三年级上册灯谜教案

第一节灯谜的历史及种类灯谜源远流长，她源于古代先民在劳动和生活中创作的隐喻性的童谣和民谣，由春秋时期的“隐语”演变而，其发展可分为下面几个时期：一古代隐喻性的童谣和民谣（夏末）《尚书》中记载的“时日曷丧，予及汝偕亡”，相传是夏末民间流传的歌谣。它采用隐喻的手法，诅咒暴夏桀。这只是“谜”的“胚珠”。萌芽（西周）二隐语（词）流行（春秋战国）趋向于谜语（先秦过渡到西汉）三谜语1谜语的形成阶段（东汉）“曹娥碑”及孔融所作的《郡姓名字诗》2谜语的成熟阶段（魏晋六朝）鲍照的“谜集”，刘勰的《文心雕龙》3谜语的发展阶段（灯谜从谜语中分享的萌芽阶段）（1）唐代的昌盛，使谜语的种灯、形式、内容都有较大的发展。（2）宋代是我国历史上的谜事黄金时代。四灯谜1灯谜从谜语分离2灯谜的成熟与鼎盛第二节谜的种类“谜”是一个总称，它包括许类别。从不同的角度可以有不同的分类法。如果从它的构成形式来分，大概可以分为下面几种：1谜语：多指民间谜语。主要产生于人民群众口头创作。称为“事物谜”又叫“口头谜”。2灯谜：以文义为谜，多用于书面猜射，所以也“文义谜”。凭借文字的一字多义、一字多音、笔画结构、词语组合变化等特点构成隐喻。3其他谜种（统称花色谜）：有物谜、哑谜、画谜……基本练习1把下面各字分解，再组成另一个字。员、机、为、另、天、省、旧、柏2按第一题的方法，把下面的词或字互相转换。大胆——明天日本——查大小——灯个个——夫人3把下面各字分解成三个部分王、寺、是、体、音、醒4取出相应的笔划、偏旁部首或字早上、空中、留下、前提、后尘、国外江东、南京、陕西、北京、齐心、底盘5查一查，下面的字各有哪些解释。一、下、进、世、丘、道、白、远、相第三节灯谜的结构、规则一灯谜的结构1灯谜通常由三部分组成。例：多少个夜晚（字一）夕谜面谜目谜底灯谜的结构和数学应用题有所相似：灯谜应用题谜面已知条件谜目问题谜底答案猜谜的过程，就是根据谜面所给的讯息，通过思维、推理、联想、分析、判断，最终获得谜底的过程。2灯谜的附加部分。有的灯谜带有谜格或加注，起规定、补充、说明等作用。二灯谜的一般规则1谜面要成文。谜面除了由一个字组成的外，一般都要求成文，能够直接或间接表达一个意思。谜面不成文，猜谜的人就不懂得谜面在说什么，也就无从猜起。2面底无闲字。所谓“闲字”是指底面捉拿时没有着落的字。3底面不相犯。这是制谜、猜谜都必须共同遵守的最基本规则，也就是说谜底和谜面不能出现相同的这了。4一谜不多底。第四节谜底和谜面的对应关系（一）所说的底面对应，就是说谜面的每一组部分，都能准确地扣合谜底的某一部分，而谜底的每一组成部分，都能在谜面中找到与它相对应的部分。一同义式：谜面与谜同义或近义。1同义结构的特点是用词丰富，变化灵活，表达力强，浅显易懂。2同义结构可以是字与字，词与词同义（近义），也可以词与字，与语，字与语同义（近义）例:火娃（三字俗语）孩子气3某些人名、地名、物名，它们的别名、外号、代号、封号、俗名、旧名、简称等都可以看作同义词看待。如：张良---（封号）留候诸葛亮---（字）孔明猫头鹰---(别名)明月舵手----（俗称）大公二反义式：构成谜底的两个部件分别与谜面相对应部分的意义互为相反。例：中心发言（司法名词）旁听三否定式：把同义词、反义词、否定词有机结合起来，灵活运用，使底与面的意义不会相反。常用的否定词有“非、否、不、无、没……”等，既可在底，也可在面。1否定反义表示同义例：单（古人）无双2“同义”加“否定反义”表示同义例：私谈（三字常言）不公道3“反义”加“否定同义”表示同义例：虚掩（成语）实不相瞒四概括式：具体猜一般，想当于我们平时所说的“归类”，俗称“以小扣大”。以大扣小就算违规。例如：牡丹扣花，花就不能猜成牡丹。五解释式：谜底对谜面的意义作解释。例：东家（离合字）主人住解释:东—主人；家—住的地方；东家—主人住的地方第五节谜底和谜面的对应关系（二）基本练习：1写出下面各词的同义词和近义词。看：瞧、张……丢：抛、掷……房：屋、舍……忧（）说（）回（）死（）皇帝（）百姓（）怒（）走（）良（）2用否定反义词表示同义的方法。富（无穷）多（）忧愁（）慢（）黑（）开始（）暗（）重（）不出（）胜（）坐（）不断（）小（）开（）无异（）不要紧（）不相识（）第六节灯谜的别解别解是灯谜的灵魂。以主义为主要特征的灯谜，它借助于文字技巧，利用文字义、形、音的变化及语法、修辞的特点进行创造性的思维，而不是直接注释原意，这就是别解。通俗地说，就是不用原义，而用被歪曲了的解释。别解也有一定的规律，主要有以下几点。一义变别解。汉字的一字多义是别解的基础，往往由于一个字的别解，而使原来词、句面目全非。别解可以是其中的一个字，也可以是整个谜面或谜底。猜谜时要从字的别解入手，弄清词、句的别解义。例如：“上光机”，原指“涂上能产生保护和装饰表面之用的光泽的一种机械”。我们把“上、光、机”三字分别找出岐义，别解为：上：原义增加，别解义皇帝；光：原义光泽，别解义净尽；机：原义机械，另解义计策。谜面为：皇帝的计策已经净尽。二音变别解。利用汉字“一字多音”的特点，猜谜时对词、句中的某一个字，故意不读原音，便形成原词、句的别解。例如：“不相上下”，原义“分不出高低、好坏。形容程度相等”。现把相读第四声，解释为看，不相上下就被别解为不看上面和下面。三一语双关。猜谜时，有时在谜面上添加适当的、起连接作用的字，就可以透过谜面的表面含义看出其别解的含义，从而找到其中具有双关含义的字，提供破谜的根据。例如：夫人不在（字一）二谜而一句完整话，其中“夫人”两字是双关语，谜面的表面意思是“夫人”，而真正的意思是“夫”字中的“人”字。四一字两义。有些谜面上的字兼有两种意思，一种是这个字的本义，另一种是谜面所暗示的意思，二者都与谜底有关。例如：一字加两点（字一）学谜面中的“字”既作“文字”解，又指“字”这个具体的字。五标点顿读。有的词、句往往念快了是一种意思，念慢了或标上顿点，就变成另一种意思。这一般都是谜面或谜底的真正含义。例如：“个个不落后”，读快了的意思是“每个人都不落后”，如果顿读成“个个不，落后”就成了前三个字的后面部分失落了。六不读轻声。有些谜面或谜底的个别字按一般情况要读轻声，但这往往放过了最关键的字，如果不轻声，所暗示的意思就读出来了。例如：“天晓得”中的“得”按一般情况要读轻声，但如果不读轻声，“得到、获得”这一暗藏着的意思就露出来了，“天晓得”便别解为“天刚亮的时候得到”。基本练习：1借助字典、词典等工具书，查找字的原义和别解义。故人西方新书半径工读白头2根据读音变化，说说下面各词的原义和别解义。队长一载好吃发展分数出差3顿读词语，说说它们的原义和别解义。讲文明—讲文/明同学好—同/学好老师好—老/师好不容易—不容/易第七节增添法增添，就是根据谜面带有增加意义的词汇所作的提示，用增添字或问道偏旁、笔画的办法猜出谜底。表示增添的提示字眼（词）：加、增、添、补、合、进、入、给、及、增加、增添、添加、进入、给予、加入、合并、到、来、联合、有、多、聚、结、留、和、充……一、谜例：一一补足（字）是猜谜思路：谜面顿读别解为：把一，一这两笔足字上。补为示意增添的动词，以足为基本字，用增添法把一一分别补上去，就组成新字是。二、谜例：人要一直求上进（字）企猜谜思路：分析找出其中表示增添的动词、基本字及将要添上的部件，得出：示意增添的动词：要，求，进；基本字：人；增添部件：一直，上。一直又称一竖，把谜面理解为人字要来一直，又求得上字的进入，便可以装出新字企。猜谜练习：1一会儿（字）兀2又进村里（字）树3从一到十（字）坐4将错就错（字）爻5大有重点（字）头第八节增添法练习1一中全会（字）申“全会”二字表示增添，一会入中字里面成了申字2双方一直心相连（字）患方字扣口，双方即有两个口字，一直扣一竖，相连表示增添。3错落有致（字）肴错扣合打叉，落、致二字表示增添。4一一入扣（8笔字）担入字表示增添，把一一巧妙添加到扣字里面。5一点车到厂（7笔字）库到字表示增添，一点可以直接做为“、”6“直出浮云间”（5笔字）去面为李白《登太白峰》诗句。直扣合一竖，上字表示增添，把一竖飘浮在云的中间。7二小队集合（9笔字）除集合表示增添，组合字时，要注意当上下左右均拼不出字的时间，可以把笔往上申，或往中间放。思路要灵活。8一一结伴侣（10笔）倡结伴表示增添，把一一放入侣字里面，这题手法和第四相同。9合十见如来（8笔字）姑合、见、来三字表示增添，把十和如字巧妙结合。不做舍字猜，如此一来，见如来三字抛慌。10文武双全（12笔字）斌双全表示增添。11今召见王双（12笔字）琴召见为增添词，王双本是三国演义中魏国的将领，这里别解为两个王字，添加到今的上面构谜底。12木石为盟，一世相聚（14笔字）碟为盟理解为盟约表示增添，相聚一词表示增添。13赴汤蹈火，人人出力（2字医学词）赴、蹈二字表示增添扣出烫字，人字可以变形为“撇横”14产后须补（15笔字）颜补字表示增添，产的后面加上须字，得出谜底。15今把山水巧安排（10笔字）涔巧安排表示增添，水可以扣合“氵”加上今、山得出谜底。第九节减损法减损，就是根据谜面带有减损意义的词汇的提示，从谜面有关字中减去字或部首、偏旁、笔画等部件后，猜出谜底。表示减损的字（词）眼：减、损、去、送、少、出、别、滚、丢、离、失、离开、减去、失去、送给、减少、舍去、丢弃、抛弃、减损、损失、飞、除、清除、不、排、藏、休、光……一、谜例：湖光水影月当空（字）古猜谜思路：谜面展现出一幅美丽的山水画，称得上诗情画意，但按字谜的一般猜法，不去体味谜面的意境，而尽力去寻找暗示增、减的动词，再而找出基本字及要增或减的部件。光、空是暗示减损的动词；湖是基本字；水影与月是应当减损的部件。湖字光了水影，剩下胡字，其中的月字又应当空缺，最后剩下古字。二、谜例：落花身退应无语（字）寸猜谜思路：通过谜面的初步分析，发现落、退、无都是暗示减损的动词；花、身、语是要减损的部件；就是看不到基本字。在这山穷水尽疑无路的时候，必须改变思路；从落花谢花落，用正面会意法把落花扣出谢字，因为谢含有花凋零的意思，可以与落花同义相扣。落花先扣合谢，语扣言作为偏旁，谢字退出身字，又无了言得到寸字。三、弄清是非（字）开猜谜思路：谜面顿读为“弄/清是非”后，我们可以得出：（1）“清”是暗示（）的动词，（2）基本字是（），（3）要“清”除的部件是（）、（）用符号借代法，“是”可用（）代替，“非”可用（）代替（4）从“弄”字中“清”除“十”与“一”，就是谜底。猜谜练习：1乘人不备（字）8笔字2离开是非之地（字）也3早日腾飞（字）十4尽可省点再省点（字）尺5骂不还口，打不还手（字二）马，丁第十节减损法练习1去，一直去（字）云复习“直”字的扣法，谜面第一个“去”为基本字，第二个去做理解为表示减损的字。2背景光明（2字城市）北京光字表示减损，背景一词减损一个明字3一笔写不出两个字（少笔字）毛谜面别解，“个个”可以看做是“竹字头”，不出表示减损。4忍让之心差一点（少笔字）刀让、差都是表示减损，忍让掉心字，再差掉一点，得出刀字。5百千无一一（7笔字）伯百无一为白字，千无一为“亻”。6“无人无牛不及犁”（少笔字）刊面出自戴叔伦《女耕田行》，犁字无牛字，无人字。7择日排宴（6笔字）安排为减损字8开源节流，小厂腾飞（5笔字）白流扣“氵”，打开源字，节省了三点水，腾飞为减损字，把小厂二字腾飞，得出白字。9车辆行驶避行人（5笔字）丙行驶、避行二词为减损字。10人口要一一查清（少笔字）十清字为减损字，把“查”字清除掉人、口、一、一。11不能翻番不启口（10笔字）扇不能、不均表示减损。12离休之人心无愧（13笔字）槐离、无表示减损13他们两人都去了（国名）也门去了表示减损14明月当空人尽仰（8笔字）当空、尽表示减损15惆怅离心远（2字数学名词）周长离、远表示减损第十一节离合法离合法又称增损法，它集增添、减损两法于一体，是最常见的猜制字谜的方法。猜射时按谜面示意减损基本字词中的某些字素，同志按要求增添某些字素，组成新字，就是谜底。谜