到一个位置看见所有的面吗？3、你最多能看到它的几个面？观察物体5第一张，只拍投票箱的正面；第二张，要拍到投票箱的正面和左侧面；第三张，要拍到投票箱的正面、右侧面和上面。观察物体6投票箱从正面看从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。观察物体7站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。观察物体8观察物体时要注意：无论从前面、右面和上面观察，视线都要平视所观察的物体观察物体9观察物体10观察物体11观察物体12观察物体13观察物体14从前面和侧面看到的相同，从上面看到的不同。观察物体15前面、上面、右面前面、上面、右面观察物体16从三个面看到的都是正方形。观察物体17观察物体184种2种从前面或右面看到的图形完全相同，从上面看到的不同。观察物体19观察物体20观察物体21观察物体22观察物体23观察物体24A、C、DA从前面可以看到。C从右面可以看到。D从上面可以看到。至少要添3个至少要添8个至少要添11个观察物体25观察物体26下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面观察物体27站在不同的位置，看到的形状也是不同的。观察物体28下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面观察物体29这是我看到的物体的一个面可能是正方体：还可能是？观察物体30这是我看到的物体的一个面从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。看、想、猜观察物体31这是我从正面看到的。应该是什么样的物体呢？观察物体32这是我看到的一个立体图形的面可能是……观察物体33同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。同一位置观察：观察物体34()()()左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？右面背面()()观察物体35努力吧！观察物体36①②③图①是从面看；从上面看是图；从面看是图③。正②左侧右侧观察物体37观察物体38从正面看从左面看从上面看观察物体39从正面看从左面看从上面看看、想、画观察物体40从正面看从左面看从上面看观察物体41下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看观察物体42如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？从左面看从右面看观察物体43做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙观察物体44做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙观察物体45从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆观察物体46下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。观察物体47观察物体48你能连一连吗?正面侧面上面观察物体49观察物体50从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。观察物体51摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。观察物体52题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中观察物体53观察活动一：不同角度观察单个立体图形观察活动二：不同角度观察两个立体图形挑战一：看平面图形来猜立体图形观察活动三：同一角度观察不同立体图形挑战二：观察立体图形，画平面图形本次活动知识点回顾观察物体54本课小结今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？观察物体55课余时间观察生活中的球、正方体观察物体56